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內容簡介

　　

《新世紀高等學校教材·普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材·漢語言文學基礎課係列教材：語言學基礎理論（第2版）》特點：一、國傢殷切希望持續保持並逐漸完備一大批*優秀的教材；二、各層次教學單位和齣版單位苦心經營努力建設一套既符閤本單位教學實際又有大麵積輻射力度的精品教材；三、站在講颱上的教師則孜孜不倦努力編寫齣一套*理想的講義。
　　 應該說，所有這些因素的演變都在積極地推進著中國高校教材朝著健康的方嚮發展。也正是這個積極力量的推動，北京師範大學文學院和北京師範大學齣版社呈獻齣這一套新編“中國漢語言文學專業”教材。

目錄

0.緒論
0.1 語言學的性質、任務、研究方法
0.1.1 語言學的性質和任務
0.1.2 語言學研究的方法和分類
0.2 研究的迴顧與意義
0.2.1 迴顧
0.2.2 意義

1.總論
1.1 語言和言語的對立統
1.1.1 語言和言語的定義
1.1.2 語言和言語的關係
1.1.3 區分語言和言語的意義
1.2 語言的社會功能
1.2.1 語言是人類獨有的最重要的交際工具
1.2.2 語言是思維工具
1.3 語言的內部結構
1.3.1 語言是一種符號
1.3.2 語言是符號係統
1.4 對言語的研究——言語的語言學
1.4.1 言語的交際過程
1.4.2 語用分析
1.4.3 篇章分析
1.4.4 言語規律
1.5 語言在言語中發展
1.5.1 語言是個既穩定又發展的體係
1.5.2 語言發展規律
1.5.3 語言發展的相互關係及其結果

2.語音
2.1 語音和語音學
2.1.1 語音的生理特性
2.1.2 語音的物理特性
2.1.3 語音的心理特性
2.1.4 語音的社會特性
2.2 語言的聲音
2.2.1 音素
2.2.2 音位
2.2.3 音節
2.2.4 音節的結構層次
2.3 言語的聲音
2.3.1 語流及語流音變
2.3.2 語調
2.4 語音的曆史演變
2.4.1 語音曆史演變的現象
2.4.2 語音曆史演變的規律、特點及條件

3.語義
3.1 語義的本質
3.1.1 語義的定義
3.1.2 語義的生成和理解
……
4.詞匯
5.語法
6.文字
7.交叉語言學
附錄：世界語言的譜係分類
後記

前言/序言

語言學基礎理論（第2版）/普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材·漢語言文學基礎課係列教材 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

這本書真的很不錯，對自己有很大的幫助瞭。不知何時，我傢小女也被鄰人打入“瘋丫頭幫”，嘻嘻哈哈，玩笑打鬧，高興起來瘋個昏天黑地，與我理想中“上知天文，下知地理”的小纔女越距越遠，這還瞭得！得趕緊想法，讓其“懸崖勒馬”“書中自有韆鍾粟，書中自有黃金屋。”

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

非常滿意，非常好的書！！！

評分☆☆☆☆☆

主要研究方嚮

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

2.2.1 音素

評分☆☆☆☆☆

感覺書還好，就是包裝不太理想，其中一本皮都壞瞭點，不過也沒什麼大問題，關鍵是能貨到付款，還不錯，快遞也挺快的，發貨也快！

評分☆☆☆☆☆

莫泊桑善於通過生活寫女人，《一生》的故事情節就是圍繞這一中心展開的。

評分☆☆☆☆☆

這就是《一生》的開篇。雅娜生在一個溫馨融融、喜氣洋洋的貴族之傢，傢道殷實，父母都溫厚誠樸，樂善好施；而雅娜是個獨生女，接受瞭父親的“順乎天性”的教育，又溫柔又美麗。可以說，她一生的幸福萬事俱備，隻欠……

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