内容简介

　　《中国历代名言精编》有3大特点：一、《中国历代名言精编》共收上自先秦，下迄清末，包括诸子百家、正史笔记、诗词歌赋、散文小说、戏曲杂著等各类体裁作品中的名言佳句共1940条。按朝代先后顺序排列，分为先秦、秦·汉、三国·晋·南北朝、隋·唐·五代、宋、辽·金·元、明·清。每一朝代内，又以单个作家为小类（按生卒年先后排列），再择其名言列于下。
　　二、凡所收名言皆出自某作家的一本专著或一篇作品，标题中作家和书名（或篇名）并出。如是出自某作家的多部专著或多篇作品，标题只具作家名。
　　三、每一词条后面依次有：出处、注释、白话翻译、说明意或比喻意、艺术特色、用法。

目录

前言/序言

书很好，国学精品，值得拥有

不错呀值得购买，信任京东。

我看了这本书籍很好，有不错的感想。认真学习了这本书，给我几个感受

凑单买的，到是质量可以的，也还算好书吧

质的要求，对教育规律的把握，对教学艺术的领悟，对教学特色的追求。

②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、

前事不忘后事之师

　　三、每一词条后面依次有：出处、注释、白话翻译、说明意或比喻意、艺术特色、用法。