从这本书的阅读体验来说,它绝对是一本值得反复品读的佳作。它不仅仅是知识的堆砌,更是一种思维方式的启迪。作者在分析“组织行为”时,并没有停留在理论层面,而是深入剖析了公共组织中人与人之间的互动模式,以及这些互动如何影响组织的整体效率。我非常喜欢书中关于“激励机制”的设计,它不仅提到了物质奖励,更强调了精神激励和职业发展的重要性,这对于提升基层公务员的工作积极性非常有帮助。书中在讨论“风险管理”时,也提供了非常全面的视角,从识别潜在风险到制定应对预案,再到事后评估,形成了一个完整的闭环。最令我印象深刻的是,这本书在很多地方都鼓励读者进行批判性思考,不要盲目接受既定的理论,而是要结合实际情况进行灵活运用。它就像一面镜子,让我能够照见自己对行政管理的理解是否全面,以及在实践中是否还有提升的空间。这本书的深度和广度,都远超我的预期。
评分这本《行政管理学》给我最大的惊喜在于它对于“公共部门改革”的深度探讨。我一直对政府职能的转变和效率提升很感兴趣,而这本书恰恰满足了我的好奇心。作者并没有泛泛而谈,而是聚焦于几个关键的改革领域,比如“服务型政府”的理念是如何被实践的,以及在推进过程中遇到的挑战。书中引用了大量国内外成功的改革案例,让我看到了不同国家在行政管理现代化方面的经验和教训。例如,关于“电子政务”的发展,书中详细介绍了如何通过技术手段优化办事流程,提高透明度,降低腐败风险,这让我看到了科技在提升政府治理能力方面的巨大潜力。同时,作者也毫不避讳地指出了改革中的难点,例如“利益集团的阻碍”、“官僚主义的惯性”等,并提出了一些极具建设性的应对策略。我特别欣赏书中关于“公众参与”的论点,它强调了只有真正倾听民意,回应社会需求,改革才能获得广泛的支持和持久的生命力。这本书让我对公共部门的运作有了更客观、更辩证的认识,也激发了我对如何参与和推动公共事务的思考。
评分我一直对“领导力”这个话题情有独钟,这本书在这一方面的阐述让我耳目一新。《行政管理学》并没有将领导力局限于某个抽象的概念,而是将其置于行政管理的宏观背景下进行解读,这让我看到了领导者在塑造组织文化、激励团队、推动变革中的关键作用。书中深入分析了不同领导风格的特点及其在公共部门的应用,比如“服务型领导”如何才能真正落地,以及“变革型领导”如何激发下属的潜能。我尤其喜欢书中关于“权力与责任”的讨论,它揭示了领导者在行使权力时所面临的伦理困境,以及如何建立有效的权力制约机制。书中还详细介绍了“团队建设”的策略,从成员的选拔、培训到团队目标的设定和冲突的解决,都提供了非常实用的指导。我印象最深刻的是关于“危机管理”的部分,作者通过模拟真实场景,让读者学会如何在压力下保持冷静,做出明智的决策,并有效传达信息,稳定公众情绪。读完这本书,我感觉自己对如何成为一个更优秀的管理者,一个更有影响力的领导者,有了更清晰的方向和更扎实的理论基础。
评分这本书我一口气读完了,简直太棒了!从我打开第一页起,就被它严谨的逻辑和生动的案例深深吸引。作者在讲解理论框架时,并没有枯燥地堆砌概念,而是巧妙地将其与现实世界的行政管理情境相结合。比如,关于组织结构的设计,我一直觉得很抽象,但书中通过对不同政府部门和公共机构的深入剖析,让我看到了层级制、矩阵制等不同结构的优劣势是如何在实际运作中体现的。特别是关于“沟通渠道”和“信息流动”的部分,作者通过几个发生在实际工作中的“沟通死角”案例,让我醍醐灌顶,原来很多看似复杂的问题,根源就在于此。而且,书中对于“决策过程”的分析也异常到位,从问题的识别到方案的制定、评估和选择,每一个环节都考虑得非常周全,并且强调了“参与式决策”的重要性,这让我开始反思自己过去在团队协作中一些固有的思维模式。我尤其喜欢书中在讨论“绩效评估”时,不仅介绍了各种评估指标,还详细阐述了如何建立公平、有效的评估机制,避免“形式主义”和“短期行为”。读完这本书,我感觉自己对行政管理有了更全面、更深刻的理解,不再是停留在书本上的理论,而是真正能够指导实践的智慧。
评分这本书的价值在于它提供了一个非常系统且易于理解的“行政管理体系”框架。作者以一种非常清晰的思路,将庞杂的行政管理理论拆解成一个个相互关联的部分,让我能够循序渐进地掌握其中的精髓。我特别赞赏书中关于“政策制定与执行”的章节,它详细阐述了政策从提出到实施过程中可能遇到的各种环节,以及如何通过科学的方法来确保政策的有效性。书中对“行政伦理”的探讨也让我深受启发,它强调了在公共服务中保持公正、廉洁和负责任的重要性,并提供了一些实际操作的建议。此外,书中对于“公共预算管理”的介绍也让我受益匪浅,让我了解了政府财政是如何运作的,以及如何进行有效的资源分配和成本控制。这本书的语言风格非常平实,没有过多的专业术语,使得像我这样的非专业读者也能够轻松理解。它就像一位经验丰富的老师,循循善诱地引导我一步步走向对行政管理的深入认知。
评分曹现强,王佃利编而优雅却可以通过后天的努力来达成优雅不是30女人的专利也不是名门望族女子的专利而是每个女人一生的功课每个女人都有过优雅生活的能力行政管理学如果上帝没有给你美貌那何不努力做到优雅来超越美貌呢如果你已经幸运地拥有美貌那何不用优雅来超越时光让这美貌历久弥新呢说到优雅再没有比法国女人尤其是巴黎女人更有资格诠释的而只有深谙法式优雅之道的中国女人行政管理学是以政府组织如何行使公共权力对国家和社会公共事务进行有效管理为研究对象,围绕行政管理的目标与价值、行政体制、行政过程、行政技术、行政保障、行政改革六个方面的十多个管理环节和管理要素进行了较为系统的阐述。既较为全面地介绍了行政管理的基本理论、基本方法,又对国内外行政管理的最新理论与实践进展进行了追踪,特别是对当前我国政府行政管理面临的挑战及未来发展趋向进行了分析。较好地体现了理论与实践相结合,技术理性与人文精神、公共性价值的结合。公共管理系列教材行政管理学可供公共管理、行政管理等相关专业的学生、教研人员阅读,也可供各级政府公务员培训使用。更懂中国女人的内心需求石楠曾在巴黎待过很长一段时间前前后后有八年之久所以对法国女人的时尚装扮以及为人处世之道了解得甚为透彻如果你像我一样看过石楠出国之前的照片那么石楠站在你面前的时候你一定认不出她来完全变了一个人——从略带些婴儿肥的青涩少女一下子蜕变成了一位装扮得体谈吐风趣顾盼生姿的优雅熟女时间的原因固然存在但也不能否认漫长的法国生活对她的影响有多深远从外在到人生观幸福观希望每一个看到这本书的人都能通过这本小书一步一步从内到外走向优雅并从此改变自己枯燥乏味一成不变的生活拥抱完美幸福的人生4.2行政权力的分类从不同的角度,行政权力可分为不同的类别。根据行政权力的地域管辖范围,可分为中央行政权力和地方行政权力。根据行政权力所涉及的事务范围,可分为综合行政权力和专业行政权力凡由一般行政机关(如我国各级人民政府)所掌握的行政权力都是综合行政权力,凡由部门行政机关(如我国国务院各部、委、局等)掌握的行政权力,统称为专业行政权力。综合行政权和专业行政权划分的意义在于使前者更好地进行行政决策、指挥和协调工作,而使后者更好地根据专业分工一心一意地进行行政权的执行、贯彻、实施工作,最终在两者共同作用下实现行政权力的价值和功用。根据行政权力管理的对象,可分为内部行政权和外部行政权。前者是指行政机关用以处理机构与机构之间、机构与公务之间关系的权力,后者则是指行政机关用以管理相对人的权力。根据行政权力的功能,则可划分为七大类行政决定权、行政命令权、行政执行权、行政强制权、行政处罚权、行政监督权与行政
评分质的要求,对教育规律的把握,对教学艺术的领悟,对教学特色的追求。
评分教育智慧求妙点.从知识到能力,从情感到智慧,教育逐步进入它的最佳境界。教育智慧表现为对教育本
评分曹现强,王佃利编而优雅却可以通过后天的努力来达成优雅不是30女人的专利也不是名门望族女子的专利而是每个女人一生的功课每个女人都有过优雅生活的能力行政管理学如果上帝没有给你美貌那何不努力做到优雅来超越美貌呢如果你已经幸运地拥有美貌那何不用优雅来超越时光让这美貌历久弥新呢说到优雅再没有比法国女人尤其是巴黎女人更有资格诠释的而只有深谙法式优雅之道的中国女人行政管理学是以政府组织如何行使公共权力对国家和社会公共事务进行有效管理为研究对象,围绕行政管理的目标与价值、行政体制、行政过程、行政技术、行政保障、行政改革六个方面的十多个管理环节和管理要素进行了较为系统的阐述。既较为全面地介绍了行政管理的基本理论、基本方法,又对国内外行政管理的最新理论与实践进展进行了追踪,特别是对当前我国政府行政管理面临的挑战及未来发展趋向进行了分析。较好地体现了理论与实践相结合,技术理性与人文精神、公共性价值的结合。公共管理系列教材行政管理学可供公共管理、行政管理等相关专业的学生、教研人员阅读,也可供各级政府公务员培训使用。更懂中国女人的内心需求石楠曾在巴黎待过很长一段时间前前后后有八年之久所以对法国女人的时尚装扮以及为人处世之道了解得甚为透彻如果你像我一样看过石楠出国之前的照片那么石楠站在你面前的时候你一定认不出她来完全变了一个人——从略带些婴儿肥的青涩少女一下子蜕变成了一位装扮得体谈吐风趣顾盼生姿的优雅熟女时间的原因固然存在但也不能否认漫长的法国生活对她的影响有多深远从外在到人生观幸福观希望每一个看到这本书的人都能通过这本小书一步一步从内到外走向优雅并从此改变自己枯燥乏味一成不变的生活拥抱完美幸福的人生4.2行政权力的分类从不同的角度,行政权力可分为不同的类别。根据行政权力的地域管辖范围,可分为中央行政权力和地方行政权力。根据行政权力所涉及的事务范围,可分为综合行政权力和专业行政权力凡由一般行政机关(如我国各级人民政府)所掌握的行政权力都是综合行政权力,凡由部门行政机关(如我国国务院各部、委、局等)掌握的行政权力,统称为专业行政权力。综合行政权和专业行政权划分的意义在于使前者更好地进行行政决策、指挥和协调工作,而使后者更好地根据专业分工一心一意地进行行政权的执行、贯彻、实施工作,最终在两者共同作用下实现行政权力的价值和功用。根据行政权力管理的对象,可分为内部行政权和外部行政权。前者是指行政机关用以处理机构与机构之间、机构与公务之间关系的权力,后者则是指行政机关用以管理相对人的权力。根据行政权力的功能,则可划分为七大类行政决定权、行政命令权、行政执行权、行政强制权、行政处罚权、行政监督权与行政
评分②民主平等是指在学术面前人人平等,在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视,不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事,教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上,有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”,“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师,教学相长。信息时代的特征,能者未必一定是教师,未必一定是“好”学生。在特定领域,特定环节上,有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”,甚至为教师“师”。在教学中发现不足,补充知识、改善教法、
评分快递给力,想买很久了
评分好
评分书今天收到了,,,看了一哈,不是我想要得,,内容不怎么的
评分工作需要,好好学习,提升业务能力
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等,本站所有链接都为正版商品购买链接。
© 2025 windowsfront.com All Rights Reserved. 静流书站 版权所有