这本书的叙事节奏简直就像是乘着一辆颠簸的老式火车,时而疾驰在广袤的草原上,历史的宏大图景一览无余,让人不禁为之震撼;时而又在某个不知名的小站台停留许久,沉浸于某个特定历史人物的内心挣扎和日常琐碎之中。我尤其欣赏作者在处理那些复杂的外交博弈和内部权力斗争时所展现出的那种近乎于手术刀般的精准,每一个关键节点的转折,都剖析得入木三分,让人不得不佩服其史料的扎实和洞察力的锐利。不过,对于初涉俄国历史的读者来说,这种信息密度的倾泻可能会带来一定的阅读疲劳,仿佛置身于一个巨大的图书馆中央,无数的卷宗在你眼前翻飞,虽然内容丰富到让人眼花缭乱,但偶尔也会让人迷失在细节的迷宫里,找不到明确的航向。这种“全景式”的描绘,无疑是对历史全貌的忠实还原,但或许可以稍作取舍,给读者留出一些呼吸和消化的空间。它更像是一部为深度研究者准备的详尽年表与思想交锋的记录,而非轻松的入门读物,需要投入极大的注意力和时间成本去细细品味那些潜藏在字里行间的深意。
评分读罢此书,我最直观的感受是,作者似乎有一种近乎偏执的倾向,力图在每一个历史事件的阐释中,找到一种超越传统善恶二元论的灰色地带。这种对历史人物“人性化”的挖掘,尤其令人耳目一新。比如,那些通常被描绘为冷酷无情的沙皇,在这里被赋予了令人唏嘘的个人悲剧和难以言说的政治困境;那些被冠以“革命家”头衔的激进分子,其决策背后的功利算计和理想主义的脆弱也得到了充分的展现。然而,这种过度强调“复杂性”的处理,有时也让一些关键的历史转折点显得有些模糊不清,仿佛所有的驱动力都被稀释在了无尽的动机分析之中。我期待着更明确的因果链条,尤其是在那些决定国家命运的重大决策上,读者希望能看到更清晰的“是”与“否”的交锋,而不是所有选择都沉湎于无休止的“也许会怎样”的假设之中。总体而言,它挑战了既有的历史叙事,但代价是牺牲了一部分历史的清晰度和力量感。
评分我花了很长时间才真正进入到这本书构建的世界观里,原因在于它对地缘政治和军事战略的描述,简直可以作为军事学院的教材来使用。作者对克里米亚战争、日俄战争乃至于更早期的北方战争中的兵力部署、补给线维持、以及不同天气条件下军队的士气变化,都有着令人咋舌的细致描写。每当涉及到战争场面,笔触立刻变得精准而冷峻,仿佛历史的温度都被精确测量过。然而,这种对“硬核”军事细节的偏爱,似乎是以牺牲对普通民众生活描写的篇幅为代价的。我总觉得,在那些宏大的战役地图和复杂的军事调动背后,缺失了彼时彼刻,那些在战壕里、在工厂里、在田间地头的普通俄罗斯人的声音和恐惧。历史不应该仅仅是帝王将相和将帅们的棋局,它也应该包含那些构成了国家肌理的涓涓细流。这种倾向性,使得本书的“人味”略显不足,显得有些疏离和宏大叙事化。
评分这本书最让我感到困惑的,是它在处理历史的“目的性”问题上的态度。作者似乎极力避免给出一个明确的、具有指导意义的历史结论,尤其是在讨论到二十世纪的剧变时。他像一个严谨的法庭记录员,详细罗列了各种社会思潮、经济压力和政治失误是如何一步步累积,最终导致了那场颠覆一切的革命。这种“去目的论”的写作手法,虽然在学术上是审慎的表现,但在情感上却留下了巨大的空白。读完之后,我产生了一种强烈的历史虚无感——如果历史的发展仅仅是一系列偶然因素和不可抗拒的结构性矛盾的碰撞,那么我们从中学到的教训又在哪里呢?我更期待看到作者基于他如此深厚的史料基础,能更大胆地进行一些富有洞察力的哲学性反思,哪怕只是一闪而过的喟叹,也能让冰冷的数据和事实重新焕发生机,为后人提供一些前行的警示或启示。
评分这本书的文笔,老实说,非常有特点,但这种特点并非总是对所有读者友好的。它大量采用了十九世纪欧洲历史学派的叙事腔调,那种略显冗长、句式复杂、充满古典修辞的表达方式,初读时会让人感到一种沉甸甸的学术重量。作者似乎更注重构建一个完美的、逻辑自洽的史学体系,而不是迎合现代读者对于快速阅读的需求。那些对西欧文学和古典哲学有一定浸淫的读者,可能会从中品味出一种独特的韵味,如同在翻阅一本泛黄的古籍,能感受到文字背后的历史厚重感。但对于习惯了简洁明了的当代写作风格的读者,可能会觉得某些段落的推进速度异常缓慢,信息的密度远高于叙事的流畅性。我感觉作者在写作时,心中的听众可能是一位已经掌握了大量背景知识的同僚,而非广大的历史爱好者群体。这无疑提高了它的学术价值,但也在一定程度上筑起了一道阅读的门槛。
评分现代的中等学校在形式上有种种设备供给学生应用,有种种教师指导学生作业,学生身处其中似乎可以“不遑他求”了。可是在现在的中国,所谓中等学校的设备,除去最少数的特殊情形外,大多数都是不完不备的。而个性不同各如其面的中等学生,正是身体精神急剧发展的时候,其求知欲特别增长,课内的种种绝难使之满足,于是课外阅读物便成为他们一种重要的需要品。不幸这种需要品又不能求之于一般出版物中。这事实,至少在我个人的经验是足以证明的。
评分至于新修订的劳动合同法是否拯救了“临时工”,专家指出,《劳动合同法》的修订案针对的是劳务派遣工,劳务派遣工是与劳务派遣公司签订了合同,由劳务派遣公司派到用工单位。劳务派遣工跟大众习惯称的临时工不完全一样,劳务派遣工跟用工单位没有劳动关系,所谓的临时工的劳动关系在自己所在的单位,这两者是不一样的。
评分此丛书费数年之力,始得出版,是否果能有助于中等学生及一般青年之修业进德,殊不敢必,所谓“身不能至,心向往之”而已。望读者不吝指示,俾得更谋改进,幸甚幸甚。
评分作为收入分配改革的重要组成部分,同工同酬既是前提也是必须。公众对同工同酬满怀期待的同时,新修订的《劳动合同法》究竟能否确保同工同酬的实现,很多人心里都没有底。
评分根据上述的种种原因,所以十余年来,我常常想到编辑一部可以供青年阅读的丛书,以为在校中等学生与失学青年之助。
评分满意
评分我们发刊此丛书之目的,原为供中等学生课外阅读,或失学青年自修研究之用。所以计划之始,我们即约定专家,分别开示书目,以为全部丛书各科分量之标准。在编辑通则中,规定了三项要点:即(一)日常习见现象之学理的说明,(二)取材不与教科书雷同而又能与之相发明,(三)行文生动,易于了解,务期能启发读者自动研究之兴趣。为要达到上述目的,第一我们不翻译外籍,以免直接采用不适国情的材料,致虚耗青年精力,第二约请中等学校教师及从事社会事业的人担任编辑,期得各本其经验,针对中等学生及一般青年的需要,以为取材的标准,指导他们进修的方法。在整理排校方面,我们更知非一人之力所能胜任,乃由本所同人就各人之所长,分别担任。为谋读者便利计,全部百册,组成一大单元,同时可分为八类,每类有书八册至廿四册,而自成为一小单元,以便读者依个人之需要及经济能力,合购或分购。
评分俄国史 这本书书很好
评分满意
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