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内容简介

　　俗话说，穷养男，富养女。这在中国古时曾被奉为养育子女的“金科玉律”。时至今日，它仍不失为教育的经典理念，“男孩要穷着养”仍是无数父母秉承的教育思想，并且在新的时代赋予了新的意义。
　　这里的“穷养”，不是说让男孩饿着、冻着，不满足他的物质需求，而是要在物质上对他给予适当限制，更多地培养他的精神，让男孩懂得吃苦节俭的含义，懂得珍惜和奋斗，磨练意志，锻炼勇敢坚韧、独立自主的个性。
　　提高各种能力。只有这样，才能给他一个健硕的体魄，一个阳光的心态，一个健全的竹恪。
　　《男孩穷养有出息》从男孩的特性入手，解读了“穷养”男孩的精神、本领、责任、品质、性格、财商等方面的意义和方法，通过生动的案例和翔实的分析，为男孩的父母培养优秀孩子提供了切实的帮助。

目录

第一章 为什么男孩要穷养——穷养的男孩有出息
男孩穷养的真正含义
有出息的男孩是怎样炼成的
再富不能富儿子
穷养不是没有金钱投入
穷养不是限制物质需求
第二章 穷养男孩，先进入男孩的世界——这就是男孩
Y染色体，男孩的成长密码
男孩大脑结构的缺陷和优势
男孩入学不易早
男孩是天生的冒险大王
浓重的英雄主义情结
当头是每个男孩的理想
旺盛的精力让男孩调皮捣蛋
第三章 穷养精神——打造阳刚的男子汉
培养男孩的男子汉气质和素养
不可忽视的性别教育
让男孩远离软弱
坚强和勇敢是男孩的“品牌”
告诉他，男子汉应该自己爬起来
增强男孩的心理承受能力
运动，用汗水彰显男性魅力
第四章 穷养本领——能力是男孩的金铠甲
思考能力——头脑风暴助男孩一帆风顺
创新能力——创新让男孩遥遥领先
决断能力——男子汉要果敢利索
交往能力——男孩必备的本领
领导能力——让男孩成为领头羊
协作能力——双赢是最好的成功
自我推销能力——毛遂自荐，勇往直前
自我控制能力——自我控制，提高情商
第五章 穷养责任——给男孩一枚闪亮的徽章
责任感是男孩肩头的徽章
将责任交给男孩
让男孩为自己的过失负责
培养男孩的集体荣誉感
提高男孩的社会责任感
不要扼杀男孩的责任感
第六章 穷养品质——拥有绅士风度的男孩受欢迎
宽容——绅士的风度
谦虚——绅士的风范
诚信——绅士的基本品质
爱心——男孩也应有玲珑剔透的心
礼仪——彬彬有礼是绅士的标签
分享——大气的男孩受欢迎
幽默感——为男孩增添魅力
第七章 穷养性格——好性格才有好命运
自信让男孩一路畅通
男孩应该拥有积极进取的生活态度
摆脱自卑阴影，做阳光男孩
男孩也要有温和的一面
尊重他人就是尊重自己
感恩之心让男孩更幸福
第八章 穷养财商——给男孩一笔用不完的财富
让男孩知道钱是怎么来的
要花钱，自己挣
为男孩订立“零花钱规则”
树立男孩正确的消费观
让男孩学会储蓄和投资
培养男孩的经济头脑
第九章 送给男孩一生的幸福——好习惯决定好前程
让男孩学会做事有计划，不做小糊涂
做事讲效率，培养男孩不拖拉的习惯
男孩也可以做到细心认真
让男孩养成节俭的习惯
自我激励是男孩成长的驱动力
提高男孩独立生活的能力
第十章 为男孩的危险期护航——陪男孩安全度过青春期
叛逆不是孩子在胡闹
早恋，不可胡乱扣帽子
性教育，恰当引导才能保证安全
追星，避免陷入肤浅的漩涡
网络，父母要紧跟孩子的步伐
陪男孩一起度过“心理断乳期”
切莫闯进孩子私密的空间

精彩书摘

　　于小乐是一名小学五年级的孩子，他穿着朴素，生活上很节俭，有时候可以说是有点小气。比如夏天的时候，别的同学都买来各种冰镇饮料解渴，而他只喝矿泉水。不过他平时对人比较有礼貌，在学校关心同学，尊重老师，凡事都比较谦让，在每个老师眼里于小乐都是一名品学兼优的好学生。如果不是班主任老师的一次意外家访，谁也不会知道于小乐的爸爸原来是本市最大的民营企业的董事长，他们家的资产已经过亿了。在家访的时候，班主任老师发现，尽管于小乐的父母十分有钱，但他们还是住在以前的老房子里面，家里的家具也是旧的，他的父母穿着也十分普通。当时班主任老师很吃惊，但是于小乐的爸爸笑着告诉他的老师说：“我们从孩子出生的时候，就打算‘穷’着养他，尽管家里条件还不错，但是我和爱人为了给孩子树立一个好榜样，都十分节俭。从小乐小的时候我们就严格要求他，为了把他培养成一个有礼貌、能吃苦的孩子，我们从来不给他穿名牌衣服，用品牌东西，更不主张他上贵族学校，只想让他做个普通的、能吃苦、会生活的孩子，所以我们更多的时候是在注重孩子道德品质的培养，物质上只要过得去就可以了。毕竟孩子将来的路还是要靠他自己走，我们也不能陪着他生活一辈子。”小乐爸爸的一番话，让班主任老师十分佩服，他很欣赏这样的父母，更欣赏他们“穷”着养孩子的态度。
　　是的，小乐的父母无疑是明智的，但是这样的父母并不多见。我们经常见到的是：家里只要有钱，孩子吃、穿、用都是最好的，凡是孩子提出的要求，父母都尽力满足；家里不富裕的宁可自己吃苦受罪，也要给孩子创造最好的条件，借钱也要让孩子上名校、穿名牌等等。
　　而这样的父母又能培养出什么样的孩子呢？看看吧：有些孩子花钱如流水，有一分钱要花两分钱，反正花完了再向父母要；有些孩子吃饭要去肯德基、麦当劳，鞋子非阿迪达斯不穿，渴了非饮料不喝；有些孩子的父母辛辛苦苦挣钱让他们上名校，而他们却在学校和别人比吃比穿……这样的例子太多了。
　　有句古语说“穷养男，富养女”，很多父母都知道这个道理，但是在教育孩子的时候却往往忽略这一点，在他们看来，自己不缺那么几个钱，何必让孩子受那么多苦呢！是的，现在的物质生活条件比以前确实有了极大的改善，父母们可以为孩子们创造良好的物质环境，所以他们对孩子娇生惯养，不舍得孩子吃一点苦。然而他们不知道，孩子们在父母翅膀的庇护下，丧失了展翅高飞的能力，只知道索取，却不知道关心父母，关爱家人，做事没有毅力，总是虎头蛇尾，凡是觉得很苦很累的事情就逃避。这样的孩子能适应将来社会的需要吗？答案当然是否定的。
　　男孩，就是要“穷”着养。孟子日：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”只有经历过艰难困苦的人才知道生活的可贵，才能担当大任，同样也只有“穷”过的男孩，才知道生活的艰辛，才能体谅父母的辛苦，这样的孩子才能经受住人生中严寒酷暑的拷打，并最终能有一番大的作为。
　　这里所说的“穷养”，并不是不给吃不给穿，故意让孩子受罪，而是指限制孩子的物质消费，更多地给予精神、品质上的培养。让我们来看看“穷养”男孩的真正含义吧。
　　让男孩吃点苦，懂得生活的艰辛。现在，很多孩子都不会真正理解“苦日子”这三个字的含义，父母不妨给男孩吃点“苦”，即使自己的物质条件优越，也要创造条件让他吃点苦，这样他们才能真正地体会到生活的艰辛。也可以让孩子接触和了解“贫穷”，比如让男孩看看电视和上网查找有关边远贫穷地区的人们的生活图片，带他们去孤儿院看望孤儿，还可以趁着假期的时候带他们去一些偏远的山区，让他们远离自己优越的物质生活，和那里的人一起生活一段时间，让他真实地体验和感受到贫穷，加深他们的认识。
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