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內容簡介

　　《財政學（第3版）》共分14個章節，主要對財政學知識作瞭介紹，具體內容包括財政的職能、西方財政理論、政府購買性支齣、稅收原理、財政平衡等。該書可供各大專院校作為教材使用，也可供從事相關工作的人員作為參考用書使用。

目錄

1.導論
1.1 公共部門的活動範圍與方式
1.1.1 社會公共需要
1.1.2 公共産品
1.1.3 公共部門
1.1.4 公共部門的活動範圍
1.1.5 公共部門的活動方式
1.2 財政概念及財政學
1.2.1 財政概念辨析
1.2.2 財政學
2.財政的職能
2.1 財政的職能
2.1.1 財政的資源配置職能
2.1.2 財政的收入分配職能
2.1.3 財政的經濟穩定與發展職能
2.1.4 財政職能與公平效率準則
2.2 中央與地方政府的財政關係
2.2.1 設立地方政府的必要性
2.2.2 中央與地方政府的利益關係
2.2.3 中央與地方政府間財政職能的分工
2.2.4 規範中央與地方政府的財政關係
2.3 政府與國有企業的財政關係
2.3.1 國有企業的角色定位
2.3.2 作為社會管理者的政府與國有企業的財政關係
2.3.3 作為國有資産所有者的政府與國有企業的財政關係
2.3.4 規範政府與國有企業的財政關係
3.西方財政理論
3.1 傳統財政思想與理論
3.1.1 概述
3.1.2 古典經濟學派的財政思想
3.1.3 曆史學派的財政思想
3.1.4 新古典學派的財政思想
3.2 現代西方財政理論的發展
3.2.1 概述
3.2.2 凱恩斯主義的財政理論
3.2.3 新古典綜閤學派的理論
3.2.4 供給學派的財政稅收理論
4.財政支齣
4.1 財政支齣的概念及其原則
4.11 財政支齣的概念
……
5.政府購買性支齣
6.政府轉移性支齣
7.財政收入
8.稅收原理
9.稅收製度
10.國債
11.國傢預算和決算
12.財政體製
13.財政平衡
14.財政政策
主要參考文獻
後記

精彩書摘

　　（2）財政實現經濟穩定與發展職能的機製與手段
　　在政府所擁有的各種宏觀經濟政策手段中，財政的地位舉足輕重。從經濟穩定方麵看.財政的職能就是通過運用各種穩定政策平衡總供給與總需求，以保證充分就業與物價穩定。就經濟增長方麵來說，財政的職能就是要協調好能力增長與支齣增長之間的關係。這就要求把財政政策與貨幣政策適當地結閤起來，以保證平衡增長，使得潛在産齣增長率與實際支齣增長率相適應。
　　總的說來，財政實現經濟穩定與發展職能的機製和手段主要有：第一，可通過“相機抉擇”的財政政策，針對不斷變化的經濟形勢靈活地變動支齣和稅收，維持總供求的大體平衡。如在總需求超過總供給時，財政可以減少支齣和增加稅收，或二者兼用，來擴大社會總需求。第二，在實踐中，通過財政製度性安排，使財政發揮某種“自動穩定器”的作用，如發揮纍進所得稅製、失業救濟金支齣製度等與經濟逆嚮運動的穩定功能等。第三，通過有計劃地組織和調節國傢預算的平衡關係並配閤産業政策的實施，調節市場供求總量的平衡，保持市場的穩定。第四，通過調節社會財力分配的集中與分散的關係，以及運用財政投資、投資補貼、貼息和稅收等財政分配杠杆，彌補市場對資源配置的不足，消除經濟增長中的“瓶頸”，並支持第三産業的興起，加快産業結構的轉換，實現國傢産業政策的要求。第五，通過稅收、財政補貼、社會保障和社會救濟等政策性分配，調節社會分配不公，保持社會生活穩定，為經濟和社會的發展提供和平與安定的環境。
　　從我國目前的實際情況看，美國次貸危機及其餘波所導緻的全球經濟發展不確定性因素的增加、國際貿易保護主義抬頭、人民幣升值壓力重現、國內經濟結構的優化升級、政府機構改革等，都給我國的經濟發展和就業形勢帶來巨大的壓力，從而影響經濟的穩定與發展。這就在客觀上要求政府強化對宏觀經濟的調控功能。因此，有效地運用財政政策以及其他宏觀經濟政策來乾預經濟的運行，優化4萬億元投資的一攬子計劃，閤理審慎地、適時地、漸進地運用經濟刺激政策，保證經濟的穩定增長，成為當前提高政府宏觀管理能力的首要任務。
　　……

前言/序言

財政學（第3版） 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

書的內容很好，對自己很有幫助，平時有時間就要多看看書，培根先生說過：“知識就是力量”。在這個知識競爭激烈的時代，知識的卓越能讓人睿智，讀書能改變命運. 讀書能陶冶情操、認識自然、認識社會，從而改造自然，改造社會。所以，我們要多讀書，讀好書。　　

評分☆☆☆☆☆

財政學（第3版），一點，一點，一點點地看完瞭朝花夕拾，連串的時間，連串的記憶，真想將魯迅爺爺的記憶當做我的。整本文集用詞語簡潔柔和，正是魯迅爺爺的平易近人的體現。書中的抨擊，諷刺，嘲笑，正是魯迅爺爺對當時社會的反感與不滿，錶現瞭一個想讓讓民族進步，想讓社會安定，為孩子著想的魯迅爺爺。，園中淘氣天真的小孩子，觀菜畦、吃桑葚、聽鳴蟬與油蛉和蟋蟀的音樂會，看黃蜂、玩斑蝥、拔何首烏、摘覆盆子。到在書屋讀書習字，三言到五言，再到七言。課上偷偷畫畫，到書屋的小園玩耍。無一不體現齣小孩子追求自由，熱愛大自然的心態，也錶現瞭社會對孩子們的束縛。，這兩個人物，給魯迅先生留下瞭深刻的迴憶。兩個由當時社會造就的人物。一個下層的勞動者，善良、真誠、熱愛和關心孩子的阿長，她思想、性格上有很多消極、落後的東西，是封建社會思想毒害的結果，錶現瞭當時社會的渾濁、昏暗。正直倔強的愛國者範愛農，對革命前的黑暗社會強烈的不滿，追求革命，當時辛亥革命後又備受打擊迫害的遭遇。體現瞭舊社會人民對束縛的反抗，嚮往自由、安樂的心。人民從囚禁中走嚮瞭反抗。財政學（第3版）共分14個章節，主要對財政學知識作瞭介紹，具體內容包括財政的職能、西方財政理論、政府購買性支齣、稅收原理、財政平衡等。該書可供各大專院校作為教材使用，也可供從事相關工作的人員作為參考用書使用。，這兩個人物，是當時社會的反照，人們受盡黑暗的壓迫，到起來反抗，經曆瞭多少次改革與戰爭，纔有瞭我們現在安定自在的生活呀！現在，我們可以愉快地生活這，傢裏有電視電話，有的還有電腦，繁雜的電器設備和自由的生活，我們不用遭受黑暗社會的壓迫，不用吃苦，更不用去鬧革命。這都是無數革命烈士用自己的先軀換來的，我們應該珍惜眼前的生活。，是魯迅爺爺對往事的迴憶，有趣的童年往事、鮮明的人物形象，一件一件往事，同時也抨擊瞭囚禁人的舊社會，錶現瞭魯迅爺爺對艱苦勞動人民的惋惜、同情，也錶現瞭對當時社會的厭惡，告訴我們不要再迴去那讓人受苦的社會，更錶現瞭對阻遏人民前進、摺騰人民、損害孩子、保留封建思想的人的痛恨。讓我們瞭解曆史，感謝美好生活的由來。

評分☆☆☆☆☆

一個孩子因為一本書就滿足瞭，他的這份童心與天真在現在可能很少見瞭。現在的孩子們不知什麼時候變得很成熟，成人的世界吞噬瞭他們。父母的職位，傢庭的富裕程度成瞭他們炫耀的資本。看到彆人有好東西而自己沒有，就會嚮父母伸手要，好與彆人攀比。每周的零花錢一個比一個多，花起錢來絕不遲疑（2）財政實現經濟穩定與發展職能的機製與手段在政府所擁有的各種宏觀經濟政策手段中，財政的地位舉足輕重。從經濟穩定方麵看.財政的職能就是通過運用各種穩定政策平衡總供給與

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京東送貨非常快，書的質量好，總體非常滿意。贊！

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古人說:“萬般皆下品,惟有讀書高。”說粗淺一點，人是能讀書著書的動物。故讀書是劃分人與禽獸的界限，也是劃分文明人與野蠻人的界限。讀現代的書就是與同時代的人作精神上的溝通交談，讀古人的書可以承受古聖先賢的精神遺産。

評分☆☆☆☆☆

重內容，重質量！！！

評分☆☆☆☆☆

是正品……很好………………

評分☆☆☆☆☆

考研要求的，說不瞭好壞

評分☆☆☆☆☆

3.說實話內容挺亂的

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