发表于2024-04-28
中华上下五千年(少年版)(套装共4册) [11-14岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载
很喜欢:..李睿1.李睿,他的每一本书几本上都有,这本这样做女孩最优秀很不错,女孩不仅要美丽,更要优秀!送给十几岁女孩最好的礼物。优秀属于把人生理想习惯化的人。向着理想进发,向着目标前进,优秀就会离你更近优秀属于把优雅习惯化的人。举止得体大方,仪态万千的女孩才称得上是优秀的女孩优秀属于把乐观向上习惯化的人。拥有乐观自信的心态,才能谱写美好而精彩的人生优秀属于把修炼品德习惯化的人。让内在美与外在美和谐统一,就能让自己更加出众优秀属于把正确的处世态度习惯化的人。懂得如何为人处世,才会获得更出色的发展优秀属于把口才修炼习惯化的人。拥有优雅又出色的谈吐,就能让人生有所改变总之,优秀的女孩要有优秀的习惯,在平日的生活中努力改变自己。女孩,你可以拥有娴静、优雅、脱俗的气质,可以懂得更多的生活哲理,让自己知书达理,颇有大家闺秀的风范女孩,你可以拥有激励自己前进的力量,变得更富有智慧,更聪明。能轻易地战胜对手,在面对挫折、彷徨、悲伤的时候能拥有勇气和希望。十几岁的孩子正处于成长的关键期,无论是身心还是修养,都需要有正确的指点。这样做女孩最优秀从成长励志的角度出发,在短短的文章中给予女孩改变自己的力量,使其领会做人的道理,明白优秀并非遥不可及。苏格拉底在风烛残年之际,知道自己时日不多了,就想考验和点化一下他的那位平时看来很不错的助手。他把助手叫到床前说我的蜡烛剩不多了,得找另一根蜡烛接着点下去,你明白我的意思吗明白,那位助手赶忙说,您的思想光辉是得很好地传承下去可是,苏格拉底接着说,我需要一位最优秀的传承者,他不但要有相当的智慧,还必须有充分的信心和非凡的勇气这样的人选直到目前我还没有见到,你帮我选一位好吗好的,好的。助手说我一定竭尽全力地去寻找,不辜负您的栽培和信任。苏格拉底笑了笑,没再说什么。那位忠诚而勤奋的助手,不辞辛劳地通过各种渠道开始四处寻找了。可他领来一位又一位,总被苏格拉底一一婉言谢绝。有一次,当那位助手再次无功而返地回到苏格拉底病床前时,病入膏肓的苏格拉底硬撑着坐起来,按着那位助手的肩膀说真是辛苦你了,不过,你找来的那些人,其实还不如你我一定加倍努力,助手言辞恳切地说,找遍城乡各地,找遍五湖四海,我也要把最优秀的人选挖掘出来,举荐给您。苏格拉底笑笑,不再说话。半年之后,苏格拉底眼看就要告别人世,最优秀的人选还是没有眉目。助手非常惭愧,泪流满面地坐在病床边,语气沉重地说我真对不起您,令您失望了!这些无非说明了榜样对人们的力量,可以说,有了榜样,就有了一种追求,一种动力。它会在你的心中燃起一把火,将要燃烧出你的生命之光,会让你的眼睛看得更远,让你的脚步迈得更加有力。认
评分现代插画的功能性非常强,偏离视觉传达目的纯艺术往往使现代插画的功能减弱。因此,设计时不能让插画的主题有产生歧义的可能。必须立足于鲜明、插画界定
评分今天刚刚拿到书,这本(:.360.法1.法):.360.凡尔纳1.凡尔纳写的六角丛书·中外名著榜中榜地心游记很不错,中外名著榜中榜地心游记是由光明日报社发行的,地底深处波涛汹涌的大海、巨大的蘑菇林、远古时期海兽令人心惊胆战的搏斗,以及海上的狂风暴雨、耀眼的电闪雷鸣、摄人心魄的岩浆奔腾一个神奇的地下世界跃然纸上,展示曲折生动、饶有趣味的情节同时,又让读者在不知不觉中学到许多科学知识。中外名著榜中榜地心游记由著名翻译家陈筱卿根据法文版地心游记翻译。19世纪最后的25年,人们对科学幻想的爱好大为流行,这与这一时期物理、化学、生物学领域里所取得的巨大成就以及科学技术的迅猛发展密切相关。凡尔纳在这一时代背景之下,写了大量的科幻题材的传世之作。地心游记创作于1864年,是凡尔纳早期的著名科幻小说之一。光明日报社的编辑将中外名著榜中榜的书目寄给了我。看到这些书目,一种无法言说的亲切感油然而生。那实在是一些再熟悉不过的书名,让我一下子回到了40多年前的中学时代。1959年,我读完小学,考上初中。这在今日,实属平常,但在当时,还真算回事儿。家里人认为,中学生就不能再看作小孩子了。身份变了,待遇也随之改变。印象深刻的有三条一是有了早餐费,可以到街上自主择食(上小学时只能在家吃早点)二是可以使用钢笔(上小学时只能使用铅笔)三就是可以读大人们读的书了(上小学时只能看童话和连环画)。这第三条待遇我还提前享受了在开学前的暑假中,我一口气读了许多大人书。这是我和中外名著的第一次亲密接触。当时,我的母亲在大学里当资料员,借书有近水楼台之便,每天下班,她都会给我带书回来,我也就一通狼吞虎咽,看完再让母亲去借。读些什么,早已记不清了,无非挑那些好玩的读,半懂不懂,囫囵吞枣。现在回忆起来,最喜欢读的外国名著,竟是儒勒凡尔纳的海底两万里、八十天环游地球记、格兰特船长的儿女、神秘岛。如果还有什么,那就是.柯南道尔的福尔摩斯探案集了。这些书,肯定读了不止一遍,否则不会如此刻骨铭心,念念不忘。当然,可以肯定的是,这些书决不是我的启蒙读物。我的启蒙读物和许多孩子一样,也是伊索寓言、格林童话、安徒生童话、格列佛游记等等。但为什么记忆深刻的还是前面提到的那些带有探索(探案或探险)性质的书呢我想,这与心智的逐渐成熟有关。初中,是一个人的心智由懵懂开始走向成熟的阶段。中外名著的作用,就像是为我们的心灵打开一扇又一扇窗户,让我们看见外面那五彩缤纷的世界。这个时期,读到什么并不重要,读懂多少也不重要,重要的是读,是想读,是读个没完。有了这份好奇心,就有了阅读名著的冲动而有了这份)中动,就能培养阅读的习惯。进入高中以后,我
评分自由呼吸:王秋杨“7+2”探险全纪录
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评分给同学买的,很喜欢,第二次买了 读书四更灯欲尽,胸中太华蟠千仞。 仰呼青天那得闻,穷到白头犹自信。 策名委质本为国,岂但空取黄金印。 故都即今不忍说,空宫夜夜飞秋磷。 士初许身辈稷契,岁晚所立惭廉蔺, 正看愤切诡成功,已复雍容托观衅。 虽然知人要未易,讵可例轻天下士。 君不见长松卧壑困风霜,时来屹立扶明堂。 1)泛读 泛读即广泛阅读,指读书的面要广,要广泛涉猎各方面的知识,具备一般常识。不仅要读自然科学方面的书,也要读社会科学方面的书,古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读,以博采众家之长,开拓思路。马克思写《资本论》曾钻研过1500种书,通过阅读来搜集大量的准备资料。 (2)精读 朱熹在《读书之要》中说:“大抵读书,须先熟读,使其言皆若出于吾之口;继以精思,使其言皆若出于吾之心,然后可以省得尔。”这里“熟读而精思”,即是精读的含义。也就是说,要细读多思,反复琢磨,反复研究,边分析边评价,务求明白透彻,了解于心,以便吸取精华。对本专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法。只有精心研究,细细咀嚼,文章的“微言精义”,才能“愈挖愈出,愈研愈精”。可以说,精读是最重要的一种读书方法. (3)通读 即对书报杂志从头到尾阅读,通览一遍,意在读懂,读通,了解全貌,以求一个完整的印象,取得“鸟瞰全景”的效果。对比较重要的书报杂志可采取这种方法。 (4)跳读 这是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边,抓住书的筋骨脉络阅读,重点掌握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处,反复思考不得其解时,也可以跳过去,向后继续读,就可前后贯通了。 (5)速读 这是一种快速读书的方法,即陶渊明提倡的“好读书,不求甚解”。可以采劝扫描法”,一目十行,对文章迅速浏览一遍,只了解文章大意即可。这种方法可以加快阅读速度,扩大阅读量,适用于阅读同类的书籍或参考书等。 (6)略读 这是一种粗略读书的方法。阅读时可以随便翻翻,略观大意;也可以只抓住评论的关键性语句,弄清主要观点,了解主要事实或典型事例。而这一部分内容常常在文章的开头或结尾,所以重点看标题、导语或结尾,就可大致了解,达到阅读目的。 (7)再读 有价值的书刊杂志不能只读一遍,可以重复学习,“温故而知新”。著名思想家、文学家伏尔斯泰认为“重读一本旧书,就仿佛老友重逢”。重复是学习之母。重复学习,有利于对知识加深理解,也是加深记忆的强化剂。 (8)写读 古人云:“不动笔墨不读书”,俗语也有“好记性不如烂笔头”之说。读书与作摘录、记心得、写文章结合起来,手脑共用,不仅能积累大量的材料,而且能有效地提高写作水平,并且能增强阅读能力,将知识转化为技能和技巧。 (9)序例读 读书之前可以先读书的序言和凡例,了解内容概要,明确写书的纲领和目的,有指导地进行阅读。读书之后,也可以再次读书序和凡例,以便加深理解,巩固提高。 (10)选读 就是读书时要有所选择。古往今来,人类的文化宝藏极为丰富。一个人的精力毕竟有限,如果不加选择,眉毛胡子一把抓似地读书,就不会收到好的效果。可以结合自己的情况,有针对性地选择书目,进行阅读,这样才能达到事半功倍的效果。[
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