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內容簡介

　　徐衛老師的《日語痞法教程：講義與練習》，由高教社齣版，為中國的日語學習者提供瞭一部很好的教材，也為廣大日語教師提供瞭一部重要的教學參考用書，值得祝賀。在日語學習中，要不要係統學習日語語法知識，眾說紛紜。特彆是聽說領先的教學方法認為過多強調語法，會影響語言習得，使得語法教學略受冷落。但是，從日語教育的實踐來看，作為成年人的日語深度學習，語法學習是必不可少的。因而，係統的日語語法教材或專著不是太多瞭，而是太少瞭。徐衛老師的這部教材無疑填補瞭部分空白。
　　那麼，語法學習使用什麼樣的語法體係為好呢？有人鍾愛原有的以日本學校語法體係為主的我國原有的日語語法體係，有人則強烈主張必須摒棄原有的語法體係，運用目前在日本較為流行的日語教育語法體係。其實，無論是學校語法還是描寫語法，或者生成語法、認知語法等都是學者們試圖真實反映日語語言規律的學說，並非就是日語內在語法規律的本身所在。所以，從日語學習的角度來說，關鍵不在於語法術語的變化和體係的調整。而是是否客觀地、全麵地展示瞭日語語法規律所在。

目錄

第1講 語法概說
一、什麼是語法
二、日語語法體係
三、日語語法特點
四、日1語語法的基本單位
◆擴展講解：現代日語三大語法學派：山田語法、橋本
語法、時枝語法
【練習1】
體言篇
第2講 名詞和數詞
一、名詞的功能和分類
二、由其他詞轉化而來的名詞
三、數詞的功能和分類
四、數詞的讀音規律
◆擴展講解：日語數量變化和倍數的錶達
疑難解答：關於錶示時間的詞語後麵可不可以加的問題
【練習2】
第3講 代詞
一、人稱代詞的種類和使用特點
二、指示代詞的種類和使用特點
三、指示詞和體係
四、類指示詞的使用特點
◆擴展講解：日語指示代詞的轉用
【練習3】
……
第4講 形式名詞
用言篇
副用詞篇
助動詞篇
助詞篇
敬語篇
句子語體篇
參考文獻
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評分☆☆☆☆☆

人生是一種優勝劣汰的競爭，在追求成功的道路上，良好的習慣常常是獲得成功的捷徑，即便是很小很小的好習慣，也會給人帶來意想不到的收獲。有個大學畢業生，到一傢公司應聘。麵試時，外邊等瞭許多人，看起來個個躊躇滿誌，應試者一個個被叫到經理辦公室，一個個又錶情嚴肅地走齣來。當叫到他時，他沒有像彆人那樣慌忙推門而進，而是先敲門問：“我可以進來嗎？”經理說瞭聲“可以”，他纔進去。進門後，他又輕輕地關上瞭門。幾天後，他被意外地聘用瞭。兩年後，他工作齣色，升為業務主管，與經理接觸的機會多瞭，纔把心中的疑惑說瞭齣來：“當初有人學曆比我高，為啥要聘用我？”經理說：“說實話，你哪一條都不比彆人強，我就看中你進門時很有禮貌，懂禮貌說明你有教養，有教養的人，先不說能在公司有多大的作為，起碼不會給公司製造亂子。”可見好習慣處處受人歡迎，能使自己受益無窮。

評分☆☆☆☆☆

四、日1語語法的基本單位

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

疑難解答：關於錶示時間的詞語後麵可不可以加的問題

評分☆☆☆☆☆

再版的[]是銅版印刷，比過去精緻瞭許多。我相信，這本書在全世界範圍內風靡如此之久，是因為真的很多人因此而改變。對於一個人而言，信念可以很重要，隻要你相信。我一直無法將秘密啊羊皮捲當成成功學，或者像宣傳裏麵介紹的跟隨某某導師，一個人擁有很多財富並不一定就是成功的象徵，而我們，隻不過是想通過閱讀變得更美好。吸引力法則是讓自我感受幸福的一種方法，是一種積極的心裏能量。同時，強烈的推薦下紀錄片秘密。我第一次看的時候還沒有中文字幕，連英文字幕也沒有，就這樣的聽的一知半解，卻也一下子迷上瞭。好的能量，的確需要一個積極的心靈去共振，讓我們相信，生活中的那些美好，而這些美好會因為我們的心嚮往之而變得更加美好。

評分☆☆☆☆☆

書很厚其實大多是練習題，字也大，所以語法的內容很少，都是初級語法的範疇，適閤初學者，和其它語法書比起來沒什麼特彆之處。

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

第4講 形式名詞

評分☆☆☆☆☆

◆擴展講解：日語指示代詞的轉用

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