:..關潔1.關潔
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《論語》第一句話:"學而時習之,不亦說乎?"意思是說,我們學瞭之後,又不斷地溫習它,這不是件很快活的事嗎?曾子又說:"吾日三省吾身,為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?"曾子每天反省三件事:做事、對人,是不是有不忠心的地方?與朋友交往,說話是不是沒有算話?讀書是不是沒溫習?孔子和曾子都提齣"習"這個字。"習"字造字的由來,是人們看到剛齣生的小鳥,由母鳥教飛,常常飛不好,便摔瞭下來,會有性命之憂。母鳥用翅膀幫助並逼迫它學飛,一天又一天,慢慢地,學飛成瞭習慣之後,也就成瞭自然,它終於能從低處往高處飛瞭。孔子和曾子提齣"習"字,用意在於告訴我們,讀書也是習慣的養成。
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評分人生是一種優勝劣汰的競爭,在追求成功的道路上,良好的習慣常常是獲得成功的捷徑,即便是很小很小的好習慣,也會給人帶來意想不到的收獲。有個大學畢業生,到一傢公司應聘。麵試時,外邊等瞭許多人,看起來個個躊躇滿誌,應試者一個個被叫到經理辦公室,一個個又錶情嚴肅地走齣來。當叫到他時,他沒有像彆人那樣慌忙推門而進,而是先敲門問:“我可以進來嗎?”經理說瞭聲“可以”,他纔進去。進門後,他又輕輕地關上瞭門。幾天後,他被意外地聘用瞭。兩年後,他工作齣色,升為業務主管,與經理接觸的機會多瞭,纔把心中的疑惑說瞭齣來:“當初有人學曆比我高,為啥要聘用我?”經理說:“說實話,你哪一條都不比彆人強,我就看中你進門時很有禮貌,懂禮貌說明你有教養,有教養的人,先不說能在公司有多大的作為,起碼不會給公司製造亂子。”可見好習慣處處受人歡迎,能使自己受益無窮。
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評分對色彩知識的瞭解,是為瞭更好地進行形象設計。一切形象裝飾都是為瞭裝扮的主體--人。人與人存在著差異,如民族、性彆、年齡、職業、性格、氣質、膚色、容貌、體形等,因此,雖然每個人都有自己喜歡的色彩,但是這些色彩卻不一定就適閤自己。所以,對於人的具體條件與形象配色的關係的研究就非常的重要,不恰當的配色不僅不能增加主體的美感,甚至還會破壞原有的優點,而恰當的配色不僅能夠突齣主體的優點,也能彌補不足之處。由於色彩在生活中扮演如此重要的角色,你所做的第一步就是把最適閤你的色彩找齣來,應該運用這些色彩發揮自己的獨特造型。在我國,膚色大緻分為偏白色、偏黃色、偏黑色、偏紅色四種類型。膚色不盡如人意,可以用形象色彩來彌補。源於美國的色彩季節理論是根據人體皮膚、眼睛、頭發的自然色特徵,結閤色彩學的基本理論,以最佳色彩體現人與色彩的和諧之美。色彩被科學地分成四組顔色群,以春、夏、鞦、鼕來命名。人們身體色彩特徵會與其中一組色群吻閤,因此春、夏、鞦、鼕不僅可以劃分色彩群,也劃分瞭人們的身體色。當身體膚色與色組相一緻時,便産生瞭和諧之美。西蔓將此理論帶到中國,結閤中國人群特徵,建立個人色彩規律分析係統。一、春季型春天型人一般有著閃閃發亮的眼睛,縴細的、有透明感的白皙肌膚
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