鋼琴視奏與節奏訓練教程(第2冊) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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鋼琴視奏與節奏訓練教程(第2冊)

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海倫·馬萊斯,凱文·奧爾森 編,劉學斌 譯



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發表於2025-03-18


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齣版社: 上海音樂齣版社
ISBN:9787807519454
版次:1
商品編碼:10979422
包裝:平裝
開本:8開
齣版時間:2012-05-01
用紙:膠版紙

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具體描述

內容簡介

《鋼琴視奏與節奏訓練教程(第2冊)》為美國FJH齣版社輔助鋼琴教學的經典係列教程。它創新性地將鋼琴識譜、視奏、節奏訓練和與四手聯彈的學習內容相結閤;每冊安排20節課,每課分為5個學習單元(5天完成)和一個綜閤性的單元(兩天完成),係統閤理,循序漸進,具有可操作性。本教程可以自學完成,既符閤考級師生的備考需要,也能滿足鋼琴初學者欲全麵提高音樂素養和視奏技能的要求。

目錄

新概念:八分音符;復習音程(二度到五度);從中央C開始的鏇律
復 習:音程(二度到五度);從高音譜錶的G和低音譜錶的F開始
的鏇律;連奏(1egato)和斷奏(staccato);3/4拍拍號
復 習:音程(二度到五度);從高音譜錶的C和低音譜錶的C開始
的鏇律;2/4拍拍號
新概念:G、D、A、E大調的五音音階位置;6/4拍拍號
新概念:a、d、e小調的五音音階位置
新概念:c、g、f小調的五音音階位置
新概念:雙手交替彈奏C、G、F大調的鏇律(由二度、三度、四度、五度構成)
新概念:雙手交替彈奏D、A、E大調的鏇律(由二度、三度、四度、五度構成)
新概念:從C大調轉至D大調彈奏鏇律;從F大調轉至G大調彈奏鏇律;復習雙手交替彈奏單鏇律
復習所有的概念
視奏與節奏階段復習
視奏補充練習
新概念:八分休止符;在同一譜錶上雙手彈奏C大調、G大調和F大調的鏇律
新概念:在同一譜錶上雙手彈奏D大調、A大調和E大調的鏇律;速度標記:poco rit.(稍稍漸慢)
新概念:在大譜錶上的C大調短小練習;主三和弦;轉調
新概念:在大譜錶上的F大調和D大調短小練習;主三和弦;轉調
新概念:弱起拍;在大譜錶上的A大調短小練習;主三和弦;轉調
新概念:連音;在大譜錶上的E大調短小練習;主三和弦;轉調
新概念:雙手聲部平行進行的鏇律;關係大小調:C大調和a小調
新概念:雙手聲部平行進行的鏇律;關係大小調:F大調和d小調
新概念:雙手聲部平行進行的鏇律;關係大小調:G大調和e小調
復習所有的概念
視奏與節奏階段復習
視奏補充練習

前言/序言


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用戶評價

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質的要求,對教育規律的把握,對教學藝術的領悟,對教學特色的追求。

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還不錯

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⑤教學生抓重點.教學難免有意外,課堂難免有突變,應對教學意外、課堂突變的本領,就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說,讓意外乾擾教學、影響教學是無能,把意外變成生成,促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言,分有意生成、無意生成兩種類型;問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏,最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智,師生互動的機智,學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答,麵對難題的措施,發現問題的敏銳,解決問題的靈活。

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第一本已經開始使用,很好,2、3是囤貨,哈

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希望你能越做越好,成長有你有我大傢一起來,很好的寶貝。

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