混凝土结构(中册):混凝土结构与砌体结构设计(第5版)/普通高等教育“十一五”国家级规划教材

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出版社: 中国建筑工业出版社
ISBN:9787112143962
版次:5
商品编码:11055177
包装:平装
丛书名: 面向21世纪课程教材 ,
开本:16开
出版时间:2012-08-01
用纸:胶版纸
页数:472
字数:630000
正文语种:中文

具体描述

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内容简介

   《普通高等教育“十一五”国家级规划教材·混凝土结构(中册):混凝土结构与砌体结构设计(第5版)》分为上、中、下三册。此次修订全面参照新的国家规范和标准对全书内容进行了梳理、充实和重新编排,使本教材能更好地适应当前混凝土结构课程教学发展的需要。上册混凝土结构设计原理,主要讲述基本理论和基本构件;中册混凝土结构与砌体结构设计,主要讲述楼盖、单层厂房、多层框架、高层建筑、砌体结构;下册为混凝土公路桥设计。
   中册共分6章,主要结合《混凝土结构设计规范》(GB50010—2010)、《建筑结构荷载规范》(GB50009—2001)(2006年版)、《高层建筑混凝土结构技术规程》(JGJ3—2010)、《砌体结构设计规范》(GB50003—2011)编写,内容包括:混凝土结构设计的一般原则和方法、楼盖、单层厂房、多层框架结构、高层建筑结构、砌体结构设计等。
   《普通高等教育“十一五”国家级规划教材·混凝土结构(中册):混凝土结构与砌体结构设计(第5版)》可作为高校土木工程专业教材,也可供从事混凝土结构设计、制作、施工等工程技术人员参考。

内页插图

目录

第10章 混凝土结构设计的一般原则和方法
§10.1 建筑结构设计的一般原则
§10.2 建筑结构荷载
§10.3 结构的功能要求和极限状态
§10.4 按近似概率的极限状态设计法
§10.5 实用设计表达式
思考题

第11章 楼盖
§11.1 概述
§11.2 现浇单向板肋梁楼盖
§11.3 双向板肋梁楼盖
§11.4 无梁楼盖
§11.5 装配式楼盖
§11.6 楼梯与雨篷
思考题
习题

第12章 单层厂房
§12.1 单层厂房的结构形式、结构组成和结构布置
§12.2 排架计算
§12.3 单层厂房柱
§12.4 柱下独立基础
§12.5 吊车梁
§12.6 单层厂房设计例题
思考题
习题

第13章 多层框架结构
§13.1 多层框架结构的组成与布置
§13.2 框架结构内力与水平位移的近似计算方法
§13.3 多层框架内力组合
§13.4 无抗震设防要求时框架结构构件设计
§13.5 多层框架结构基础
§13.6 现浇混凝土多层框架结构设计示例
思考题
习题

第14章 高层建筑结构
§14.1 概述
§14.2 高层建筑结构体系与布置原则
§14.3 高层建筑结构上的作用
§14.4 剪力墙构件
§14.5 剪力墙结构
§14.6 框架一剪力墙结构
§14.7 筒体结构
思考题
习题

第15章 砌体结构设计
§15.1 概述
§15.2 砌体与砂浆的种类和强度等级
§15.3 砌体结构的设计方法与砌体的强度设计值
§15.4 砌体结构构件的承载力
§15.5 混合结构房屋的砌体结构设计
§15.6 墙体的设计计算
§15.7 圈梁、过梁、挑梁和墙梁的设计
§15.8 墙、柱的一般构造要求、框架填充墙和防止墙体裂缝的措施
思考题
习题

附录5 民用建筑楼面均布活荷载标准值及其组合值、频遇值和准永久值系数
附录6 等截面等跨连续梁在常用荷载作用下的内力系数表
附表6-1 两跨梁
附表6-2 三跨梁
附表6-3 四跨梁
附表6-4 五跨梁
附录7 双向板弯矩、挠度计算系数
附表7-1 四边简支
附表7-2 三边简支一边固定
附表7-3 对边简支、对边固定
……
附录8 钢筋混凝土结构伸缩缝最大间距(m)
附录9 单阶柱柱顶反力与水平位移系数值
附录10 规则框架承受均布及倒三角形分布水平力作用时反弯点的高
附录11 《砌体结构设计规范》GB50003-2011的有关规定
附录12 电动桥式起重机基本参数5-50/5t一般用途电动桥式起重机基本参数和尺寸系列(ZQl-62)


前言/序言


混凝土结构(中册):混凝土结构与砌体结构设计(第5版)—— 理论深度与工程实践的桥梁 本书《混凝土结构(中册):混凝土结构与砌体结构设计(第5版)》是普通高等教育“十一五”国家级规划教材,旨在为土木工程专业的学生和相关领域的工程技术人员提供一套全面、深入、实用的混凝土结构和砌体结构设计理论与方法。本中册重点聚焦于混凝土结构设计理论的深化以及砌体结构设计方法的系统介绍,是理解和掌握现代建筑结构设计不可或缺的关键环节。 一、 混凝土结构设计:理论的升华与实践的拓展 在“十一五”国家级规划教材体系中,本书作为中册,其核心在于承接上册的基础理论,并进一步拓展至更为复杂的混凝土结构设计议题,同时与实际工程应用紧密结合。 1. 承重体系与设计方法的精进: 本书深入剖析了各种常见混凝土结构体系,包括但不限于梁、板、柱、墙、基础等构件的设计。在荷载分析与结构传力机制的梳理上,教材摒弃了简单的经验法则,而是从结构力学的基本原理出发,引导读者理解荷载在结构体系中的实际分布与传递过程。对于各种复杂荷载组合(如风荷载、地震荷载、温度荷载等)的组合效应及其在设计中的考虑,本书提供了清晰的计算流程和规范解读。 在设计方法上,教材聚焦于现行国家设计规范的最新版本,如《混凝土结构设计规范》(GB 50010)等。教材不会简单罗列规范条文,而是深入阐释规范条文背后的力学原理和设计依据。例如,在配筋设计部分,不仅仅是给出一系列的计算公式,而是会详细讲解受力钢筋的配置原则、锚固与搭接的构造要求、抗裂、耐久性等方面的设计考量。对于混凝土构件在各种受力状态下的破坏机理,如受弯破坏、受剪破坏、受压破坏、受扭破坏等,本书都会进行详尽的阐述,并给出相应的计算方法。 2. 特种混凝土结构的设计: 除了常规的钢筋混凝土结构,本书还将触及一些具有特殊性的混凝土结构设计,例如: 预应力混凝土结构: 介绍预应力混凝土的基本原理、张拉工艺、应力损失的计算以及预应力构件的设计方法。理解预应力技术如何有效地改善混凝土的抗裂性能和承载能力,对于现代大型桥梁、高层建筑等工程至关重要。 装配式混凝土结构: 随着绿色建筑和工业化建造的发展,装配式混凝土结构日益受到重视。本书会介绍装配式结构体系的特点、连接节点的构造以及设计时的特殊考量。 大体积混凝土结构: 针对温度裂缝控制等工程难题,本书会探讨大体积混凝土的温控设计方法,包括测温、水化热计算、养护措施等。 3. 结构构件的细部设计与构造: 工程实践中,构件的细部处理往往直接影响结构的安全性、耐久性和经济性。本书对此给予了充分的重视,例如: 梁的设计: 详细讲解主梁、次梁的配筋原则,包括受力钢筋、架立钢筋、箍筋的布置,以及吊筋、受力钢筋的锚固长度、搭接长度等。 板的设计: 介绍单向板、双向板的设计计算,特别是对于一些复杂板形的处理方法。 柱的设计: 重点阐述短柱、长柱的受力特性,以及纵向钢筋和箍筋的设计要求。 墙的设计: 包括承重墙、剪力墙的设计,特别是在抗震设计中的作用和构造要求。 基础的设计: 浅基础(如独立基础、条形基础、筏板基础)和桩基础(在特定情况下)的设计原则和计算方法。 4. 抗震设计与可靠度: 在中国的工程建设中,抗震设计是混凝土结构设计不可或缺的重要组成部分。本书将深入讲解混凝土结构的抗震设计原理,包括: 地震作用的计算: 介绍地震作用的分类、地震影响系数曲线的选取、多遇地震、设防地震、强烈地震下的设计要求。 抗震构件的设计: 详细说明梁、柱、节点等关键构件在抗震设计下的特殊构造要求,例如箍筋的加密区设计、节点域的承载力验算等。 构件延性设计: 阐述如何通过合理的配筋来保证构件的延性,从而提高结构的抗震性能。 可靠度理论的应用: 介绍结构设计中的概率论基础,以及如何运用可靠度理论来确立设计安全度,确保结构在设计寿命内具有足够的安全性。 二、 砌体结构设计:传统与现代的融合 相较于混凝土结构,砌体结构在中国仍有广泛的应用,尤其是在低层建筑和某些特殊结构的建造中。本书将系统介绍砌体结构的设计理论与方法。 1. 砌体材料与构造基础: 本书首先会介绍常见的砌体材料,如砖、砌块、砂浆等,并阐述其力学性能、物理性能及其对结构设计的影响。同时,会讲解砌体墙体的基本构造单元,如组砌方式、砂浆饱满度、灰缝宽度等,这些基础的构造知识是进行砌体结构设计的先决条件。 2. 砌体结构承载力计算: 轴心受压构件: 介绍砌体墙在轴心受压作用下的承载力计算方法,包括墙体高厚比、材料强度等级等因素的影响。 偏心受压构件: 讲解砌体墙在偏心受压作用下的应力分布和承载力计算,以及如何处理受力不均匀的情况。 受弯构件: 介绍砖砌体的抗拉、抗剪性能,以及砌体梁、砌体板等受弯构件的设计计算。 砌体抗震设计: 针对砌体结构的抗震性能,教材会介绍其抗震设计的基本原则和方法。由于砌体材料脆性较大,其抗震设计与钢筋混凝土结构有显著区别,本书将重点阐述如何通过合理的构造措施来提高砌体结构的抗震能力,例如圈梁、构造柱、拉结筋等的设置。 3. 砌体结构的特殊构造与设计: 构造柱与圈梁: 详细介绍构造柱和圈梁在砌体结构中的作用、设置要求和设计计算,它们是提高砌体结构整体性、抗震性能的关键。 梁、板、基础的砌体构造: 介绍如何将砌体结构与混凝土构件(如混凝土梁、板、基础)进行连接,以及在砌体结构中设置混凝土或钢筋混凝土梁、板、过梁等。 不同类型砌体结构的考虑: 如空心砌块墙、加气混凝土砌块墙等,介绍其设计上的特点和优势。 三、 教学理念与特色 本书作为国家级规划教材,其编写理念和特色体现在: 理论与实践相结合: 紧密结合国家现行设计规范,理论推导清晰,计算过程规范,并辅以大量的工程实例和算例,帮助读者理解理论知识在实际工程中的应用。 循序渐进,由浅入深: 从基础概念出发,逐步深入到复杂的设计问题,确保读者能够逐步掌握混凝土结构和砌体结构设计的核心要领。 强调工程实践能力培养: 教材注重培养读者的结构概念,提升其独立分析问题、解决工程实际问题的能力。 体现学科发展前沿: 在涵盖基本内容的同时,适当引入一些反映行业发展趋势的先进技术和理念,如高性能混凝土、智能化设计方法等(尽管中册的核心在于基础和深化)。 总结: 《混凝土结构(中册):混凝土结构与砌体结构设计(第5版)》是混凝土结构与砌体结构设计领域一本集理论深度、实践指导和规范性为一体的重要教材。它不仅是土木工程专业学生学习专业知识的坚实基础,也是工程技术人员提升专业技能、解决复杂工程问题的宝贵参考。本书通过对混凝土结构设计理论的深化以及砌体结构设计方法的系统介绍,架起了理论知识与工程实践之间的坚固桥梁,为培养新一代高素质的土木工程技术人才贡献力量。

用户评价

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从一个需要将其作为工具书使用的角度来看,这本书的索引和术语对照系统做得相当出色。在查找特定规范要求或某个罕见构件的计算方法时,厚厚的篇幅反而不成障碍,因为你知道你需要的信息一定藏在某个清晰划分的章节里。我曾经需要快速核对一个关于剪力墙侧向约束条件的规范要求,通过目录和页眉的快速定位,几秒钟内就找到了相关的表格数据。这说明编者在组织知识结构时,不仅仅考虑了学习的连贯性,更兼顾了实际工作中快速检索的需求。唯一的遗憾是,虽然是“第5版”,但相比于最新的国家标准,可能在某些极限状态设计参数的取值上存在微小的滞后,这在使用时需要学习者自行结合最新的规范进行交叉验证,但这对于任何一本教科书而言,都是一个难以避免的挑战,毕竟知识的更新速度远超教材的再版速度。

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说实话,我更关注的是它在处理“砌体结构”这部分内容时的侧重点。在现代高层建筑设计中,钢筋混凝土结构无疑是主角,但对于老旧建筑的改造、抗震加固以及一些低矮构筑物的设计来说,砌体结构依然有着不可替代的地位。我希望这本书能在新型砌体材料的应用、复杂应力场下的砌体抗剪强度等方面提供更具前瞻性的探讨,而不只是停留在传统的受压和受弯构件设计上。然而,阅读体验下来,我感觉在某些先进的计算方法和新型材料的结合应用方面,内容略显保守,可能受限于其“十一五”的出版背景,对近些年快速发展起来的复合材料或智能结构的应用讨论不多。不过,对于打好基础来说,它对传统砌体结构受力分析的阐述还是相当细致的,特别是对砖墙的稳定性验算,各种复杂情况下的折减系数和边界条件的处理,讲解得非常到位,几乎可以说是“手把手”地在教你如何应对实际工程中的那些棘手问题。

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这本书的章节安排逻辑性很强,从材料的本构关系讲起,逐步过渡到构件的承载力分析,最后才是整体结构的设计。这种由浅入深的布局对于系统学习者来说无疑是极大的便利。我个人特别欣赏它在每个章节末尾设置的“思考题”或“设计小任务”,这些不仅仅是简单的公式套用,更多的是考察你对设计原理的理解和应用能力。比如,有一个关于连续梁跨中负弯矩区钢筋配置的讨论,它不直接给出标准答案,而是引导你去权衡经济性与可靠性之间的平衡点,这才是真正工程师思维的培养。当然,也必须指出,作为一本厚重的教材,其习题量稍微有些偏少,如果能增加更多贴近实际工程难度的综合性设计例题,想必会更受一线工作者的欢迎。总的来说,它更像是一个知识的宝库,需要你投入足够的时间和精力去挖掘,而不是一本可以快速“扫盲”的速成手册。

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这本书在图示表达上略显时代局限。虽然作为一本结构力学教材,图纸的精确性是第一位的,但相较于现在充斥着三维有限元分析结果的图集,这本书里的许多截面应力分布图和配筋示意图,都带有非常强烈的“手绘”风格,清晰度毋庸置疑,但缺乏现代软件渲染出的那种直观立体感。这对于习惯了BIM和参数化设计的年轻一代读者来说,可能需要一个适应过程。不过,也正是这种略显“复古”的图示,反而迫使读者去深入理解这些力是如何在二维截面上分布的,而不是仅仅依赖软件生成的结果。我记得有一张图清晰地标示了混凝土受拉区和受压区的应力块变化过程,那张图的细节处理得非常到位,虽然没有现代软件的炫酷效果,但其学术严谨性是毋庸置疑的,体现了老一辈工程师对细节的执着。

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这本书的封面设计倒是挺朴实的,那种经典的教科书风格,厚厚的,一看就知道分量不轻。拿到手里沉甸甸的感觉,让人对里面的内容充满了期待,毕竟是“十一五”的国家级规划教材,想来在那个年代,这绝对是学术界的标杆之作了。我主要是因为本科阶段学习相关课程时对结构设计有点摸不着头脑,特别是涉及到一些复杂的配筋计算和施工细节时,总是感觉理论和实际操作之间有一道鸿沟。这本书的理论深度我倒是承认,毕竟是国家规划教材,体系肯定是严谨的,但对于初学者来说,可能需要花费大量时间去消化那些密集的公式和规范引用。我记得最清楚的是,它在讲解受弯构件的开裂和破坏机理时,图文并茂地展示了不同荷载作用下的应力云图,那画面感挺强的,只是把这些抽象的力学概念转化为手绘的草图,对某些读者来说,可能需要反复琢磨才能真正领悟其精髓。这本书的装帧质量也值得一提,纸张相对厚实,印刷清晰,即使是年代久远,字迹也没有出现模糊的现象,这对于需要频繁翻阅查阅规范和例题的学习者来说,是非常重要的体验。

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还好,小贵。。。。。

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送货很快,正版专业教材,除了书角有些褶皱以外,其他都挺好!

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发货超快

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在运输市场和技术发展方面相互竞争外, 在公路内部还存在高速公路与普通公路的竞争与协作, 铁路内部

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作为商品还是不错,内容上不很推荐,虽然讲得多,但排版不好(可视性较低),容易犯晕

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《普通高等教育“十一五”国家级规划教材·混凝土结构(中册):混凝土结构与砌体结构设计(第5版)》可作为高校土木工程专业教材,也可供从事混凝土结构设计、制作、施工等工程技术人员参考。

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正版,物流快

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很满意,会继续购买 印刷精致得很 工作之余,人们或楚河汉界运筹帷幄,或轻歌曼舞享受生活,而我则喜欢翻翻书、读读报,一个人沉浸在笔墨飘香的世界里,跟智者神游,与慧者交流,不知有汉,无论魏晋,醉在其中。我是一介穷书生,尽管在学校工作了二十五年,但是工资却不好意思示人。当我教训调皮捣蛋的女儿外孙子们时,时常被他们反问:“你老深更半夜了,还在写作看书,可工资却不到两千!”常常被他们噎得无话可说。当教师的我这一生注定与清贫相伴,惟一好处是有双休息日,在属于我的假期里悠哉游哉于书香之中,这也许是许多书外之人难以领略的惬意。好了,废话不多说。还可以,和印象里的有一点点区别,可能是我记错了书比我想的要厚很多,就是字有点小,不过挺实惠的,很满意!书非常好,正版的,非常值,快递也给力,必须给好评,就是感觉包装有点简陋啊哈哈~~~不过书很好,看了下内容也都很不错,快递也很给力,东西很好 物流速度也很快,和照片描述的也一样,给个满分吧 下次还会来买!好了,我现在来说说这本书的观感吧,网络文学融入主流文学之难,在于文学批评家的缺席,在于衡量标准的混乱,很长一段时间,文学批评家对网络文学集体失语,直到最近一两年来,诸多活跃于文学批评领域的评论家,才开始着手建立网络文学的评价体系,很难得的是,他们迅速掌握了网络文学的魅力内核,并对网络文学给予了高度评价、寄予了很深的厚望。随着网络文学理论体系的建立,以及网络文学在创作水准上的不断提高,网络文学成为主流文学中的主流已是清晰可见的事情,下一届的“五个一工程奖”,我们期待看到更多读了这本书之后,我发现作者在做班主任工作的时候也有很多的无奈,她曾经这样说过:“‘只有不会教的老师,没有教不好的学生’——在我看来,这句话和‘人有多大胆,地有多大产’是一路的。如果是教师之外的人这样说的,那他就是在恶意地欺负人,把教师往绝路上逼;如果教师自己这样说,那他不是幼稚就是自大狂,迟早要碰个头破血流。我曾经属于后一类。那时,我处于极度危险的境地。”看薛老师这些话,你能觉得这是一个真实的老师,她说的话就象是邻居唠家常那样真诚自然。对于书中她大胆、直率的言辞,我很钦佩,不是每个人都有这种胆识、思维的。她能把一件看似简单惯常的事情剖析提头头是道,透过了表象看到了它的内在根源。她有勇气把一些不同与大家都说的话写在纸上,让别人看,虽然多数人心理或许也如她所想。但凭这一点儿,就让人佩服至极。比如,她对“老师象蜡烛、春蚕”,“没有教不好的学生,只有教不好的老师”这些话的评析,一针见血,道出了我们老师的共同心声。之所以造就了她感说真话,敢于抵制一切不利于学生成长和进步的制度。因为薛老师的人生信念就是:缺乏真诚、理性和趣味的日子是不值得过的。教育教学中有了平衡愉悦的心态,正确的定位和良好的策略,才能在饱满热情中,在正确策略中扶植学生向上。 薛老师在自序中写道,“我是特意捕捉了清风、乐声和野芳,录在这里,专门用于鼓励自己,就算是不定期地给自己献一小朵小花吧——真诚美丽的文字,正是心灵开出的花朵。”又一次阐述了她的人生信念——-真诚。读了全书,给我最深刻的感受也是她的真诚,我看到了一个真实的人,一个真诚的老师。当学生的时候,老师是权威,跟老师的交往总是处于向上看的状态,学生是一定要小心翼翼的,多数情况还是听老师说的多,自己发表意见少。现在当了家长,为了孩子跟老师也没少打交道,但是一直觉得自己好多真实的想法不敢说,老师呢,说出来的也有一些让人觉得是官话套话。看了这本书,我想我们也许都错了,老师跟学生、老师跟家长,平等地真诚的交流其实并不难。工作是艰辛——往往也是孤独的。可是,于飞尘的间隙也有清风,于喧嚷的中间也有乐声,于荆棘的丛中也有野芳。我是特意捕捉了清风、乐声和野芳,录在这里,专门用于鼓励自己,就算是不定期地给自己献一朵小花吧——真诚美丽的文字,正是心灵开出的花朵。也有沉重和迷惘。但我的文字,往往略掉了疲惫、沮丧和困苦——无涉乎诚实、全面与否,这是我的选择——有意的,我将目光投在了值得的地方,心得体会

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荷载规范为06版,内容很好。

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