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编辑推荐

适读人群 ：从事分析化学，分析技术研究的技术人员，高等学校师生

经典的国外教材。

内容简介

　　《国外化学经典教材系列（影印版）：质谱（第2版）》作为一部成功的教科书，其全新修订的第2版在内容上得以充分的扩展，以其详尽和准确的叙述，精美的插图和照片为读者津津乐道。?新增串级质谱法，涵盖了仪器设备、离子激活方法（CID，ECD，ETD，IRMPD）及其应用?新增敞开式质谱（DART，DESI等），新增无机质谱，包含元素形态分析和成像，?新增了所有章节的学习目标，新增先进仪器介绍，诸如orbitraps、线性离子阱、串级TOFs、FT-ICR，以及各种联用仪器。JurgenH.Gross对书中的概念、方法和技术做出了深入的阐述。指导学生和专业人员从新手逐步成长为质谱应用的行家里手。JurgenH.Gross首先介绍了气相离子化学原理、同位素组成和精确质量，然后是各种质量分析器和离子化方法的设计，最后是质谱图的解析和联用技术。可以说《国外化学经典教材系列（影印版）：质谱（第2版）》是实用信息和基于丰富文献的理论知识的完美结合。

精彩书评

　　“……截至目前我见过的**的质谱教科书之……”
　　——International Journal of Mass Spectrometry
　　
　　“这是一本很好的现代质谱教科书……如此系统的质谱教科书国内尚不多见，尤其是对质谱新技术的介绍值得称道……”
　　——刘虎威，北京大学化学与分子工程学院

目录

Table of Contents
1 Introduction
Learning Objectives
1.1 Aims and Scope
1.1.1 Filling the Black Box
1.2 What Is Mass Spectrometry？
1.2.1 Mass Spectrometry
1.2.2 Mass Spectrometer
1.2.3 Mass Scale
1.2.4 Mass Spectrum
1.3 Ion Chromatograms
1.4 Performance of Mass Spectrometers
1.4.1 Sensitivity
1.4.2 Detection Limit
1.4.3 Signal-to-Noise Ratio
1.5 Terminology - General Aspects
1.5.1 Basic Terminology in Describing Mass Spectra
1.6 Units, Physical Quantities, and Physical Constants
References

2 Principles of Ionization and Ion Dissociation
Learning Objectives
2.1 Gas Phase Ionization by Energetic Electrons
2.1.1 Formation of Ions
2.1.2 Processes Accompanying Electron Ionization
2.1.3 Ions Generated by Penning Ionization
2.1.4 Ionization Energy
2.1.5 Ionization Energy and Charge-Localization
2.2 Vertical Transitions
2.3 Ionization Efficiency and Ionization Cross Section
2.4 Internal Energy and the Further Fate of Ions
2.4.1 Degrees of Freedom
2.4.2 Appearance Energy
2.4.3 Bond Dissociation Energies and Heats of Formation
2.4.4 Randomization of Energy
2.5 Quasi-Equilibrium Theory
2.5.1 QET's Basic Premises
2.5.2 Basic QET
2.5.3 Rate Constants and Their Meaning
2.5.4 k（E） Functions - Typical Examples
2.5.5 Reacting Ions Described by k（E）Functions
2.5.6 Direct Cleavages and Rearrangement Fragmentations
2.6 Time Scale of Events
2.6.1 Stable, Metastable, and Unstable Ions
2.6.2 Time Scale of Ion Storage Devices
2.7 Internal Energy - Practical Implications
2.8 Reverse Reactions and Kinetic Energy Release
2.8.1 Activation Energy of the Reverse Reaction
2.8.2 Kinetic Energy Release
2.8.3 Energy Partitioning
2.9 Isotope Effects
2.9.1 Primary Kinetic Isotope Effects
2.9.2 Measurement of Isotope Effects
2.9.3 Secondary Kinetic Isotope Effects
2.10 Determination of Ionization Energies
2.10.1 Conventional Determination of Ionization Energies
2.10.2 Improved IE Accuracy from Data Post-Processing
2.10.3 IE Accuracy - Experimental Improvements
2.10.4 Photoionization Processes
2.11 Determining the Appearance Energies
2.11.1 Kinetic Shift
2.11.2 Breakdown Graphs
2.12 Gas Phase Basicity and Proton Affinity
References

3 Isotopic Composition and Accurate Mass
Learning Objectives
3.1 Isotopic Classification of the Elements
3.1.1 Monoisotopic Elements
3.1.2 Di-isotopic Elements .
3.1.3 Polyisotopic Elements
3.1.4 Representation of Isotopic Abundances
3.1.5 Calculation of Atomic, Molecular, and Ionic Mass
3.1.6 Natural Variations in Relative Atomic Mass
3.2 Calculation of Isotopic Distributions
3.2.1 Carbon: An X+I Element
……
4 Instrumentation
5 Practical Aspects of Electron Ionization...
6 Fragmentation of Organic Ions and Interpretation of E1 Mass Spectra
7 Chemical Ionization
8 Field Ionization and Field Desorption
9 Tandem Mass Spectrometry
10 Fast Atom Bombardment
11 Matrix-Assisted Laser Desorption/Ionization
12 Electrospray Ionization
13 Ambient Mass Spectrometry
14 Hyphenated Methods
15 Inorganic Mass Spectrometry
Appendix
Subject Index

前言/序言

国外化学经典教材系列（影印版）：质谱（第2版） [Mass Spectrometry (2nd Edition)] 电子书 下载 mobi epub pdf txt

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质量不错，价格实惠，很好，发货及时。

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我看了这本书籍很好，有不错的感想。认真学习了这本书，给我几个感受

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速度快，书不错，推荐多看看

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详细讲述了质谱相关部分的原理

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高大上的专业书籍，内容很丰富够研读好一阵子的了！

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②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、

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