管理科学与工程经典译丛·创新管理:技术变革、市场变革和组织变革的整合(第4版) [Managing Innovation] pdf epub mobi txt 电子书 下载
内容简介
《管理科学与工程经典译丛·创新管理:技术变革、市场变革和组织变革的整合(第4版)》被公认为创新管理领域的一本专业著作。在第1版中,作者开创性地指出:成功的创新管理不应局限于管理的某一方面,而应将技术、市场、组织三方面的变革整合起来。第4版延续了这一不同于他人的传统,形成了如下特色:
1.提出了横向的“搜寻——选择——实施——获取”过程模型和纵向的“创新战略——创新过程——创新组织”框架,有利于理解创新管理活动不同阶段的特点,对创新管理实践具有很强的指导意义。
2.基于整合的创新过程视角,特别涵盖了更完整的创新管理周期(从创意到获利).并包含了创新项目实施有关的创业研究和获取创新成果有关的知识产权方面的讨论,自然地贯通了创新和创业研究。
3.新增了“研究札记”、“前沿视点”等专栏,及时捕捉了学术界和实业界前沿的思想,有利于加强对创新管理的理解和实践。
4.案例范围广泛,涵盖制造业、服务业,以及私营部门和公共部门:配有专门的学习网站,网上有极其丰富的资源。
作者简介
乔·蒂德(Joe Tidd),英国萨塞克斯大学科技政策研究中心技术与创新管理教授,拥有理学士、MBA及博士学位。曾担任帝国大学创新管理系主任和EMBA项目主任,也曾担任英国工业联合会(CBI)的政策顾问,三次为上议院和下议院的特别委员会调查提供专家意见。撰有9本著作,发表了70多篇技术与创新管理方面的论文。现担International Journal of Innovation Management执行总编。
约翰·贝赞特(John Bessant),英国埃克塞特大学商学院创新与创业教授,拥有理学士和博士学位。曾担任英国大学商学院创新与技术管理讲座教授及研究主任。译者简介陈劲
管理学博士,浙江大学公共管理学院和管理学院教授、博士生导师,浙江大学本科生院副院长。美国麻省理工学院斯隆管理学院访问学者,教育部科技委管理学部委员,中国工程院教育委员会委员,中国科学学与科技政策研究会副理事长,Journal of Knowledge-based Innovation in China杂志主编。主要研究领域为技术与创新管理、变革管理。
内页插图
精彩书评
我确信这本书会成为技术和创新管理领域的经典著作。它对管理创新的理论前沿的介绍不仅综合性很强,而且论证严密完备。学生会受益于其清晰易懂的阐述和出色的教学支持,而学者们会从中得到有益于未来研究的启发性思想。
——Peter Augsdorfcr
德国英戈尔斯塔特大学和法国格勒诺布尔管理学院公司战略与技术管理教授
这是对创新中重要知识的综合,是这个领域的世界学者的著述。
——Clayton M. Christensen
哈佛商学院工商管理教授
创新的能力是竞争优势的重要来源,但对创新的管理充满风险。作者提供了清晰、系统的整合框架来引导学生和管理者去探索和了解这个复杂的领域。这本书紧跟知识管理、网络和新技术等当代重要的主题,并且结合了研究和实践两方面的例证材料。它可能是目前全面的创新管理指南。
——Rob Goffee
伦敦商学院组织行为学教授
创新一直是一个挑战,在当今不断变化的时代更是如此。这本书有助于解释这种挑战的实质,并将相关问题置于当代的新环境下。今天的技术变化越来越快,将创新的多个方面整合起来,而不是仅仅把它当作一个技术问题,就是本书带给你的真实的收获。
——C. John Brady
麦肯锡公司资深合伙人
目录
第1篇 管理创新
第1章 创新的定义及意义
1.1 引言
1.2 创新为何重要
1.3 旧问题,新情境
1.4 什么是创新
1.5 创新的过程视角
1.6 探索创新的不同方面
第2章 作为核心商业过程的创新
2.1 引言
2.2 创新主题的变化
2.3 创新过程的模式演变
2.4 我们能够管理创新吗
2.5 学会管理创新--建立和发展围绕核心过程的惯例
2.6 衡量创新的成功
2.7 我们对成功的创新管理了解多少
2.8 创新管理中的成功惯例
2.9 超出稳态
第2篇 情境
第3章 建立创新型组织
3.1 共同愿景、领导力和创新的意愿
3.2 合适的组织结构
3.3 关键个体
3.4 全员参与创新
3.5 有效的团队合作
3.6 创造性的氛围
3.7 跨越边界
3.8 超越稳态
第4章 制定创新的战略
4.1 “理性主义”还是“渐进主义”的创新战略
4.2 企业动态能力
4.3 获取创新收益
4.4 技术轨迹
4.5 开发企业特定的能力
4.6 创新的全球化
4.7 促进战略制定
第3篇 搜寻
第5章 创新之源
5.1 创新从何而来
5.2 知识推动
5.3 需求拉动
5.4 谁的需求
5.5 大规模定制
5.6 用户自发创新
5.7 极端用户
5.8 观察他人
5.9 重组创新
5.10 规制
5.11 未来和预测
5.12 偶发事件
5.13 创新源的框架
5.14 如何搜寻
5.15 利用和探索之间的平衡
5.16 吸收能力
5.17 用于搜寻的工具和机制
5.18 创新研究的两个维度
5.19 创新搜索空间图
第6章 创新网络
6.1 没有人是一座孤岛
6.2 关于创新的“面条”模型
6.3 创新网络概述
6.4 新创企业的网络
6.5 内部网络
6.6 外部网络
6.7 学习网络
6.8 通向未知的网络
6.9 管理创新网络
第4篇 选择
第7章 不确定性下的决策
7.1 引言
……
第5篇 实施
第6篇 获取
精彩书摘
前言
我们知道,那些在创新管理方面保持成功的组织在发展速度和财务绩效方面都胜于其同行。Tidd,J��(2006)From Knowledge Management to Strategic Competence,second edition, Imperial College Press, London�比欢�,创新管理不是轻而易举就能做到的。它所需要的技巧和知识不同于那些标准的管理工具和经验,因为大部分管理方面的培训和建议都是以维持组织的运转为目标的,所以最受追捧的学位是工商管理硕士(MBA)。其结果是,大部分组织要么没有正式地管理创新过程,要么只是以一种临时变通的方式去管理。研究表明,只有大约12%的组织成功地管理着创新,其中又只有半数能一以贯之。Jaruzelski, B�盿nd K. Dehoff(2008)Booz Allen Hamilton Annual Innovation Survey,Strategy and Business,49��
自《创新管理》(第1版)于1997年出版以来,我们就提出,成功的创新管理远不限于管理的某一方面,例如创造力、研发或产品开发。类似的著作对此有更深入的探讨Bessant, J�盿nd J�盩idd (2007)Innovation and Entrepreneurship,John Wiley & Sons, Ltd, Chichester; Isaksen, S�盿nd J�盩idd (2006)Meeting the Innovation Challenge: Leadership for Transformation and Growth,John Wiley & Sons, Ltd, Chichester; Bessant, J��(2003)High�睮nvolvement Innovation,John Wiley & Sons, Ltd, Chichester�保�但本书中我们将继续采用整合的方法,主要探究市场、技术和组织各方面变化之间的相互影响。在本书第4版中,我们力图延续近10年来不同于他人的传统,形成自己的特点:
以基于事实的方法,从数千个研究项目中提取知识,并在本版中新设“研究札记”专栏来反映最新的研究发现,以利于对创新管理的理解和实践。
实际的、经验验证的过程、模型和工具,包括本版中新设的“前沿视点”专栏,介绍了管理实践者以第一人称记述的在创新管理中面临的挑战。
对于实践中的创新有真实的说明和例证,涵盖了制造业、服务业,以及民营部门和公共部门,书中包含若干图示,并且在www�眒anaging�瞚nnovation�眂om上有完整的案例、视频和音频资源。
以www�眒anaging�瞚nnovation�眂om上丰富的且不断增加的网络资源作支持,提供综合的创新工具、互动的练习和测试来促进所学知识的应用。
我们对于创新的理解进一步加深,并通过系统的研究、实验及管理实践与经验得以最终验证。对于所有对创新感兴趣的人来说,要紧跟这个快速发展的多学科领域都是颇具挑战性的。在商业研究的总体领域,世界范围内的200多个研究中心每年会发表5 000篇论文,其中许多都与创新管理有关。Mangematin, V�盿nd C�盉aden�睩uller(2008)Global contests in the production of business knowledge�盠ong Range Planning,41(1),117��39.在更加专门的技术管理领域,世界范围内的120多个研究中心每年则会发表约250篇文章。Linton, J�盌��(2004)Perspective:ranking business schools on the management of technology�盝ournal of Product Innovation Management,21,416��30.因此,自我们出版本书第1版以来,大约进行了3 000项专业研究,以及远多于此的与创新相关的一般管理研究,更有大量关于这个主题的图书出版。本书的一个目标就是帮助读者理解这些资料,另一个目标就是促进行动。正如我们在第1版中所说,本书是用来鼓励和支持创新实践以及组织的实验与学习的,而不是取代这些活动。我们至今对此仍坚信不疑。
我们欢迎读者的反馈和意见,并且为此提供了一个开放的平台:www�眒anaging�瞚nnovation�眂om。
乔•蒂德约翰•贝赞特
前言/序言
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