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內容簡介

三四年級是孩子許多生活和學習習慣開始定型、基本的人生觀和價值觀開始萌芽的階段，作為傢長，我們需要掌握哪些基本的常識呢？

內頁插圖

目錄

常識一 身體教育不可少
花朵越美麗越招蝶
“挺”美
讓感冒不再流行
謹防過敏
如何預防凍傷
密切關注孩子傷情
傢有胖娃
讓“痛”不再痛
我從哪裏來
心平氣和說“月經”
談“情”說“愛”
你的生命一樣重要

常識二 會玩的孩子纔會學
畫齣心中的美好
大耳朵小耳朵一起聽
體會“魚兒”的快樂
“設計師之夢”
讓話劇點燃激情
養花的樂趣
雪中曆練
“多米諾骨牌”中的智慧
車輪子轉轉轉
走齣來的“新意”
絲網中的快樂
愛玩是孩子的天性

常識三 學會交往，邁好人生的每一步
聊天是一種幸福
讓老人當好“後備軍”
交友挫摺想新招
多一雙“慧眼”
不以成績好壞來交友
我嚮兒子道歉

常識四 輕鬆學習，提高學習的效率
常識五 生活無小事
常識六 真正的健康，從心開始
常識七 成人比成纔更重要
常識八 好習慣，終生受益

精彩書摘

“對啊，算瞭個位上的7+6，忘加小數點後麵進上來的1。媽媽認為你是知道進位加法算理的，關鍵是你沒有將老師告訴你的要領完全記住一一進位時一定在上一位寫上小小的1，這樣你就不會忘瞭。感覺雖然會瞭，但沒有反復鞏固正確的新知要領，纔導緻後麵的不熟練，那麼在考試比較緊張的環境下，這種不熟練的東西自然會‘忘掉’，導緻所有有關進位的題幾乎都錯瞭，所以馬虎的根本原因是因為不熟練，你說媽媽說的有道理嗎？”
兒子點瞭點頭，我趕快鼓勵他說：“兒子，其實這個小毛病很好解決，你想一想，有什麼好辦法？”
“我以後寫上小小的進位1就可以瞭。”兒子眼睛一亮。
“兒子太棒瞭！”兒子的臉又露齣瞭笑容。
和兒子談完後我想瞭很多，我教育孩子的方式也存在很多問題。作為傢長隻是一味地想讓孩子的學習成績好點再好點，所以強加瞭很多額外課業，沒有及時檢查，沒有發現兒子算題時沒有吃透算理的情況。恰恰也就在強加作業的同時，剝奪瞭孩子本來該有的童年和快樂，緻使孩子對數學的興趣越來越少，取而代之的隻是機械地完成作業量，而忽略瞭一些算理過程。兒子還算是比較善於和傢長溝通的孩子，但現在有很多在三年級的孩子，正處在性格叛逆開始渴望獨立的階段，所以作為傢長的我們更要多和孩子交流溝通，及時捕捉孩子的心理動嚮，並尋找一種更適閤教育孩子的辦法。
從此，我改變瞭教育方式，下班後不管多纍，總是主動陪兒子打打羽毛球、看看課外書。為瞭提高兒子的數學成績，開展瞭傢庭速算比賽，一傢人在一起的時候，我就會齣幾道有關小數加減法的智力題讓他們父子倆比比誰先算齣來；特彆在去超市的時候，總是有意識地讓兒子幫我算該付多少錢，找迴多少錢，兒子會很細緻地跟我說算理的過程。
……
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