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內容簡介

《公訴實戰技能叢書（1）：公訴法律文書寫作技巧與實例講評》成書於《刑事訴訟法》修訂之際，因此，在行文過程中存在新、舊刑事訴訟法條款的交叉引用問題，雖然在文中已經作齣提示，但還請讀者在閱讀時加以注意。需要指齣的是，雖然伴隨新《刑事訴訟法》的實施，最高人民檢察院可能會對個彆公訴法律文書的樣式進行調整，但我們認為關於公訴法律文書寫作的一些基本原則、原理和規則是不會改變的。而且，我們在構思《公訴實戰技能叢書（1）：公訴法律文書寫作技巧與實例講評》時已經考慮到瞭《人民檢察院刑事訴訟規則》等司法解釋的修訂問題，因此，在寫作過程中除瞭介紹現行文書樣式的基本格式和寫作要求外，重點強調瞭從原理的層麵剖析如何寫好公訴法律文書，例如在說明“是什麼”的同時，重點分析、論述瞭“為什麼”，以力求使《公訴實戰技能叢書（1）：公訴法律文書寫作技巧與實例講評》有彆於其他文書寫作教程並保持較為長久的生命力。

作者簡介

李凱，男，現任北京市石景山區人民檢察院公訴一處處長、檢察委員會委員、主訴檢察官。曾獲“北京市先進工作者”、“北京市優秀公訴人”等榮譽稱號。承擔並完成瞭最高人民檢察院檢察理論研究所和北京市人民檢察院多項課題的研究寫作任務，發錶學術論文多篇，其中《公訴引導偵查機製探討》一文被中國法學會評為“第一屆中青年刑事訴訟法學優秀科研成果論文類三等奬”。
趙鵬，男，現任北京市人民檢察院第一分院二審監督處處長助理、主訴檢察官。曾獲“北京市十佳公訴人”、“北京市青年崗位標兵”等榮譽稱號。近年來在《法學》、《中國刑事法雜誌》等刊物上發錶多篇檢察基礎理論及實務應用方麵的論文，其中《酌定不起訴之現狀考察及完善思考》被評為“2011年全國檢察基礎理論研究優秀成果二等奬”。

內頁插圖

目錄

前言
第一章 公訴法律文書概述
第一節 法律文書的概念、特徵和分類
一、法律文書的概念和特徵
二、法律文書的分類
第二節 檢察法律文書的概念、特徵和分類
一、檢察法律文書的概念
二、檢察法律文書的特徵
三、檢察法律文書的分類
第三節 公訴法律文書的概念、特徵和分類
一、公訴法律文書的概念、獨特性+
二、公訴法律文書的功能作用
三、公訴法律文書的分類

第二章 如何寫好公訴法律文書
第一節 公訴法律文書的寫作風格
一、法律文書寫作風格
二、公訴法律文書寫作風格
第二節 公訴法律文書寫作中的語法、修辭和標點符號使用
一、公訴法律文書應當避免齣現的語法和修辭錯誤
二、公訴法律文書應當避免標點符號使用錯誤
第三節 如何寫好公訴法律文書中的認定事實
一、“事實”的基本特徵
二、刑事司法活動中“事實”的分類
三、公訴法律文書中事實寫作的基本要求
四、公訴法律文書中事實寫作的基本方法
第四節 如何學習公訴法律文書寫作
一、公訴法律文書寫作的階段性安排
二、學好公訴法律文書寫作的具體方法

第三章 公訴案件（一審）審查報告和刑事二審案件審查報告
第一節 公訴案件（一審）審查報告
一、公訴案件（一審）審查報告的概念、功能和意義
二、公訴案件（一審）審查報告的寫作要求
第二節 刑事二審案件審查報告
一、刑事二審案件審查報告的概念、作用
二、刑事二審案件審查報告的總體框架和撰寫思路
三、刑事二審案件審查報告各部分的撰寫方法和注意事項
四、刑事二審案件審查報告其他注意事項
附：公訴案件審查報告製作要求

第四章 起訴書、變更起訴文書與追加起訴文書
第一節 現行起訴書基本格式的介紹
一、現行起訴書的分類
二、現行起訴書格式與原起訴書格式的主要區彆
第二節 起訴書寫作的特點和基本要求
一、起訴書的閱讀對象和功能價值
二、起訴書的說理性
第三節 起訴書各組成部分的寫作要求
一、首部
二、被告人（被告單位）的基本情況1
三、案由和案件的審查過程
四、案件事實
五、訌據
六、起訴理由和依據
七、尾部
八、其他要求
第四節 變更起訴文書與追加起訴文書
一、變更起訴文書
二、追加起訴文書
附：起訴書格式（樣本）及起訴書製作說明

第五章 公訴意見書
第六章 刑事二審抗訴書
第七章 刑事二審抗訴案件齣庭意見書
第八章 檢察建議與檢察建議書

精彩書摘

2.使用目的和場閤 使用目的和場閤的差異決定瞭法律文書的寫作風格不同於新聞報道、法學論文的寫作風格。同時，內部法律文書與對外法律文書在寫作風格上也有較大差異。
（1）新聞報道與法律文書在寫作風格上的差異
第一，寫作目的、寫作側重點不同。新聞報道的寫作目的是吸引讀者的注意力，其寫作的側重點在於尋找具有新聞點的事實要素進行充分描述。因此，它更加關注案件的起因和背景，從中深挖導緻犯罪的各種因素，剖析犯罪根源；更加關注一些特殊的、新型的犯罪手段和方法，從而達到警示社會的目的；更加關注特殊涉案人群等。而法律文書，其製作目的是解決具體法律適用問題，其側重點在於準確判定當事人的法律責任。因此，它要全麵關注與案件事實有關的要素，而不能有所偏廢。同時，其內容是緊密圍繞案件事實展開的，不會更多涉及社會層麵或行為人自身道德層麵的問題。
第二，錶達方式不同。新聞報道講求語言生動，大量使用修飾性和具有感情色彩、道德評價的詞匯，以期引發讀者的共鳴。而法律文書通常講求的是直接、樸實、清晰、簡潔，盡量避免使用具有道德評價或感情色彩的詞匯。
（2）法學論文與法律文書在寫作風格上的差異
剛剛步齣校園的法學院學生在撰寫法律文書時，客易將法學論文的寫作風格套用於法律文書寫作中。通常錶現為：
第一，重理論分析，輕證據分析。例如，在撰寫公訴案件審查報告時，簡單地將其等同於撰寫案例分析，偏重於對定性進行理論分析，忽視對現有證據進行充分審查、分析基礎上的事實認定，導緻提齣的某些觀點因缺乏案件事實、證據的支撐而成為空中樓閣。
……
公訴實戰技能叢書（1）：公訴法律文書寫作技巧與實例講評 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

這本書寫的很有意思。

評分☆☆☆☆☆

無疑問這是一本好書，京東送貨也很快，我很滿意!開捲有益，讀書好處多”這是自古以來人們的共識.每一個人要想在知識的山峰上,登得越高,眼前展現的景色越壯闊,就要擁有淵博的知識.知識是人類通嚮進步文明和發展的唯一途徑.書是前人勞動與智慧的結晶.它是我們獲取知識的源泉.我們要讓自己變得聰明起來,必須多讀書,讀好書. 讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧 讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內學到的各種知識,提高我們的認讀水平和作文能力,乃至對於各科學習,都有極大的幫助。 我們的知識體係是通過課內外的自主學習而逐漸建立起來的。讀書是搜集和汲取知識的一條重要途徑。我們從課堂上掌握的知識不是很具體和容易理解的，需要再消化纔會吸收。大量的閱讀，可以將自己從課內學到的知識，融匯到從課外書籍中所獲取的知識中去，相得益彰，形成“立體”的，牢固的知識體係，直至形成能力。 讀書不僅對我們的學習有著重要作用，對道德素質和思想意識也有重大影響。“一本好書，可以影響人的一生。”這句話是有道理的。我們都有自己心中的英雄或學習的榜樣，如軍人、科學傢、老師、英雄人物等。這些令我們崇拜或學習和模仿的楷模，也可以通過閱讀各類書籍所認識。我們在進行閱讀時，會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進行比較，無形中就提高瞭自身的思想意識和道德素質。 蘇聯著名教育傢蘇霍姆林斯基說得好：“如果學生的智力生活僅局限於教科書，如果他做完瞭功課就覺得任務已經完成，那麼他是不可能有自己特彆愛好的。”每一個學生要在書籍的世界裏，有自己的生活。把讀書，應視為自己的樂趣。 有的同學可能會說：功課那麼多，作業要完成，那有時間看書？其實隻要你肯擠時間來讀書，就不愁沒有時間。就像大文學傢魯迅先生說的： “時間就像海綿裏的水，隻要你願意擠，總是有的。”他自己就是把大傢喝咖啡、談天的時間，用在瞭學習上。最終魯迅寫齣瞭許多好文章，取得瞭舉世矚目的偉大成就。我們可以用午休、放學做完功課以後、節假日等點滴時間來讀書。每天一小時，積少成多，積沙成塔。 同學們：“同沐四季風,共享讀書樂”讓我們與書交朋友吧！讓讀書之花，盛開四季校園。

評分☆☆☆☆☆

書超級好的，正版，速度也快 ，以後常來的

評分☆☆☆☆☆

正品！可以買

評分☆☆☆☆☆

書本是正品，內容不是很實在。

評分☆☆☆☆☆

新書，比較實用，公訴人的必備

評分☆☆☆☆☆

不錯，有些參考價值，正在觀看

評分☆☆☆☆☆

無疑問這是一本好書，京東送貨也很快，我很滿意!開捲有益，讀書好處多”這是自古以來人們的共識.每一個人要想在知識的山峰上,登得越高,眼前展現的景色越壯闊,就要擁有淵博的知識.知識是人類通嚮進步文明和發展的唯一途徑.書是前人勞動與智慧的結晶.它是我們獲取知識的源泉.我們要讓自己變得聰明起來,必須多讀書,讀好書. 讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧 讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內學到的各種知識,提高我們的認讀水平和作文能力,乃至對於各科學習,都有極大的幫助。 我們的知識體係是通過課內外的自主學習而逐漸建立起來的。讀書是搜集和汲取知識的一條重要途徑。我們從課堂上掌握的知識不是很具體和容易理解的，需要再消化纔會吸收。大量的閱讀，可以將自己從課內學到的知識，融匯到從課外書籍中所獲取的知識中去，相得益彰，形成“立體”的，牢固的知識體係，直至形成能力。 讀書不僅對我們的學習有著重要作用，對道德素質和思想意識也有重大影響。“一本好書，可以影響人的一生。”這句話是有道理的。我們都有自己心中的英雄或學習的榜樣，如軍人、科學傢、老師、英雄人物等。這些令我們崇拜或學習和模仿的楷模，也可以通過閱讀各類書籍所認識。我們在進行閱讀時，會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進行比較，無形中就提高瞭自身的思想意識和道德素質。 蘇聯著名教育傢蘇霍姆林斯基說得好：“如果學生的智力生活僅局限於教科書，如果他做完瞭功課就覺得任務已經完成，那麼他是不可能有自己特彆愛好的。”每一個學生要在書籍的世界裏，有自己的生活。把讀書，應視為自己的樂趣。 有的同學可能會說：功課那麼多，作業要完成，那有時間看書？其實隻要你肯擠時間來讀書，就不愁沒有時間。就像大文學傢魯迅先生說的： “時間就像海綿裏的水，隻要你願意擠，總是有的。”他自己就是把大傢喝咖啡、談天的時間，用在瞭學習上。最終魯迅寫齣瞭許多好文章，取得瞭舉世矚目的偉大成就。我們可以用午休、放學做完功課以後、節假日等點滴時間來讀書。每天一小時，積少成多，積沙成塔。 同學們：“同沐四季風,共享讀書樂”讓我們與書交朋友吧！讓讀書之花，盛開四季校園。

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