這本書的語言風格極其凝練,字裏行間透露齣一種深厚的文化底蘊,但它又奇妙地保持瞭一種近乎詩意的通透感,完全沒有一般學人著作中那種堆砌典故的晦澀感。許多句子,初讀時覺得平實無奇,但細細咂摸後,便能品齣其中蘊含的復雜意蘊。我甚至有幾次忍不住停下來,對著某段精妙的論述反復閱讀,試圖解構其背後的邏輯層次。特彆是作者在處理跨文化比較時所展現齣的那種尊重和審慎,令人印象深刻。他不會簡單地以今人的標準去審判古人,也不會盲目地推崇某種外來文化。而是力求在每一個文化語境中,去理解其核心價值的形成動因。這本厚重的書,讀起來卻絲毫不覺得沉重,更多的是一種被智慧滋養的輕盈感。它像一塊未經雕琢的璞玉,每一麵都摺射齣不同的光芒,需要讀者投入耐心去細細打磨和品味,纔能真正體會到其內在的溫潤與厚度。
評分翻開這本《人文六講》,我本以為會是一次輕鬆的閱讀體驗,畢竟“六講”聽起來就像是大學課堂裏那種節奏明快的導論課。然而,從第一頁開始,我就被深深地吸引住瞭,感覺自己像一個誤入瞭巨大知識迷宮的探險者。作者的筆觸並非那種枯燥的學術腔調,反而充滿瞭對人類文明那種近乎孩童般的好奇心與敬畏感。比如,在談到古代哲學傢的思想時,他沒有僅僅羅列那些拗口的理論,而是將這些思想置於當時錯綜復雜的社會背景下,讓我們看到瞭那些偉大靈魂的掙紮與光芒。讀到某一章節,我甚至停瞭下來,開始在腦海中重構那個逝去的時代圖景,想象著雅典的街角、孔廟的鬆柏,那種身臨其境的感覺是很多嚴肅的曆史著作也難以給予的。這種將宏大敘事巧妙地融入個人體悟的敘述方式,讓原本冰冷的概念變得鮮活起來,仿佛每一個理論都有其脈搏和呼吸。這本書成功地做到瞭,它既能滿足我們對知識的渴求,又能引發我們對“人之所以為人”的深刻反思。它像一位技藝高超的嚮導,帶領我們穿梭於不同文明的遺跡之間,但最終的落腳點,永遠是我們自己腳下的土地和心中的疑問。
評分老實說,我很少對一本社科類的書籍産生如此強烈的“共鳴”感。這本書的結構安排非常巧妙,它沒有采用傳統的“時間綫”或“主題分類”的綫性推進,而更像是一係列相互關聯、又各自獨立的“視點切換”。你讀到某一段關於藝術的論述時,它會突然引申到對科學理性精神的批判,而這種批判又會自然而然地導嚮對現代社會異化現象的探討。這種跳躍性,非但沒有造成閱讀上的混亂,反而模擬瞭我們日常思維中那種靈光乍現、觸類旁通的過程。我特彆欣賞作者在文字中流露齣的那種“不確定性”的美感。他很少給齣斬釘截鐵的結論,而是熱衷於提齣更深刻的問題,把最終的判斷權和思考的重擔交給瞭讀者。這與市麵上那些急於給讀者灌輸標準答案的“成功學”或“速成指南”形成瞭鮮明對比。每一次閱讀,都像是一場與作者的深度對話,你不斷地被挑戰,不斷地去審視自己既有的認知框架。這種探索式的閱讀體驗,遠比被動接受信息來得更有價值和迴味無窮。
評分坦白講,最初拿起這本《人文六講》時,內心是有些忐忑的,擔心它會是那種學院派的“填鴨式”教育讀物。然而,事實證明我的擔憂是多餘的。這本書給我的感覺,更像是一場由一位學識淵博但又充滿生活熱情的智者主持的深度茶話會。作者的敘事節奏把握得極佳,他深知何時需要詳述脈絡,何時需要戛然而止留白給讀者思考。在涉及一些宏大主題時,比如對“時間”或“意義”的追問,他並沒有試圖給齣標準答案,而是引導我們去體驗這種追問本身帶來的精神張力。這種“帶著問題去閱讀”的體驗,極大地提升瞭閱讀的互動性和參與感。它不是一本讀完就可以束之高閣的書,它更像一本需要不斷被翻閱、被標記、被自我對話的工具書——當然,是精神層麵的工具書。每一次重讀,都會有新的發現,就像在同一片森林裏走過幾次,每次都能注意到先前錯過的苔蘚或光影。它真正做到瞭,讓人在閱讀中成長,在思辨中豐盈。
評分這本書最讓我感到驚喜的是,它成功地打破瞭“人文”與“現實生活”之間的那道看不見的牆。很多關於人文思想的書籍,讀完後常常讓人感覺自己仿佛置身於象牙塔中,與當下的喧囂格格不入。然而,《人文六講》卻能將那些看似遙遠的理論,巧妙地嫁接到我們日常生活中無處不在的睏境和選擇上。比如,在談到某種倫理睏境時,作者的分析會立刻讓人聯想到最近新聞裏熱議的社會事件,讓人不得不重新審視自己在這個事件中的立場和行為邏輯。這是一種非常高明的寫作技巧,它讓“人文精神”不再是博物館裏的陳列品,而是成為我們應對復雜世界的有力工具。這本書迫使我走齣自己的“信息繭房”,去傾聽那些被主流敘事所忽略的聲音,去正視那些被快速消費的觀念背後的曆史沉澱。讀完後,感覺自己對周遭世界的看法變得更加立體和多維,少瞭些戾氣,多瞭些理解的耐心。
時
評分生活裏沒有書籍就像沒有陽光;智慧裏沒有書籍就像鳥兒沒有翅膀,這是莎士比亞的名言。似的,對於我來說,好書就是這樣的。我最早的讀物是全拼音的《格林童話》,第一個故事是《小紅帽》,那時,我隻能用稚嫩的小手指著拼音一個一個的拼。等我費力的拼讀瞭一個多小時後纔懂瞭意思,那時的我認為讀書是件難事,從那以後我 就很少讀書瞭。可是隨著年齡的增長,我不再這麼認為瞭,而是愛上瞭讀書。摺實的想起那時我整整讀瞭一個多小時,真可笑。慢慢的,童話一類的書籍已不能滿足我瞭。我看起瞭《愛的教育》這時我懂得瞭怎樣讀書,就開始認真閱讀並摘抄好詞.佳句,學主要內容和讀後感。 不僅是《愛的教育》還有《伊索寓言》.《開心作文》.《創新作文》……書,已成為瞭我生活中的一部分。書能帶給我們快樂與智慧。能讓人從悲傷中快樂起來,它也能成為打開知識大門的金鑰匙。讀書能增長知識,並能讓我們從中得到許多新知識。讀一遍,你總能找到以前忽律的東西。讀書的好處非常多,它就是一個“長生果”有著豐富的營養,它能幫助我們提高寫作水平。我們要讀各種各樣有益身心健康的書籍,豐富知識,充實自己。書,是打開知識大門的金鑰匙,也是人類進步的階梯,所以我們要好好讀書,成為能使用這把金鑰匙的人。第一次在京東上買這麼多的書 我熱愛讀書 書陶冶瞭我的性情書豐富瞭我的知識,書開闊瞭我的視野,書給予瞭我人生的啓迪,以書相伴人生就會有大不同,生活可以清貧但不可以無書,博覽全書的人往往知識豐富能集眾傢之所長於其身,因此能使人喜歡讀書將使他終身受益,雖然我們都知道要多讀書讀好書可仍然有一些人沒有養成良好的讀書習慣,究其原因,那是因為他們沒有對讀書産生興趣,興趣纔是最好的老師。讀書不僅可以讓孩子獲取廣泛的知識陶冶情操還能使孩子得到放鬆休閑緩解焦慮調節情緒,與孩子一起讀書既能留齣一些時間與孩子共處,又能要求自己也養成讀書的習慣,一舉兩得。經常讀書的人會思考知道怎麼纔能想齣辦法,他們智商比較高能夠把無序而紛亂的世界理齣頭緒,抓住根本和要害從而提齣解決問題的方法。經常讀書的人不會亂說話,言必有據每一個結論會通過閤理的推導得齣,而不會人雲亦雲,信口雌黃。讀書的最終目的當然是為瞭提高對人性的認識,鍛煉心胸逐步訓練,感受幸福的能力培養自信心形成實踐能力有道是“腹有詩書氣自華”所以我們要養成閱讀習慣將受用終生。閱讀習慣是在心靈深處裝瞭一部發動機,一個人養成瞭讀書的習慣,一輩子不寂寞,養不成讀書的習慣,一輩子不知所措。這本書對我的幫助是潛移默化的對我而言也將是終身受用希望大傢也能找到對自己受用之書。
評分後來,隻要見到李歐梵的書便會不由分說地買下,包括《鐵屋中的呐喊》、《狐狸洞囈語》、《東方獵手》、《上海摩登》等等,學術論文、文化隨筆、小說無所不包。那本《狐狸洞囈語》還多買瞭好幾本送人。其中有一本送給瞭一位素不相識的杭州少女,她在網上留言尋找此書,便要瞭地址給她寄瞭去。她迴贈瞭一套黃磊的正版CD。來迴通過幾次電郵,便各自混跡於茫茫“網海”。這也算是與李歐梵老先生的一段書緣吧。於今想來,卻有點兒莫名其妙的。到底自己喜歡這老頭兒什麼?其實,買的他的第一本書是《現代性的追求》,這纔代錶他的正業現代文學研究。但說老實話,這本書也是最近纔囑咐傢人寄來,且匆匆一翻而過。也許是因著張愛玲的《傾城之戀》纔慕名拜讀《範柳原懺情錄》這本續貂之作?找齣當時讀書劄記,卻隻得一句評語:TMD,說多文學就多文學!《範柳原懺情錄》寫得再好,與他自嘲為票房毒藥的第二本小說《東方獵手》一樣,不過都是他的“玩物”而已。可見,從一開始自己就沒有正兒八經瞭解過李歐梵。想來許多人也是如此。李歐梵得以確立其學術地位以及在美國大學裏安身立命的現代文學研究,除非專業人士,想必許多讀者都興趣不大。他那本研究魯迅的大著《鐵屋中的呐喊》,有幾人認真讀過?而他的文化隨筆倒是在內地大行其道,齣瞭一本又一本。他自己也是一點兒都沒有哈佛大學資深教授的派頭,一會兒齣書(《過平常日子》)大曝個人隱私,一會兒對話無厘頭影星周星馳,乃至被稱為“小資偶像”、“時髦教授”。即便是這本新書《我的哈佛歲月》,一開章就擺開要學《哈佛女孩劉亦婷》寫暢銷書架勢,讓人苦笑不已。所以花瞭那麼多筆墨來描述作為“他者”的李歐梵,無外想說明其人其文某種程度上被“簡單化”瞭。如今,藉由《我的哈佛歲月》這本自傳,他那些讓人眼花繚亂的作品便有明晰脈絡可尋,進而對他的學術生命及個人旨趣當有比較完整的認識。
評分好書,經典書籍,收藏推薦,京東很優惠!
評分好書,值得認真去讀~!
評分嚴於律己,離不開不諒“小惡”。所謂“小惡”就是大傢常說的犯小毛病。“小惡”因其小而常常被人們所忽視,不是有許多人對自己的小毛病不以為然嗎?其實,我們常講的自我批評,自我解剖就是指要重視解決“小惡”的問題,否則,就不可能堅持做到“吾日三省吾身”。應該看到“小”是相對的,“蟻穴”雖小,但久而久之,韆裏之堤可能毀於一旦;醫生做手術,哪怕還有一點點病菌沒消滅乾淨,也會引起潰爛,甚至危及生命;“差之毫厘,失之韆裏”,說的就是這個道理。因此“小惡”不可小看。“小惡”不是凝固不變的,努力剋服它、糾正它,它會愈來愈小,以至消失;放任它,忽視它,與其和平共處,它就會由小變大,成為禍患。平時小錯不斷,大錯不犯,對什麼都抱著無所謂的態度,以緻放鬆思想改造,慢慢滑嚮犯罪的深淵,這樣的例子並不鮮見。劉備曾給兒子留下“勿以惡小而為之”的遺言,我們後人也應把它銘記在心。 多看書,改變自己。
評分"[SM]和描述的一樣,好評! 上周周六,閑來無事,上午上瞭一個上午網,想起好久沒買書瞭,似乎我買書有點上癮,一段時間不逛書店就周身不爽,難道男人逛書店就象女人逛商場似的上癮?於是下樓吃瞭碗麵,這段時間非常冷,還下這雨,到書店主要目的是買一大堆書,上次專程去買卻被告知缺貨,這次應該可以買到瞭吧。可是到一樓的查詢處問,小姐卻說昨天剛到的一批又賣完瞭!暈!為什麼不多進點貨,於是上京東挑選書。好瞭,廢話不說。好瞭,我現在來說說這本書的觀感吧,一個人重要的是找到自己的腔調,不論說話還是寫字。腔調一旦確立,就好比打架有瞭塊趁手的闆磚,怎麼使怎麼順手,怎麼拍怎麼有勁,順帶著身體姿態也揮灑自如,打架簡直成瞭舞蹈,兼有瞭美感和韻味。要論到寫字,腔調甚至先於主題,它是一個人特有的形式,或者工具;不這麼說,不這麼寫,就會彆扭;工欲善其事,必先利其器,腔調有時候就是“器”,有時候又是“事”,對一篇文章或者一本書來說,器就是事,事就是器。這本書,的確是用他特有的腔調錶達瞭對“腔調”本身的贊美。|發貨真是齣乎意料的快,昨天下午訂的貨,第二天一早就收到瞭,贊一個,書質量很好,正版。獨立包裝,每一本有購物清單,讓人放心。幫人傢買的書,周五買的書,周天就收到瞭,快遞很好也很快,包裝很完整,跟同學一起買的兩本,我們都很喜歡,謝謝!瞭解京東:2013年3月30日晚間,京東商城正式將原域名360buy更換為jd,並同步推齣名為“joy”的吉祥物形象,其首頁也進行瞭一定程度改版。此外,用戶在輸入jingdong域名後,網頁也自動跳轉至jd。對於更換域名,京東方麵錶示,相對於原域名360buy,新切換的域名jd更符閤中國用戶語言習慣,簡潔明瞭,使全球消費者都可以方便快捷地訪問京東。同時,作為“京東”二字的拼音首字母拼寫,jd也更易於和京東品牌産生聯想,有利於京東品牌形象的傳播和提升。京東在進步,京東越做越大。||||好瞭,現在給大傢介紹兩本本好書:《謝謝你離開我》是張小嫻在《想念》後時隔兩年推齣的新散文集。從拿到文稿到把它送到讀者麵前,幾個月的時間,欣喜與不捨交雜。這是張小嫻最美的散文。美在每個充滿靈性的文字,美在細細道來的傾訴話語。美在作者書寫時真實飽滿的情緒,更美在打動人心的厚重情感。從裝禎到設計前所未有的突破,每個精緻跳動的文字,不再隻是黑白配,而是有瞭鮮艷的色彩,首次全彩印刷,法國著名唯美派插畫大師,親繪插圖。|兩年的等待加最美的文字,就是你麵前這本最值得期待的新作。《洗腦術:怎樣有邏輯地說服他人》全球最高端隱秘的心理學課程,徹底改變你思維邏輯的頭腦風暴。白宮智囊團、美國FBI、全球十大上市公司總裁都在秘密學習!當今世界最高明的思想控製與精神綁架,政治、宗教、信仰給我們的終極啓示。全球最高端隱秘的心理學課程,一次徹底改變你思維邏輯的頭腦風暴。從國傢、宗教信仰的層麵透析“思維的真相”。白宮智囊團、美國FBI、全球十大上市公司總裁都在秘密學習!《洗腦術:怎樣有邏輯地說服他人》涉及心理學、社會學、神經生物學、醫學、犯罪學、傳播學適用於:讀心、攻心、高端談判、公關危機、企業管理、情感對話……洗腦是所有公司不願意承認,卻是真實存在的公司潛規則。它不僅普遍存在,而且無孔不入。閱讀本書,你將獲悉:怎樣快速說服彆人,讓人無條件相信你?如何給人完美的第一印象,培養無法抗拒的個人魅力?如何走進他人的大腦,控製他們的思想?怎樣引導他人的情緒,並將你的意誌灌輸給他們?如何構建一種信仰,為彆人造夢?[SZ]"
評分該書依作者講演集成齣版
評分很好的書籍,加油。。。。。
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