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全国高校辅导员培训与研修教材:高等学校辅导员工作概论

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教育部思想政治工作司 编



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发表于2024-02-23

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出版社: 高等教育出版社
ISBN:9787040263732
版次:1
商品编码:10979719
包装:平装
开本:16开
出版时间:2011-10-01
页数:209

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具体描述

编辑推荐

《全国高校辅导员培训与研修教材:高等学校辅导员工作概论》从理论与实践结合的角度,深刻阐述了辅导员工作的重大意义和理论基础,形成了系统的理论建构和知识集成,在此基础上,深入研究了辅导员工作实务、工作方法和艺术等现实问题,是对辅导员工作学科知识体系建立的一次有益的尝试和探索。

内容简介

我们党高度重视高校辅导员队伍建设,明确要求从思想认识、体制机制、明确政策、培养人才等多方面采取有效措施,提高辅导员的工作水平。冯刚、杨晓慧主编的《全国高校辅导员培训与研修教材:高等学校辅导员工作概论》从辅导员角色定位与素质要求入手,围绕高校辅导员的选聘和管理、辅导员专业化培养、辅导员职业发展等问题,就辅导员的主要工作,如学生日常思想政治教育、学生事务管理、学生课外活动指导、学生网络行为的规范与引导、学生心理健康教育、家庭经济困难学生资助与勤工助学工作、危机预警及应对、学生职业生涯辅导等,《全国高校辅导员培训与研修教材:高等学校辅导员工作概论》提出了不同的素质要求和业务规范,对高校辅导员有效开展工作具有重要指导意义。

目录

绪论
第一章 辅导员队伍发展和素质要求
第一节 辅导员队伍的历史发展
第二节 辅导员的工作职责和角色定位
第三节 辅导员的素质要求

第二章 辅导员的选聘和管理
第一节 辅导员的选拔与配备
第二节 辅导员的培养与培训
第三节 辅导员的考核与评价

第三章 辅导员的培养与发展
第一节 辅导员的专业化与职业化
第二节 辅导员的自我提高和发展
第三节 高校辅导员发展前景展望

第四章 学生日常思想政治教育
第一节 大学生思想特点的把握
第二节 依托学生党建及班团建设开展思想政治教育
第三节 入学与毕业教育
第四节 形势与政策教育
第五节 学风教育

第五章 学生事务管理
第一节 学生事务管理概述
第二节 学生行为管理
第三节 学生事务管理中的重点问题
第四节 学生综合素质测评

第六章 学生课外活动指导
第一节 学生课外活动概述
第二节 大学生课外活动的管理指导
第三节 学生参与社会实践活动的指导

第七章 学生网络行为的规范与引导
第一节 网络与学生成长的关系
第二节 学生网络行为正面引导的途径
第三节 学生不良网络行为的应对策略

第八章 学生心理健康教育
第一节 大学生常见心理问题
第二节 大学生心理健康教育的途径

第九章 家庭经济困难学生资助与勤工助学
第一节 资助政策与资助体系
第二节 家庭经济困难学生资助工作的主要内容
第三节 勤工助学在资助体系中的应用

第十章 危机预警及应对
第一节 危机与高校学生危机概述
第二节 辅导员与高校学生危机预警
第三节 辅导员与高校学生危机应对
第四节 典型学生危机事件应对

第十一章 学生职业生涯辅导
第一节 大学生职业生涯规划概述
第二节 职业生涯规划与就业指导的理论基础
第三节 大学生职业生涯规划与就业指导实务
主要参考书目
后记
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用户评价

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买了五本不同的书,一本没有货,都快十天了,急着用呢,请尽快发货。

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我们党高度重视高校辅导员队伍建设,明确要求从思想认识、体制机制、明确政策、培养人才等多方面采取有效措施,提高辅导员的工作水平。冯刚、杨晓慧主编的《全国高校辅导员培训与研修教材:高等学校辅导员工作概论》从辅导员角色定位与素质要求入手,围绕高校辅导员的选聘和管理、辅导员专业化培养、辅导员职业发展等问题,就辅导员的主要工作,如学生日常思想政治教育、学生事务管理、学生课外活动指导、学生网络行为的规范与引导、学生心理健康教育、家庭经济困难学生资助与勤工助学工作、危机预警及应对、学生职业生涯辅导等,《全国高校辅导员培训与研修教材:高等学校辅导员工作概论》提出了不同的素质要求和业务规范,对高校辅导员有效开展工作具有重要指导意义。

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知日是国内做的最好的关于日本方面知识的读物!这期的主题很喜欢,双封面的设计很棒!很厚实的感觉,像是日本的漫画杂志!这篇文章认为,对于未来的全球走势,北京的先生们目前可能还不能完全说了算,但有一点是肯定的:他们不再是学生。西方经历了五百年的优势后,世界将重新回到东方。(The gentlemen in Beijing may not be the masters just yet. But one thing is certain: They are no longer the apprentices.)关于apprentices这个词,译作学生是正经意思,不妨译为菜鸟,更为传神和好玩。尼尔•弗格森如今的名声可谓如日中天,至少在中国,因对中国世界影响力的成功预见,其言论和著作渐被奉为圭臬,更关键的是,世界现实给了他相当有力的支持。在哀鸿气息弥漫的欧洲,心有余悸的美洲,都对危机表现出心惊胆战的衰样时,中国GDP仍以点八之速往上走,怎能不让人侧目和艳羡。这让弗格森底气十足,事实胜于雄辩。弗格森不断地通过各种媒体发出声音,提醒欧美诸强,你们的好日子结束了,中国翻身作主了,世界回到东方了,识相的赶紧躬身施礼,不然要你好看。   仅就一时数据断下结论,不是弗格森的行事特点。这哥们牛就牛在博学,能自证,也能他证,兴之所至,也能证明亩产万斤的道理。弗格森不仅通晓国际政治,还是研究历史学的好手,更是财经领域的风云人物。咱们都知道,懂历史,可知时代兴衰,但也有油滑的识时务者;懂政治,可辨风云走向,也没少见风使舵的主;懂经济,可察盈亏进退,但也不缺钻到钱眼里去的。何况此人一人三通,如此学养自然造就了他的独特眼光,也造就他复杂深邃的立场,屹立不倒是有道理的。推动世界发展的动力是什么?弗格森的答案到是具有独创性。他说一段理想的文明需有六个必杀技(six killer applications ,英文很霸气),分别是:竞争——国家之间和国家内部的权力的分散为发展创造了环境;科学革命——不仅奠定了工业革命的基础,也造就了西方绝对的军事优势,科学意味着生产力;财产权——提供了法律法规的框架,也为分散的政治和经济实力提供基础;医学——极大提升了生命质量,所谓身体不仅是革命的本钱,还是社会发展的支撑;消费社会——是现代工业社会的需求来源,也是社会发展的推进器;工作伦理——为储蓄、投资和实干提供了伦理标准,简言之,就是工作热情和兴奋度。 此六必杀技就是一个建模,谁很好地运用了这六项要素,谁就能取得成功。欧洲数百年来的辉煌灿烂,就在于将这六元素糅合创造出了政治、法律和社会制度的适当组合。作者用了一个非常具有鼓动性的案例来进行说明——1500年,明朝的北京城生活着近70万人,而同时的伦敦人口仅有5万。400年后,伦敦以超过600万的人口成为全球特大城市,而1900年,八国联军打进了北京城。中国在15世纪无

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概念纲要性,比较简单,言简意赅

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我们党高度重视高校辅导员队伍建设,明确要求从思想认识、体制机制、明确政策、培养人才等多方面采取有效措施,提高辅导员的工作水平。冯刚、杨晓慧主编的《全国高校辅导员培训与研修教材:高等学校辅导员工作概论》从辅导员角色定位与素质要求入手,围绕高校辅导员的选聘和管理、辅导员专业化培养、辅导员职业发展等问题,就辅导员的主要工作,如学生日常思想政治教育、学生事务管理、学生课外活动指导、学生网络行为的规范与引导、学生心理健康教育、家庭经济困难学生资助与勤工助学工作、危机预警及应对、学生职业生涯辅导等,《全国高校辅导员培训与研修教材:高等学校辅导员工作概论》提出了不同的素质要求和业务规范,对高校辅导员有效开展工作具有重要指导意义。

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好好好纸质不错!。。。。。

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还不错,理论性比较强。

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管理类书籍,实用不错!

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一般般吧,不是特别建议买

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