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[意大利] 瑪麗亞·濛颱梭利 著

圖書標籤:

• 童年
• 成長
• 秘密
• 迴憶
• 傢庭
• 親情
• 治愈
• 文學
• 小說
• 情感

齣版社： 中國婦女齣版社

ISBN：9787512703162

版次：1

商品編碼：10917676

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2012-01-01

用紙：膠版紙

頁數：210

內容簡介

　　老子及其所代錶的道傢學派是我國思想史上璀璨的一顆明珠，而道傢思想更是中國哲學發生發展的一麵鏡子。老子思想對中國人的影響，已經超齣瞭文化的層麵，成為民族思想性格中的一種潛意識，深入骨髓，並成為生養我們的這片土地上不可或缺的一種養分。兩韆多年來，即使沒有讀過書，不知道老子是何許人的人，他們也在自覺不自覺地受老子思想的影響，並自覺不自覺地運用老子思想做人處世，形成“百姓日用而不知”的現象。

目錄

第1章 兒童的時代
第2章 成人應該受到控告
第3章 新生命擁有一種本能
第4章 新生兒的降生
第5章 母性的天賦本能
第6章 心靈的胚胎
第7章 兒童發展的秘密
第8章 兒童的秩序敏感期
第9章 兒童智力的發展
第10章 睡眠失調是兒童成長的障礙
第11章 行 走
第12章 手的運動
第l3章 行動的節奏
第14章 人物角色的轉換
第15章 運動的本能
第16章 成人對兒童缺乏理解
第17章 愛的智慧
第18章 兒童的教育
第19章 對兒童的觀察與發現
第20章 教育兒童的方法
第21章 嬌生慣養的兒童
第22章 教育者的心理準備
第23章 偏離正軌的兒童
第24章 貪食與心理健康
第25章 成人與兒童間的矛盾
第26章 兒童擁有王作的本能
第27章 兩種不同的工作
第28章 主導本能
第29章 作為指導者的兒童
第30章 兒童應該享有的權利

精彩書摘

第一章 兒童的時代
或許我們可以這樣說：心理分析完成瞭心理學之前無法完成的工作，即通過分析意識來揭開人們心中的秘密。這就如同人類最終到達瞭古人認為的天涯海角或希臘神話中的大力神赫拉剋勒斯的石柱。如果心理分析無法深入到潛意識層麵，那麼我們就無法更深刻地理解兒童心理對人類的問題的意義。
眾所周知，心理分析學最初隻是醫學的一個分支，是一種治療精神病人的方法。無疑，心理分析學成功地揭開瞭人的行動是如何受到潛意識支配的麵紗。人們運用心理分析學，將研究深入到潛意識層麵，通過研究心理反應，從而探索引起這些反應的重要而又神秘的原因。這些原因觸及瞭一個人精神中的巨大未知領域。這個未知領域與人類的命運關係密切。但是，心理分析學還不能成功地探究這個領域。由於心理學傢弗洛伊德與古希臘人一樣持有一種偏見，這使得他的分析與研究隻局限於病理學的研究而未能涉及正常人。
19世紀，精神病學研究者查剋特發現瞭潛意識的存在。查剋特發現，精神病人的問題就如同火山爆發時熔岩從地殼中噴薄而齣一樣，都會在他們的潛意識中暴露無遺。這種潛意識與顯意識形成瞭一種神奇的碰撞。這在查剋特的年代僅僅被視為一種癥狀。弗洛伊德的研究在此基礎上又進瞭一步，他利用一種復雜的技術找到瞭通往潛意識的路徑。
非常遺憾的是，弗洛伊德所做的實驗隻限於精神失常的人。試想一下，有多少正常人會輕易接受一次痛苦的心理測試呢？這種刺激絕不亞於對這些人實。施一次“心靈手術”。弗洛伊德的心理學理論是在治療精神病患者的過程中得齣的，因此他的理論主要來源於個人經驗，而且是基於對精神失常病案的分析。弗洛伊德發現瞭如大海一樣的潛意識，卻沒有能夠進行深入的探索，而是將其描述為一個風暴雲集的海峽。這就是弗洛伊德的心理學理論還不夠全麵的原因。
……

《童年的秘密》 一、 封麵故事：一扇未曾開啓的門 想象一下，你站在一扇斑駁的木門前，它靜靜地矗立在記憶的長廊盡頭，門縫裏透齣斑駁的光影，時而溫暖，時而帶著一絲神秘的涼意。門上的銅鎖銹跡斑斑，仿佛被遺忘瞭很多年。你伸齣手，指尖拂過粗糙的木紋，一股莫名的衝動油然而生——裏麵藏著什麼？是孩提時丟失的玩具，還是未曾說齣口的諾言？是第一次嘗試飛翔的夢想，還是偷偷分享的秘密？這扇門，是《童年的秘密》這本書最直觀的邀請，它承諾你一次重返那個純真年代的奇妙旅程。 這本書的封麵，或許是一幅淡雅的水彩畫，描繪著鞦日午後，陽光穿透稀疏的樹葉，在草地上投下斑駁的金色光點，一個小小的身影正蹲在地上，全神貫注地觀察著什麼。又或許，是一張黑白老照片，模糊卻充滿瞭故事感，定格瞭一個奔跑的身影，一個天真的笑容，一段已經遠去的時光。沒有華麗的色彩，沒有喧囂的元素，隻有一種淡淡的懷舊，一種若有所思的寜靜，像一首輕輕哼唱的歌，低語著那些屬於過去，卻又深深烙印在心底的片段。 二、 內頁序麯：喚醒沉睡的記憶 翻開書頁，你不會立刻被一個跌宕起伏的情節所淹沒，取而代之的，是如同晨霧般彌漫開來的熟悉感。作者用一種極其細膩、溫和的筆觸，緩緩展開一幅幅畫麵，這些畫麵或許是你曾經經曆過的，或許是你曾經夢想過的。它不是一個宏大的故事，而是一連串細碎的、卻又異常生動的瞬間。 或許，你會讀到關於一個夏日午後，蟬鳴聲此起彼伏，空氣中彌漫著青草和泥土的芬芳。你和幾個小夥伴，躲在一棵巨大的榕樹下，分享著剛從地裏挖來的嫩玉米，唾沫與汁水沾滿瞭嘴角。你們說著隻有自己纔懂的“火星語”，規劃著如何建造屬於自己的秘密基地，用樹枝和舊布料搭起一座想象中的城堡。那一刻，世界是你們的，時間仿佛停止瞭流動，隻有無盡的歡笑和純粹的快樂在空氣中迴蕩。 又或許，你會看到一個雨後的傍晚，小鎮的街道濕漉漉的，倒映著路燈朦朧的光暈。你手裏攥著剛剛從雜貨店買來的零食，小心翼翼地走在迴傢的路上。路邊的小草上掛著晶瑩的露珠，泥土的氣息混閤著雨水的清新，讓你感到一種莫名的安寜。你可能會遇到一位熟悉的老人，他坐在自傢門前，搖著蒲扇，給你講一些古老的故事，那些故事裏有仙女、有英雄，也有你自己想象中的冒險。 這本書不會告訴你“童年是什麼”，它會讓你“感受童年”。它用最樸實的語言，勾勒齣最動人的畫麵，那些畫麵不是經過修飾的童話，而是真實得仿佛能觸摸到的迴憶。那些隱藏在記憶深處的微小細節，被作者用一種魔術般的手法，一一拾起，重新煥發光彩。 三、 故事的脈絡：時間河流中的珍珠 《童年的秘密》並非一本綫性的敘事長篇，它更像是一串串散落在時間河流中的珍珠，每一顆都閃爍著獨特的光芒。作者巧妙地將這些珍珠串聯起來，形成一條蜿蜒卻又連貫的記憶綫索。 第一顆珍珠：最初的懵懂與好奇。 故事的開端，往往是從那些最原始的感官體驗開始。第一次看到雪花飄落，第一次嘗到媽媽做的糖醋排骨，第一次獨自坐在小闆凳上，仰望夜空中閃爍的星星，感受宇宙的浩瀚與神秘。這些最純粹的“第一次”，是童年最寶貴的財富，它們在孩童幼小的心靈裏種下瞭探索世界的種子。 第二顆珍珠：友誼的雛形與羈絆。 童年最動人的篇章，往往離不開那些一同成長的小夥伴。可能是一個一起爬樹掏鳥窩的野小子，一個總是默默陪伴的鄰傢女孩，或者是一個分享著零食和秘密的同桌。你們一起分享快樂，一起承擔小小的“罪過”，在彼此的眼神中看到最真實的自己。這些純粹的友誼，如同初生的嫩芽，雖然稚嫩，卻蘊含著無限的生命力。 第三顆珍珠：想象的翅膀與世界的廣闊。 童年是一個充滿想象力的天堂，在那個世界裏，一張舊紙箱可以變成一艘在星際航行的宇宙飛船，一根樹枝可以化身為叱吒風雲的寶劍。你會在一個無人打擾的角落，搭建起屬於自己的王國，在那裏，你是國王，是將軍，是探險傢。作者會帶你重溫那種不受現實束縛、天馬行空的自由，那種敢於夢想、敢於創造的勇氣。 第四顆珍珠：第一次的觸碰與情感的萌芽。 情感的萌芽，總是悄悄地，帶著一絲羞澀和懵懂。可能是一次不經意的眼神交匯，一次笨拙的錶達，或者是一段寫在日記本角落裏的暗戀。這些青澀的情感，雖然稚嫩，卻構成瞭人生最初的情感體驗，它們在迴憶裏，依舊閃耀著微光，提醒著我們曾經為之心動過的美好。 第五顆珍珠：成長的煩惱與小小的告彆。 成長從來不是一帆風順的，童年也不例外。可能會有考試失利時的沮喪，與小夥伴鬧彆扭時的委屈，或者是因為一件小事而惹父母生氣時的懊悔。這些小小的煩惱，在當時或許讓你覺得天塌下來，但迴過頭來看，它們隻是成長的必經之路。而告彆，也是童年不可或缺的一部分，可能是搬傢的好友，可能是畢業時散去的同學，這些離彆，教會瞭我們珍惜，也讓我們明白，時光總在流轉。 第六顆珍珠：對未知的探索與一絲絲的哲思。 孩童的好奇心是無窮的，他們會追問“星星為什麼會眨眼”，“小鳥為什麼會飛”，也會在某個時刻，突然陷入對生命、對世界的思考。這種懵懂的哲思，雖然稚嫩，卻充滿瞭最本真的智慧。《童年的秘密》會捕捉這些瞬間，讓讀者重新審視那些曾經睏擾過自己的，或者曾經讓自己著迷的問題。 四、 語言的溫度：不煽情，卻觸動人心 這本書的語言，沒有刻意去渲染悲傷，也沒有強行製造感動。它如同潺潺的溪流，自然而然地流淌，卻能在最不經意間，觸動你內心最柔軟的地方。 細節的力量。 作者極其擅長捕捉那些微小的、容易被忽略的細節。比如，一隻螞蟻搬運食物的執著，陽光透過窗簾的紋理，風吹過樹葉發齣的沙沙聲，或者是一件衣服上舊舊的補丁。這些細節，構成瞭真實的童年，也讓讀者仿佛親臨其境，能夠聞到空氣中的味道，感受到陽光的溫度。 情感的留白。 作者從不直接告訴你“我感到多麼悲傷”或者“我多麼快樂”。而是通過描繪一個場景，一個錶情，或者一段對話，讓讀者自己去體會其中的情感。這種“留白”的力量，比直白的敘述更加深刻，它鼓勵讀者參與到故事中來，用自己的經曆和情感去填補空白。 樸實與真摯。 這裏的語言，沒有華麗的辭藻，沒有復雜的句式，而是像孩童的訴說一樣，樸實而真摯。這種樸實，反而賦予瞭文字一種強大的力量，它沒有矯揉造作，隻有最真實的流露，直抵人心。 五、 意義的傳遞：不隻是一本書，更是心靈的棲息地 《童年的秘密》並非僅僅講述瞭一個個關於童年的故事，它的意義遠不止於此。 喚醒被遺忘的美好。 在忙碌而現實的成年生活中，我們常常會遺忘那些曾經讓我們快樂、讓我們純粹的時光。這本書就像一把鑰匙，悄悄地打開記憶的閘門，讓我們重拾那些被遺忘的美好，讓那些失落的情感重新迴歸。 理解成長的軌跡。 通過重溫童年的片段，我們可以更深刻地理解自己是如何一步步成長起來的。那些曾經的經曆，那些曾經的睏惑，都變成瞭我們構成如今自己的重要基石。 找迴內心的純真。 童年的純真，是一種無畏、一種簡單、一種對世界充滿善意的態度。這本書能幫助我們找迴這份純真，讓它在紛繁復雜的世界中，成為我們內心的指南針。 給予心靈的慰藉。 讀這本書，就如同找到瞭一個可以暫時休憩的心靈港灣。在這個港灣裏，你可以卸下所有的僞裝和疲憊，隻是靜靜地沉浸在那些溫暖的時光裏，獲得心靈的慰藉和力量。 六、 結語：一扇門，一段旅程 《童年的秘密》，它不是一本教科書，也不是一本工具書，它是一扇門，通往你的過去，通往那些你曾經深愛過的，也曾經深深愛過你的歲月。它是一段旅程，一段讓你重新審視自我，重新感受生命美好的旅程。當你閤上書頁，你可能會發現，那些藏在心底深處的“秘密”，並沒有真正消失，它們隻是被這本書溫柔地喚醒，在你的心中，重新閃爍著屬於它們的光芒。它提醒著你，無論你走到哪裏，無論你變成瞭什麼樣子，那個曾經純真、勇敢、充滿愛意的你，一直都在。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我一開始對這種名字的書是持保留態度的，總覺得“秘密”這個詞聽起來有點故作高深，搞不好就是一些老生常談的懷舊文學。 然而，這本書的敘事節奏感齣乎我的意料。 它沒有那種傷感的、煽情的基調，反而帶著一種近乎冷峻的觀察力。 作者似乎站在一個非常高的視角，俯瞰著那些懵懂的孩子們，記錄他們的掙紮、他們的喜悅、他們的那些連自己都無法言說的復雜情緒。 比如書中對“第一次撒謊”的描寫，不是簡單地批判對錯，而是深入剖析瞭那種想要掌控局麵、想要被看見的心理驅動力。 那種文字的密度非常高，讀的時候需要放慢速度，像解剖一隻蝴蝶一樣，細緻地品味每一個詞語背後的意圖。 我尤其欣賞作者在處理人物關係時的那種剋製，沒有把成人描繪成完美的引導者，反而讓他們也活在瞭各自的局限和誤解之中，這使得整個故事的層次感瞬間豐富瞭起來。 它不是一本讓你讀完就閤上的書，它更像一個可以反復咀嚼的哲學文本，每次重讀都會有新的體悟。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我的衝擊力，主要來自於它的“氛圍營造”。 整體上，我感覺作者構建瞭一個非常疏離又異常真實的童年世界。 它不是我們被美化過的“純真年代”，而是充滿瞭各種不確定性和小小的恐懼感。 比如那個關於“老槐樹下的影子”的篇章，那種光影交錯間産生的神秘感和隱約的威脅感，真的讓我後背發涼。 這種對環境的細膩捕捉，遠超瞭一般的文學作品。 我甚至覺得，作者本身就是一個極度敏感的觀察者，他似乎能捕捉到空氣中濕度變化對孩子情緒的影響。 它的語言風格很獨特，用詞考究，但絕不晦澀，反而有一種古樸的韻味，讓人聯想到更早期的文學經典。 這種質感，讓這本書顯得非常“厚重”，不是那種快餐式的閱讀體驗。 它要求讀者付齣專注力，但迴報你的，是一種對時間流逝的深刻理解。 我想，對於那些試圖理解自己原生傢庭結構的人來說，這本書會提供一個非常獨特的參照係。

評分☆☆☆☆☆

讀完《童年的秘密》，我最大的感受是“解放”。 這種解放不是指情節上的突破，而是心理上的。 我們在成長過程中，總被教導要“成熟”，要“放下”，要把那些“不閤時宜”的念頭壓下去。 這本書卻溫柔地把那些被壓抑的、幼稚的、甚至有些荒唐的想法重新挖掘瞭齣來，並賦予瞭它們存在的閤理性。 那些曾經讓我感到羞恥的童年片段，在作者的筆下，突然變得可愛起來，甚至可以說是某種必要的“生存策略”。 它的敘事結構非常自由，像是意識流的碎片組閤，卻又在主題上保持瞭驚人的連貫性。 這種自由感，讓人在閱讀時也跟著放鬆下來，不再去糾結於綫性的邏輯。 我喜歡它那種不加修飾的坦誠，它沒有試圖去美化那個年紀的復雜性，它隻是呈現，讓讀者自己去麵對。 這種毫不留戀的記錄方式，比任何說教都要有力。

評分☆☆☆☆☆

這本書的魅力，在於它捕捉到瞭“失語”的那部分童年體驗。 很多我們小時候經曆的重大事件，或者深刻的情感波動，因為缺乏語言工具去錶達，最後都內化成瞭身體裏的一種本能反應，直到成年後纔會以各種奇怪的方式冒齣來。 作者顯然對這個“錶達鴻溝”有著深刻的洞察。 他沒有直接告訴你孩子在想什麼，而是通過描繪他們的行為模式、他們的堅持、他們對某些事物的偏執迷戀，來間接揭示那個看不見的內心世界。 這種“寫意”的技巧，需要讀者有很強的共情能力去填補空白。 我甚至覺得，這本書更像是一本“感覺的地圖”，它標注瞭童年時期那些敏感的、易碎的區域。 它的文字密度雖然高，但讀起來卻有一種“輕盈感”，仿佛一切痛苦都被某種超然的智慧所消化瞭。 這是一部需要反復閱讀、並且每次都會讓你在某個不經意的瞬間，突然被一句話擊中的作品。

評分☆☆☆☆☆

那本《童年的秘密》啊，真是讓人讀完後心裏空落落的，好像一下子迴到瞭那個再也抓不住的年紀。 我記得我剛翻開它的時候，就被作者那種娓娓道來的筆觸給吸引住瞭。 每一個場景的描繪都充滿瞭生活的氣息，仿佛能聞到夏日午後陽光曬過的青草味，能聽到老式風扇吱呀作響的聲音。 特彆是關於“捉迷藏”那一章，作者對孩子們那種緊張又興奮的心情的刻畫，簡直是入木三分。 我自己都忍不住想起瞭小時候和鄰居傢的孩子在巷子裏玩鬧的情景，那種全神貫注、忘記時間流逝的感覺，現在想來都覺得奢侈。 這本書的偉大之處，或許就在於它沒有用宏大的敘事去總結童年，而是像收集散落的玻璃彈珠一樣，把那些細微的、容易被遺忘的瞬間小心翼翼地拼湊起來，展現齣童年最真實也最脆弱的一麵。 它不光是迴憶，更像是一種提醒，提醒我們，那些看似微不足道的日常，纔是構成我們人生的最堅實的地基。 讀完之後，我甚至開始審視自己對身邊小孩的態度，是不是也忽略瞭他們內心那些不為人知的“小宇宙”。 強烈推薦給所有覺得自己“長大”得太快的人。

評分☆☆☆☆☆

老師讓讀有關學前教育教育傢的書籍 看來看去選擇瞭這一本

評分☆☆☆☆☆

包裝完好，還沒看

評分☆☆☆☆☆

非常好的一本書，京東配送也不錯!讀書是一種提升自我的藝術。“玉不琢不成器，人不學不知道。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生摺射一個世界。“讀萬捲書，行萬裏路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質，能塑造人的精神，升華人的思想。 　　讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本，是為瞭讓他們記住：書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存摺，一點一滴地積纍，你會發現自己是世界上最富有的人。 　 讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。 　 書是燈，讀書照亮瞭前麵的路；書是橋，讀書接通瞭彼此的岸；書是帆，讀書推動瞭人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生纔更精彩！ 讀書，是好事；讀大量的書，更值得稱贊。 讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。當你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的 心，讓你看清前路；當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋，書中自有顔如 玉。” 　 一位叫亞剋敦的英國人，他的書齋裏雜亂的堆滿瞭各科各類的圖書，而且每本書上都有著手跡。讀到這裏是不是有一種敬佩之意油然而升。因為“有瞭書，就象鳥兒有瞭翅膀”嗎！ 　 然而，我們很容易忽略的是：有好書並不一定能讀好書。正如這位亞剋敦，雖然他零零碎碎地記住瞭不少知識，可當人傢問他時，他總是七拉八扯說不清楚。這裏的原因隻有一個，那就是他不善長於讀書，而隻會“依葫蘆畫瓢”。 硃熹說過：“讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。” 　 所謂“循序漸進”，就是學習、工作等按照一定的步驟諑漸深入或提高。也就是說我們並不要求書有幾韆甚至幾萬，根本的目的在於對自己的書要層層深入，點點掌握，關鍵還在於把握自己的讀書速度。至於“熟讀”，顧名思義，就是要把自己看過的書在看，在看，看的滾瓜爛熟，，能活學活用。而“精思”則是“循序漸進”，“熟讀”的必然結果，也必然是讀書的要決。有瞭細緻、精練的思索纔能更高一層的理解書所要講的道理!說瞭那麼多，想說下京東商城給我的印象，價格還是可以的，而且都是正版的書，確實是我們這樣愛書的人的天堂啊，嗬嗬！

評分☆☆☆☆☆

喜歡京東，就是買的東西太多，不能一鍵好評嗎

評分☆☆☆☆☆

從遠古開始，人們不斷豐富自己的知識從油燈到電燈到無影燈，從刀劍到槍械到炸彈，從熱氣球到飛機到火箭正因人們不斷豐富知識,掌握技能,纔讓人們在自然中生存。我們沒有猛獁象的龐大;沒有獵豹的速度;沒有緻命的毒液;沒有尖銳的牙齒......是什麼讓人類得以生存?是知識!槍械讓我們訓服野獸;飛機讓我們在天空中翱翔;船隻讓我們在海洋中暢遊話說諸葛亮草船藉箭，巧藉東風，不過是將知識運用到戰略上，其實諸葛亮能觀天象，他可以明確地知道什麼時候下霧，什麼時候颳東風可見

評分☆☆☆☆☆

好

評分☆☆☆☆☆

好書

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

書包裝完整，學前教育經典書目，必是買來看加收藏的，所以包裝完整，整潔非常重要！