发表于2025-04-14
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质的要求,对教育规律的把握,对教学艺术的领悟,对教学特色的追求。
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希望你能越做越好,成长有你有我大家一起来,很好的宝贝。
评分④关系和谐,才能有轻松愉快;关系融洽,才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐,都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较,对学生寸步不让,艰难有和谐的课堂。和谐的关键在
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提高效益,亦可谓“教学相长”。
评分于善待“差生”,宽容“差生”。
评分教育智慧求妙点.从知识到能力,从情感到智慧,教育逐步进入它的最佳境界。教育智慧表现为对教育本
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