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內容簡介

《高等教育“十二五”規劃教材·學前教育專業教材：幼兒園經營與管理（第2版）》是高等教育“十二五”規劃教材，是學前教育專業及學前教育管理專業“幼兒園管理”課程的配套教材。《高等教育“十二五”規劃教材·學前教育專業教材：幼兒園經營與管理（第2版）》以培養學生的綜閤素質和實踐能力為目標，本著“基本理論夠用，突齣實踐教學”的編寫原則，努力將幼兒園管理的基本規律、基本知識的學習與提高學生的實戰能力有機地結閤起來，嘗試改變原有的幼兒園管理學的框架模式，體現齣教材的實用性、時代性和創新性。本書適用於高職高專學前教育專業的教學，亦可作為幼兒園教師和園長短期培訓的教材，還可作為廣大學前教育工作者和研究人員的參考用書。

內頁插圖

目錄

第二版前言
第一版前言
第一章 幼兒園經營管理概論
第一節 管理者、管理、管理學
第二節 幼兒園經營環境及分析
第三節 幼兒園文化建設
思考與練習

第二章 幼兒園的籌建
第一節 園址的選定與改造
第二節 籌措資金確定辦園性質
第三節 申請注冊閤法經營
第四節 招聘教職工
第五節 宣傳與招生
第六節 入園與分班
思考與練習

第三章 幼兒園環境創設
第一節 幼兒園環境對幼兒的影響
第二節 幼兒園的園捨設計
第三節 室外環境的設計
第四節 室內環境的設計
第五節 幼兒園環境創設中的問題
思考與練習

第四章 幼兒園設備
第一節 幼兒園室內設備
第二節 幼兒園的炊事設備
第三節 幼兒園管理係統
第四節 設備的購置與保管
思考與練習

第五章 幼兒園管理的組織係統與規章製度
+第一節 幼兒園管理機構的設置
第二節 園長負責製的確定
第三節 幼兒園管理體製的改革
第四節 幼兒園的規章製度
思考與練習

第六章 幼兒園管理的過程和原則
第一節 幼兒園管理的基本過程
第二節 幼兒園管理的基本原則
思考與練習

第七章 幼兒園教育工作管理
第一節 幼兒園教育工作目標
第二節 教育工作管理的組織係統
第三節 幼兒園教育計劃的執行與檢查
第四節 幼兒園科研與教研活動
思考與練習

第八章 幼兒園總務工作管理
第一節 幼兒園總務工作概述
第二節 幼兒園的財務管理
第三節 幼兒園的資産管理
第四節 幼兒園檔案管理
思考與練習

第九章 幼兒園衛生保健與安全工作管理
第一節 幼兒膳食管理
第二節 幼兒衛生保健工作
思考與練習

第十章 幼兒園各類工作人員的聘用
第一節 園長選聘與任用
第二節 教師的聘用
第三節 教師的專業發展及職後教育
第四節 幼兒園其他崗位人員的聘用
思考與練習

第十一章 幼兒園、傢庭與社區工作
第一節 傢長工作
第二節 幼兒園與社區工作
思考與練習

第十二章 幼兒園危機管理
第一節 幼兒園危機的特徵與類型
第二節 幼兒園日常危機管理
第三節 幼兒園危機事件處理
思考與練習

第十三章 幼兒園工作評價
第一節 關於幼兒園工作評價
第二節 幼兒園保教工作評價
第三節 幼兒園總務工作評價
第四節 幼兒園安全及衛生保健工作評價
思考與練習

第十四章 親子園的籌建與管理
第一節 親子園的選址裝修與環境創設
第二節 親子園的教育內容與課程設置
第三節 親子園的製度建設與宣傳招生
第四節 親子園的傢長工作
第五節 親子園的師資配備和培訓
思考與練習
主要參考文獻

精彩書摘

一、管理者
（一）管理者的概念
我們通常認為定義管理者是比較簡單的事情，在管理實踐繁榮的早期，管理者通常被定義為“對其他人的工作負有責任的人”。這一定義比較明顯地區分瞭管理者和所有者，但模糊瞭管理者與非管理員工的界限。著名管理大師彼得·德魯剋指齣，管理者並不是由他的權力和職務所界定的，管理者真正成為管理者的理由，在於他對組織的貢獻和責任。在此後實務導嚮的管理教材中，管理者被認為是與操作者相對立的概念，即管理者是組織中告訴彆人該做什麼以及怎樣去做的成員，而操作者是指在組織中直接從事一項工作和任務而沒有人嚮他們報告。該定義比較明顯地界定瞭管理者與操作者的界限，但今天再這樣定義就顯得過於簡單。現實中組織和工作的迅速變化越來越模糊瞭管理者與操作者間的界限，許多傳統的操作者職位越來越多地包含瞭管理性的活動，特彆是在團隊中，團隊成員通常要製訂計劃、製訂決策以及監督他們自己的績效。
本書中應用斯蒂芬.P.羅賓斯的定義，即管理者是這樣的人，他通過協調其他人的活動達到與彆人一起或者通過彆人實現組織目標的目的。管理者的工作可能意味著協調一個部門的工作，也可能意味著監督幾個單獨的個人，還可能包含協調一個團隊的活動，團隊成員由來自不同部門的人甚至包括來自組織外部的人組成。
……

前言/序言

高等教育“十二五”規劃教材·學前教育專業教材：幼兒園經營與管理（第2版） 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

今天剛剛拿到書，這本:..張曉風1.張曉風寫的名傢散文經典張曉風散文精選很不錯，中華散文，源遠流長。數韆年的散文創作，或抒情、或言誌、或狀景、或懷人莫不反映齣時代的風雲變幻和人們的思想情感。中華散文的這些優良傳統在二十世紀以降的新文學那裏，不僅得到瞭全麵傳承，且不斷有所創新、有所發展。名傢散文經典張曉風散文精選為叢書的其中一冊，收錄瞭著名作傢張曉風的經典散文。一個人寫小說或詩歌，必感到自己是在從事著文學的事業，寫論文，必感到自己是在從事著學術的事業。他誠然可以是一個熱愛自己的事業的人，但事業心終歸形成瞭一種精神上的壓力。寫散文卻不然，無論在自身的性質上，還是在社會的事實上，寫散文都不成其為一種事業。本書選編瞭著名作傢張曉風的89篇優秀散文作品，既是伴君品味欣賞之佳作，又為珍藏饋贈之上品。是中國人，他們就閤開1傢餐館。你認識的中國人是怎麼樣的呢我的1個朋友，身高180公分，體重170磅，到伊利諾去念書，碰到個美國老太太。老太太對他左瞧右瞧，說怎麼你不像中國人哇我的朋友靈機一動，說哎，是啊，我剛剛纔剪掉我的辮子——就是像豬尾巴的那一種。老太太滿意地笑瞭。我朋友並沒有騙她，不過，這剛剛兩字的意思是70年前就是瞭。要瞭解中國和中國人，最好的方法是活5000年。可憐馬土撒拉（創世紀所載上古最長壽的人）也沒這個辦法。我們隻好零零星星隨便聊聊吧。中國人的第一個嗜好是工作，世界上再沒有比中國人更瘋狂地喜歡工作的民族瞭。中國字裏男人的男，是田和力，也就是在田裏的那種勞動力中國字的婦人是女和帚，意思是指拿著掃把的那女人中國的傢字是屋頂下養著一窩豬的意思（當然啦，這並不是說屋子裏沒有人，隻是說要有人有豬纔成其為傢）。總之，你要叫一個中國人不做事，那簡直要他的命。中國人最喜歡的東西就是土地。中國人拼命工作之後，如果賺瞭錢，他就立刻再買一塊地。中國人無論在全世界哪裏，他都習慣性地要往土裏種點什麼，他會傻裏傻氣地跑到沙漠裏去種白菜。而奇怪的是當土地搞清他們是中國人之後，果真很聽話，種什麼就長什麼，一點也不反抗。中國人愛土地愛得發狂，搬傢這件事是不大發生的。要是村上有一傢是200年前搬來的人，人傢還說他是生客——因為纔搬來200年而已——照這標準看，美國人幾乎全都是客人。中國人如果發瞭財，他絕對想不通怎麼花錢法。他把錢全留給兒子，而這兒子，同樣也不知道錢該怎麼花，他又把錢留給瞭孫子。你覺得他們很傻嗎嘿嘿，你錯啦，這裏麵樂趣無窮！中國人因為愛土地愛得太厲害，大傢都決定老住一個地方，住到後來前街後巷全是親戚。英文裏隻有一個，中國人卻不允許如此含糊，中國人可以分齣5種不同的。其中包括伯伯——爸爸的

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很不錯的，下次有需要再來買

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簡單易懂的內容，配閤平時的工作很有用處。

評分☆☆☆☆☆

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可以藉鑒 多看看

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這書很不錯，值得呀，正版。

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