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内容简介

《普通高等教育“十二五”规划教材：家具结构设计》结合现代家具设计的要求及功能的需要、材料的多样性，全面介绍了以主要材质为分类基础的各类家具结构设计的有关知识，包括木家具结构设计、软体家具结构设计、金属家具结构设计和竹藤家具结构设计等。
本书理论联系实际，内容全面，图文并茂，通俗易懂，可作为高等院校家具与室内设计专业、环境艺术设计专业、木材科学与工程专业、工业设计专业以及高职高专相关专业的教材，同时也可供家具企业的工程技术人员与业余家具设计爱好者参考。
为方便教学，本书配有PPT电子课件，位于机械工业出版社教材服务网上，向使用本书的授课教师免费提供。

目录

前言
第1章 家具设计概述
1.1 家具概述
1.1.1 家具的定义
1.1.2 家具的特性
1.1.3 家具工业的发展概况
1.1.4 家具工业未来的发展趋势
1.2 家具设计的概念、内容、原则和程序
1.2.1 家具设计的概念
1.2.2 家具设计的内容
1.2.3 家具设计的原则
1.2.4 家具设计的程序
1.3 家具的类型
1.3.1 按时代风格分类
1.3.2 按基本功能分类
1.3.3 按建筑环境分类
1.3.4 按材料与工艺分类
1.3.5 按设置形式分类
1.3.6 按结构类型分类

第2章 家具功能尺寸设计
2.1 人体尺度
2.1.1 人体生理机能与家具的关系
2.1.2 人体基本动作
2.1.3 人体尺寸
2.2 家具的功能尺寸设计
2.2.1 坐具类家具的功能尺寸设计
2.2.2 卧具类家具的功能尺寸设计
2.2.3 凭倚类家具的功能尺寸设计
2.2.4 收纳类家具的功能尺寸设计

第3章 木家具结构设计
3.1 木家具结构设计概述
3.1.1 木家具的基本结构形式
3.1.2 家具结构设计的内容和要求
3.1.3 木家具的常见接合方式
3.2 框式家具结构设计
3.2.1 榫接合结构设计
3.2.2 框式家具基本零部件结构形式
3.3 板式家具结构设计
3.3.1 板式构件结构
3.3.2 固定连接件结构
3.3.3 活动连接件结构
3.3.4 其他连接件结构
3.3.5 32mm系统设计
3.4 柜类家具结构设计
3.4.1 柜类的基本形式及柜体装配
结构
3.4.2 旁板与顶板（底板）的接合
3.4.3 背板的装配结构
3.4.4 搁板的安装结构
3.4.5 柜脚架结构
3.4.6 抽屉结构
3.4.7 门页结构及接合方式
3.5 桌台类家具结构设计
3.5.1 桌脚架结构
3.5.2 桌面的固定

第4章 软体家具结构设计
4.1 软体家具概述
4.1.1 软体家具的概念
4.1.2 软体家具的分类
4.2 软体家具支架结构的设计
4.2.1 沙发的木架结构
4.2.2 床垫的支架结构
4.3 软体家具的软体部位结构
4.3.1 软体结构的种类
4.3.2 使用螺旋弹簧的沙发结构
4.3.3 使用蛇簧的沙发结构
4.3.4 泡沫塑料软垫结构
4.4 床垫的结构
4.4.1 床网（弹簧）
4.4.2 填充物
4.4.3 面料
4.5 充气家具

第5章 金属家具结构设计
5.1 金属家具概述
5.2 金属家具的主要材料
5.2.1 钢材
5.2.2 钢管
5.2.3 钢板
5.2.4 铝及铝合金
5.2.5 金属家具的材料特点
5.3 金属家具的连接结构
5.3.1 金属家具的基本结构类型
5.3.2 金属家具零部件的连接方式
5.4 金属家具的加工及零件设计
5.4.1 管件加工工艺及要求
5.4.2 板件加工工艺及要求
5.5 折叠家具的结构形式及折动点设计
5.5.1 家具的折叠式结构形式
5.5.2 折椅结构形式及折动点设计
5.5.3 折桌结构形式及折动点设计

第6章 竹藤家具结构设计
6.1 竹材家具结构
6.1.1 竹家具的分类
6.1.2 竹材家具的骨架结构
6.1.3 竹条板面
6.1.4 榫和竹钉
6.1.5 竹集成材家具结构
6.2 藤材家具结构
6.2.1 藤家具的骨架
6.2.2 藤家具的编织方法
6.2.3 藤芯编织法
6.2.4 藤家具编织图案
6.2.5 藤家具的表面涂饰处理
参考文献

前言/序言

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评分☆☆☆☆☆

很不错的书。有很多有用的图纸。

评分☆☆☆☆☆

感觉讲得太浅了，不怎么深入，对我帮助不大。

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买书还来京东，印刷很精美，正版书籍，价格有折扣惠，送货快，

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读普通高等教育“十二五”规划教材%A：家具结构设计 %D%A %D%A%D%A%D%A 　　《普通高等教育“十二五”规划教材：家具结构设计》结合现代家具设计的要求及功能的需要、材料的多样性，全面介绍了以主要材质为分类基础的各类家具结构设计的有关知识，包括木家具结构设计、软体家具结构设计、金属家具结构设计和竹藤家具结构设计等。　　本书理论联系实际，内容全面，图文并茂，通俗易懂，可作为高等院校家具与室内设计专业、环境艺术设计专业、木材科学与工程专业、工业设计专业以及高职高专相关专业的教材，同时也可供家具企业的工程技术人员与业余家具设计爱好者参考。　　为方便教学，本书配有PPT电子课件，位于机械工业出版社教材服务网上，向使用本书的授课教师免费提供。%D%A%D%A后感悟，我认为读书的意义在于吸收前人的智慧，在于悟。当然还有一些工具性意义，比如就业、比如提高自己的社会定位以及自我定位等。附带意义也很多，但不具不可替代性，比如在社会混不去读书的人也能明事理、赚大钱。（1）适于深入地思考和理解；(2)便于反复读和熟读；（3）可以作为“伴侣”随身携带，便于随时学及时请教；（4）历来有“图书馆是知识的宝库”之说，的确如此，读书能知天下事。读书的目的很多，主要是为了取乐、消造、提高教养水平、搞研究、加强修养。培根在《论求知》中有言道：“读书可以作为消遣，可以作为装饰，也可以增长才干。”我认为，他所阐述的读书的三种用途，恰到好处的概括了读书的三种意义。先来看作为消遣一说。这是人们读书开始与烦躁时所抱有的思想。初学者对知识并无渴求之感，读书之意义也就是消磨时光；而烦躁之人因无法静下心来读书，感到事物都无聊透顶，便也用读书来打发时光。殊不知，这样的读书意义便像学者们讲述“道，可道，非常道”一样，与读书的本质大相径庭，差距颇多。书到用时方恨少，事非经过不知难。终于买的书送到了。很满意。 \N\N《学记》曰：“是固教然后知困，学然后知不足也。”对于我们教师而言，要学的东西太多，而我知道的东西又太少了。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。愚以为，教师不仅要有一桶水，而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，“是固教然后知困，学然后知不足也”。因此，在教学中，书本是无言的老师，读书是我教学中最大的乐趣。　比知识更重要的是方法，有方法才有成功的路径。教师今天的学习主要不是记忆大量的知识，而是掌握学习的方法——知道为何学习？从哪里学习？怎样学习？如果一个老师没有掌握学习方法，即使他教的门门功课都很优异，他仍然是一个失败的学习者。因为这对于

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家具结构的基础教材

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　　 羞愧的说，在这之前，对于这个人，我所知实在甚少。除了各种媒体对他离开谷歌中国之后的一系列接近于狂轰滥炸的报道，以及各类杂志或书榜上对他的这本书的不断推荐，其余的我并不清楚。包括他之前写过的许多书，我一本书名都说不上。

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[SM]这本书的印刷质量是非常不错的,很喜欢,而且价格相对来说很实惠,可谓物美价廉,无论是装订方式,还是发货包装个人感觉都是很不错的.[BJTJ]买之前还特意看了一下编辑推荐,本来还有点犹豫,看到这么多名人都喜欢[ZZ]写的[SM]也就打消了我的犹豫.简单的看了下[NRJJ],我发觉我已经喜欢上它了,尤其是书中的一段[SZ],真是让人爱不释手,意犹未尽.

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