基础护理技术(附光盘供五年一贯制护理学专业用第2版全国高等医药教材建设研究会十二五规划教材) pdf epub mobi txt 电子书 下载
内容简介
《基础护理技术(第2版)(附盘)(供五年一贯制护理学专业用)》,本书介绍了护理专业基本操作技术的有关内容。
目录
第一篇 基本援助护理技术 第一章 医疗护理环境 第一节 医院 一、医院的性质和任务 二、医院的种类 三、医院的组织结构 第二节 门诊部 一、门诊 二、急诊 第三节 住院环境 一、病区的物理环境 二、病区的社会环境 第四节 病床单位的准备 一、病床单位及设备 二、铺床法 第二章 患者入院和出院的护理 第三章 舒适与安全 第四章 医院感染的预防与控制 第五章 医疗与护理相关文件记录 第二篇 日常生活护理技术 第六章 患者的清洁护理 第七章 休息与活动 第八章 饮食与营养 第九章 排泄护理 第十章 冷热疗法 第三篇 基本诊疗护理技术 第十一章 生命体征的观察及护理 第十二章 药物疗法 第十三章 药物过敏试验法 第十四章 静脉输液 第十五章 静脉输血 第十六章 标本采集 第四篇 生命支持护理技术 第十七章 病情观察及危重患者的抢救 第十八章 临终关怀 参考文献 教学大纲 中英文对照索引
前言/序言
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质的要求,对教育规律的把握,对教学艺术的领悟,对教学特色的追求。
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慢慢学习,慢慢摸索!!!
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④关系和谐,才能有轻松愉快;关系融洽,才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐,都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较,对学生寸步不让,艰难有和谐的课堂。和谐的关键在
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于善待“差生”,宽容“差生”。
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我看了这本书籍很好,有不错的感想。认真学习了这本书,给我几个感受
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①多向互动,形式多样.互动的课堂,一定的活动的课堂,生活的课堂。互动的条件:平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式:问
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