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编辑推荐

《学用中药一学就会》用通俗易懂的语言让您了解中医的基础理论、治病思路，读完《学用中药一学就会》您将会知道人为什么会生病，中医是怎样看病的。人为什么会生病？五脏六腑有什么作用？阴阳五行与人有什么关系？中医是怎样看病的？

内容简介

2010年11月，中医针灸被联合国教科文组织正式列入“人类非物质文化遗产代表作名录”，针灸价值获得国际认可，关于中医的种种话题也又一次成为人们热议的焦点，自学中医的人也越来越多。《学用中药一学就会》旨在让您了解中医，认清疾病真面目，揭开中医神秘面纱，简单几步助您走进中医大门。 中医是一门科学，同时也是一门哲学，中医入门最开始讲的阴阳、五行就属于哲学范畴，中医治病讲究的辩证论治更是一种哲学思维。按常理来说，要治病首先得了解病，了解得病的人，而中医就是站在第三者的角度看这个宇宙，看整个自然界，看自然界中的人。中医把人放在他所生活的大自然中去认识他，认识自然对人的影响，认识人体的构造，认识得病的来龙去脉，再根据病情进行治疗。中医的一味中药可以治疗很多病，比如六味地黄丸可以治疗头晕耳鸣、腰膝酸软、盗汗遗精等很多疾病。这是因为中医把人看做一个整体，并不是头痛医头、脚痛医脚，而是追本溯源探究这些症状出现的根本原因，不在头部、膝部，而是肾阴亏损，所以滋阴补肾的六味地黄丸都可以治疗。《学用中药一学就会》就是用通俗易懂的语言让您了解中医的基础理论、治病思路，读完《学用中药一学就会》您将会知道人为什么会生病？五脏六腑有什么作用？阴阳五行与人有什么关系？中医是怎样看病的？

作者简介

陈华丰，著名医学家，出生于中医世家。现为国际针灸联合会理事、国际医学交流促进会专家组顾问、“名医堂”创始人。长期从事医学研究的学者，著有《观面无隐私》、《芒针现代临床应用》、《陈氏血压三焦学说》、《回春有术》、《家庭食疗百食通》等医学专著和科普读物。医药产品领域的发明家，发明有“红石谷系列养生酒”、“佛龙宝抗癌胶囊”、“陈氏护心腕”、“陈氏哮喘帖”、“陈氏降压一帖”、“名医堂美容治疗仪”、“陈氏一次性针灸针”等重大研究成果。

精彩书评

中医入门易，提高难。但我相信，只要坚持下去，好好看书，慢慢琢磨，渐渐积累多了，就能在此书的基础上举一反三，真正掌握中医的知识和技术。
——读者 周女士

书中讲述如何自学中医，但实则融合西医的理论和技巧，生活化的同时不失严谨，既实用又通用，能够让读者学以致用！
——学生 小陈

因爱成疾、含恨而终的事儿看多了，越发感到女人要心疼自个儿，学几招防身术外，也要学点养生术。毕竟，女人可以不自恋，但不能不自爱。容颜不老是神话，保重身体是教训。发烧感冒了，就是没有男的在身旁嘘寒问暖，起码也能做到自己照顾自己。
——网友 钟医情深

生活中，中医的智慧无处不在，如阴阳五行、辨证论治、着眼整体等……中医是门经验科学，取之生活，用诸生活是学习中医的真理。本书从临床病例出发，结合基础理论，深入浅出，层层递进，十分适合想学中医的朋友。
—— 读者 刘小姐

目录

第一章 中医其实不难学
一 中医，传承千年的瑰宝
二 学中医首先要打好基础

第二章 阴阳就像硬币的正反面
一 万物都分阴和阳
二 阴阳之间的关系就像白天与黑夜
三 人体内的阴阳要平衡四
四 身边事例说阴阳

第三章 五行与人有什么关系
一 人与自然分五行
二 各具特色的5种物质
三 五行关系有生克
四 人体内的五行有关联
五 人体五行中的母子关系

第四章 你对五脏六腑了解多少
一 藏象说来很简单
二 五脏六腑各司其职
三 人要活着还得靠气、血、精、津液

第五章 了解经络，治病更容易
一 人体的经络就像地上的河流
二 常用的经脉也不多
三 揭开经络的神秘面纱
四 经络诊病治病很实用

第六章 人为什么会生病
一 让人生病的3种因素
二 自然界的敌人有六淫
三 情绪也能让人生病
四 想不生病还得注意几点

第七章 病机就是人体内的战争
一 正与邪的交战
二 虚与实是有交情的朋友
三 阴阳不平衡就会出现寒热虚实证
四 气血失调会生病
五 体内的津液多了还是少了
六 疾病在体内的5种表现
七 我们为什么会得这些病

第八章 中医辨证，认清疾病真面目
一 中医师看病“三步走”
二 列个表格学辨证

第九章 中医治病方法多
一 治病如用兵
二 中医治病的8种基本方法
三 针灸拔罐，病去一半

前言/序言

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③我们的教师为了控制课堂，总担心秩序失控而严格纪律，导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围，使学生没有思想顾忌，没有思想负担，提问可以自由发言，讨论可以畅所欲言，回答不用担心受怕，辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释，在聆听中交流想法、

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书原装正版。质量很好，包装厚实，保护得很好。希望京东再接再厉，越办越好。

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同名英文原版书火热销售中以记述本世纪初期最伟大的股票和期货投机人生平事迹的经典作品。数十年来，一代又一代的金融专业人士和交易员都阅读过这本书，从中学习金融操作所应秉持的态度，反应及感受。

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题质疑、成果展示、心得交流、小组讨论、合作学习、疑难解析、观点验证、问题综述。

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我看了这本书籍很好，有不错的感想。认真学习了这本书，给我几个感受 ①多向互动，形式多样.互动的课堂，一定的活动的课堂，生活的课堂。互动的条件：平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式：问 题质疑、成果展示、心得交流、小组讨论、合作学习、疑难解析、观点验证、问题综述。 ②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、 提高效益，亦可谓“教学相长”。 ③我们的教师为了控制课堂，总担心秩序失控而严格纪律，导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围，使学生没有思想顾忌，没有思想负担，提问可以自由发言，讨论可以畅所欲言，回答不用担心受怕，辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释，在聆听中交流想法、 沟通中达成共识。 ④关系和谐，才能有轻松愉快；关系融洽，才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐，都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较，对学生寸步不让，艰难有和谐的课堂。和谐的关键在 于善待“差生”，宽容“差生”。 ⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。 教育智慧求妙点.从知识到能力，从情感到智慧，教育逐步进入它的最佳境界。教育智慧表现为对教育本 质的要求，对教育规律的把握，对教学艺术的领悟，对教学特色的追求。

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⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。

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