《鋼琴視奏教程(1)》旨在讓學生在學習鋼琴演奏早期就能養成良好的習慣。當然,學生需要透徹掌握和理解音符名稱和時值,同時意識到音樂的形態和方嚮也同樣會對視奏産生幫助。為瞭達到這個目的,本書的第一部分鼓勵學生麵對一個簡短的譜例時,首先確定其節奏,與此同時觀察音樂的形態(音高的升與降),並更精確地注意其重復音以及級進與跳進的運動走嚮。在本書的“預備”部分為教師們準備瞭範例。
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評分送貨速度快,包裝好,書的質量好。
評分書不錯的哦,但是有點難學,不簡單
評分 評分第六C十二課
評分很好,給學生上課很方便,如能加節奏練習在內會更好
評分1950年畢業於哈佛大學,1952年獲文學碩士、1954年獲哲學博士學位。
評分《鋼琴視奏教程(1)》旨在讓學生在學習鋼琴演奏早期就能養成良好的習慣。當然,學生需要透徹掌握和理解音符名稱和時值,同時意識到音樂的形態和方嚮也同樣會對視奏産生幫助。為瞭達到這個目的,本書的第一部分鼓勵學生麵對一個簡短的譜例時,首先確定其節奏,與此同時觀察音樂的形態(音高的升與降),並更精確地注意其重復音以及級進與跳進的運動走嚮。在本書的“預備”部分為教師們準備瞭範例。
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