2.本章教學基本要求
評分讀過這個童話的人無一例外的被那個小人兒感動著。從他嘴裏訴說齣的那些帶著一絲哀愁但卻又甜甜淡淡的話,像是在努力幫助每一個已經長大瞭的大人迴憶起童年時代的天真。就像小王子離開玫瑰時說:我太年輕,以至於不知道怎樣去愛。就這樣一句簡單的話,卻告訴我們一個很重要的真理:年輕的時候如果不好好去愛,等到老去的時候就一定會因為曾經的輕狂而感到後悔。假如小王子知道如何去愛,也許他就不需要最後用生命去實踐愛。假如聖埃剋蘇佩裏和康蘇羅知道如何去愛,那麼他們的婚姻生活也許一直會像在尼斯的時光一樣,愜意而且悠閑。假如我們都懂得如何去愛,那麼那些情歌裏哀婉的鏇律就會少瞭許多悲戚。
評分讀過這個童話的人無一例外的被那個小人兒感動著。從他嘴裏訴說齣的那些帶著一絲哀愁但卻又甜甜淡淡的話,像是在努力幫助每一個已經長大瞭的大人迴憶起童年時代的天真。就像小王子離開玫瑰時說:我太年輕,以至於不知道怎樣去愛。就這樣一句簡單的話,卻告訴我們一個很重要的真理:年輕的時候如果不好好去愛,等到老去的時候就一定會因為曾經的輕狂而感到後悔。假如小王子知道如何去愛,也許他就不需要最後用生命去實踐愛。假如聖埃剋蘇佩裏和康蘇羅知道如何去愛,那麼他們的婚姻生活也許一直會像在尼斯的時光一樣,愜意而且悠閑。假如我們都懂得如何去愛,那麼那些情歌裏哀婉的鏇律就會少瞭許多悲戚。
評分2004年,法國為瞭紀念1964年《小王子》首次在法國齣版,公開瞭約70幅作者原創、但最終未被齣版的手稿插圖。在創作《小王子》的過程中,作者留下瞭不少的創作手稿,部分被作者贈送給他的朋友、部分已經在漫長的曆史中遺失,這些手稿插圖最終散落在世界各地,成為個人或博物館的珍藏。我們懷著深深的崇敬之心將其中的63幅手稿圖整理、翻譯齣來,首次在中國公開展示,並對每一幅圖進行瞭詳細的解讀。從這些圖片中我們不僅能夠看到小王子形象的設計過程、繪圖設計被反復修改的痕跡,還能夠看到作者已經設計成型,但最後被棄用的情節和圖片。當我們翻閱這些手稿圖時,作者就像坐在我們身邊,輕聲的嚮我們訴說著那個戰火紛飛但又充滿著愛與希望的年代,走進&"小王子&"真實的內心世界。
評分很實用的書,例題和習題編得很好,答案詳細
評分1944年聖埃剋蘇佩裏在執行任務中失蹤,他離開地悄無聲息。但是卻留給我們一個閱讀率僅次於&"聖經&"的《小王子》。這個童話不長,卻融進瞭重要的人生意義,讓童年時代讀過它的人在年老時迴味起來可以品味齣更多的人生韻味。如今,聖埃剋蘇佩裏已經110歲瞭。如果他還在世,他一定會是幸福的。因為他用自己的筆尖教會瞭許多人包括那些忘記瞭自己曾經是小孩子的大人更多有關生命的意義。那些在歲月裏沉澱齣的精華更像是一首詩,吟唱時會流露齣經久不衰的感人情愫。因此,我們不能不承認,《小王子》是一個傳奇。
評分讀過這個童話的人無一例外的被那個小人兒感動著。從他嘴裏訴說齣的那些帶著一絲哀愁但卻又甜甜淡淡的話,像是在努力幫助每一個已經長大瞭的大人迴憶起童年時代的天真。就像小王子離開玫瑰時說:我太年輕,以至於不知道怎樣去愛。就這樣一句簡單的話,卻告訴我們一個很重要的真理:年輕的時候如果不好好去愛,等到老去的時候就一定會因為曾經的輕狂而感到後悔。假如小王子知道如何去愛,也許他就不需要最後用生命去實踐愛。假如聖埃剋蘇佩裏和康蘇羅知道如何去愛,那麼他們的婚姻生活也許一直會像在尼斯的時光一樣,愜意而且悠閑。假如我們都懂得如何去愛,那麼那些情歌裏哀婉的鏇律就會少瞭許多悲戚。
評分3. 本章重點與難點
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