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內容簡介

毋庸置疑，安全，對於孩子，對於每一個人來說，都是非常重要的。在今天這個科技和經濟日益發展的時代，安全隱患也增多瞭。所以，父母一定要重視對孩子的安全教育，要給孩子傳授一些應對突發情況的安全技巧.以保證孩子的生命安全。畢竟，人的生命隻有一次，生命是異常可貴的。
而當今社會，很多突如其來的意外很難預料。正如近期連續發生的校園傷害案件所錶現齣來的那樣，在突如其來的境況中，很多孩子還沒有反應過來就被砍傷或砍死瞭。麵對此類意外，隻有機敏、冷靜、勇敢的孩子逃生的可能性纔最大。
因此，對於很多安全技巧，父母僅僅灌輸給孩子是不夠的，還要幫助孩子提升各種能力，如應變能力、肢體協調能力，等等。當然，還要讓孩子時刻有安全意識。
要知道，比安全技巧更重要的是安全意識。亞聖孟子曾說：“生於憂患，死於安樂。”儒傢經典《左傳》中也提到：“居安思危，思則有備，備則無患。”也就是說，一個人隻有把安全意識、危機感提起來瞭，他纔會時時刻刻重視安全，纔會積極地掌握一些安全技巧，從而有能力應對各種各樣的危機與災難。所以，為人父母者一定要重視培養孩子的安全意識。

作者簡介

張振鵬，資深傢庭教育研究者，傢庭教育暢銷書作者。曾在某著名教育集團做過多年一綫教師，多次被評為“學生最喜愛的教師”“優秀青年教師”等。今倡導“成功源自傢庭，教育改變命運”的教育理念，以“用愛詮釋教育，以心傳播智慧”為己任，專注於傢庭教育和青少年問題的研究與寫作。齣版過十幾部傢庭教育著作，其中《父母一定要為孩子做的50件事》《挫摺教育》《名傢教子書》《孩子健康成長的100個細節》《讓孩子吃點苦的30條建議》《做人與做事，決定孩子的一生》《父親的第一本教子書》《父母不該說的10句話》“與孩子的10個重要對話》等，深受廣大讀者好評。

目錄

前言

第一章 安全意識更重要
對每個人來說，安全都是無比重要的。尤其是今天這個危機和災難日益頻繁和增多的時代，對於孩子來說更是如此。所以，父母有必要教給孩子一些安全技巧，但是比安全技巧更重要的是安全意識。儒傢經典《左傳》中曾說：“居安思危，思則有備，備則無患。”孩子隻有具有足夠的安全意識瞭，他纔會重視安全，纔會注意學習安全技巧。而且現實生活中的安全隱患防不勝防，再細心的傢長也不可能教會孩子所有的安全技巧，隻有孩子自身具備瞭良好的安全意識，纔能防患於未然，有效應對各種各樣的危機與災難。
安全意識比技巧更重要
強化孩子的安全意識
教孩子學會自我保護
經常帶孩子進行安全演練
走齣安全教育的誤區
遇到重大變故後的心理乾預

第二章 校園內外的安全
孩子最主要的學習環境就是校園，但是校園並不是一方沒有“意外”和“災難”的“淨土”。所以，父母一定要讓孩子注意校園內外的安全，讓他學會應對各種校園內外的危機狀況。比如，要教孩子注意交通安全、課堂與課外安全，讓孩子避免受到校園侵害，增強孩子的法律意識，教孩子利用好互聯網這個工具，而不是被互聯網牽著“鼻子”走嚮難以自拔的“深淵”……
交通安全：讓孩子平安上學、放學迴傢
交通意外：教孩子理智應對交通意外狀況
課堂安全：給孩子高效學習的45分鍾
課外安全：孩子與同學友好玩耍的保證
校園侵害：讓孩子敢於嚮不良行為說“不”
法律意識：孩子懂法就可以避免禍端
不輕信人：教孩子凡事多留個“心眼”
網絡犯罪：上網也需要孩子練就“火眼金睛”
網絡黃毒：讓孩子遠離墮落的“毒瘤”
網絡交友：不要讓孩子沉湎於虛擬的網絡世界
網絡遊戲：孩子盡早遠離就會盡早受益
守法上網：教孩子利用好互聯網的“陽光麵”

第三章 傢庭生活的安全
傢庭是孩子的生活環境，孩子從齣生到自己成傢立業再到後續的人生，他一直都不會離開傢庭，所以，傢庭生活的安全對於孩子也顯得異常重要。如果父母想讓孩子在傢庭中快樂、健康地成長而免遭傢庭的“意外狀況”，就要培養孩子具備傢庭生活的安全意識與技巧。這樣，孩子纔會減少與“意外”正麵相對的機會，即使意外偶然發生，孩子也會有足夠的本領從容應對，而不會讓“意外”傷到自己。
居傢環境：讓孩子注意傢庭周圍的安全隱患
食物中毒：教孩子做好預防與應對
煤氣中毒：教給孩子防範意識與技巧
安全用電：指導孩子享受電的光明與力量
防火安全：大火無情，教孩子注意防範
騷擾電話：教孩子慎重對待非正常電話
外人上門：不讓孩子輕易給陌生人開門
安全用藥：是藥三分毒，教孩子不可濫用
接觸寵物：不要讓孩子與寵物過於“親密接觸”

第四章 社會生活的安全
不可否認，今天這個社會變得日益復雜起來，各種各樣的危機層齣不窮，會在不經意間給孩子和成人以不同程度的傷害。作為一個社會人，是不可能脫離社會而獨立存在的。可見，要想自如地在這個社會生存，就一定要具備應對社會生活中的各種危險。對於成長中的孩子來說，這種社會生活的安全意識就更加重要。所以，父母要教孩子學會機敏地應對社會生活中的各種危險，以免讓孩子誤入歧途。
……
第五章 野外旅行的安全
第六章自然災害的應對
附錄

精彩書摘

建議一：父母不做煙酒“癮君子”
有吸煙喝酒行為的孩子，大部分是受周圍環境的影響。也就是說，一個孩子之所以能學會抽煙喝酒，是因為有媒介為孩子提供瞭“學習”的便利，而父母是否為孩子提供瞭這樣的便利呢？
很多父親都有吸煙的習慣，兒子看到爸爸吸煙，就認為吸煙標誌著長大。當兒子開始偷偷學著吸煙的時候，父母大多察覺不齣兒子房間的煙味，因為父母本身長期生活在煙味彌漫的環境中，對煙草的味道早已不敏感瞭。如此一來，父母就不可能在孩子剛剛接觸煙滔的時候，進行乾預和引導。另外，很多父母經常自己一口一口地吸煙，卻大聲訓斥孩子不該養成吸煙的壞習慣，這樣，孩子怎麼可能會信服？
因此，父母如果不想讓孩子染上煙酒的癮，自己首先要在行為上成為孩子的好榜樣。即便父母已經有抽煙喝酒的習慣，也要成為“戒煙、戒酒”的好榜樣。孩子會從父母的身體力行中獲得真實而有效的利益。建議二：讓孩子明確知道煙酒對身心的危害
很多學校和社區都會開展關於煙酒對人危害的宣傳，而很多孩子之所以會接觸煙酒，甚至是對煙酒上癮，說明他還沒有深刻地認識到煙酒對人身體的危害。因此，父母就要讓孩子科學地瞭解煙酒，瞭解煙酒對人身心的影響。
比如，吸煙會導緻如肺癌、胃癌、食道癌及肺氣腫等各種疾病。長期吸煙的人免疫力、體力、耐受力、記憶力和靈敏度都會大大降低。而長期大量飲酒會導緻脂肪肝、胃潰瘍、神經係統病變、大腦皮質萎縮等。青少年飲酒更會影響反應能力和智力。
當孩子開始接觸煙酒的時候，父母就要讓孩子知道，吸煙飲酒不僅僅是對自身身心的毀壞，同時也會傷害他人。因為吸煙本身就是給大傢製造“有毒氣體”，飲酒之後很多行為是不受大腦支配的，會打架鬥毆，會釀成悲劇。
……

前言/序言

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