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内容简介

围棋是高雅的。中国古代四大艺术“琴棋书画”中的“棋”指的就是围棋。下围棋可以领悟中国传统文化的魅力，提升自身的修养，培养高雅的气质。
围棋是智慧的。围棋是一项激烈的智力游戏，下围棋的时候，时时刻刻面临着各种各样的难题，需要棋手去解决--对方设下了陷阱，怎样避开？在“你死我活”的战斗中，如何取得胜利？面对复杂难解的局面，能不能以绝妙的手段一招制敌？这些都需要很高的智慧，这样的智慧不仅可以用在围棋上，在现实生活里、在工作学习中，同样可以得到很好的利用。 “人生如棋”，正是这个道理。
围棋是快乐的。通过下围棋，可以使孩子充分享受到胜利带来的乐趣。即使输了，也会勇敢面对挫折，培养坚定顽强的人格。宋朝著名文人苏东坡的诗句“胜固欣然，败亦可喜”，就是这种状态的写照。
事实证明，经过一段时间的围棋训练，孩子的注意力会高度集中，计算力会大幅度提高，观察分析力会变得十分敏锐细致，应变力也会异常灵活。尤其重要的是，在全局的统筹上会远远超过其他同龄人，从而养成做事认真、负责、耐心，照顾大局的习惯。

目录

第一课 棋子接触基本技巧(一)
第二课 棋子接触基本技巧(二)
第三课 棋形(一)避免走裂形
第四课 棋形(二)避免走愚形
第五课 布局的顺序(一)
第六课 布局的顺序(二)
第七课 布局基本常识
第八课 分投
第九课 夹攻
第十课 孤棋
第十一课 根据地
第十二课 出头
第十三课 封锁
第十四课 切断
第十五课 补断
第十六课 分断
第十七课 联络
第十八课 棋筋与废子
第十九课 逃子的技巧
第二十课 吃子手筋(一)挖
第二十一课 吃子手筋(二)夹
第二十二课 吃子手筋(三)断
第二十三课 吃子手筋(四)缓征
第二十四课 吃子手筋(五)金鸡独立
第二十五课 吃子手筋(六)大头鬼
第二十六课 二线基本死活
第二十七课 死活基本技巧(一)缩小眼位
第二十八课 死活基本技巧(二)破坏眼位
第二十九课 对杀中的数气
第三十课 有眼杀无眼大眼杀小眼
第三十一课 打劫(一)
第三十二课 打劫(二)
第三十三课 官子基础(一)
第三十四课 官子基础(二)
练习题答案

前言/序言

快乐围棋教室（初级篇） 电子书 下载 mobi epub pdf txt

评分☆☆☆☆☆

很好很强大不错不错哈！

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很好用，小朋友也觉得很有意思，做练习很欢乐

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由于南北朝时期玄学的兴起，导致文人学士以尚清谈为荣，因而弈风更盛，下围棋被称为"手谈"。上层统治者也无不雅好弈棋，他们以棋设官，建立"棋品"制度，对有一定水平的"棋士"，授予与棋艺相当的"品格"（等级）。当时的棋艺分为九品，《南史·柳恽传》载："梁武帝好弈，使恽品定棋谱，登格者二百七十八人"，可见棋类活动之普遍。现在日本围棋分为"九段"即源于此。上述这些变化，极大地促进了围棋游艺技术的提高，为后来围棋游艺在中国的进一步发展和向国外的传播奠定了基础。

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　　书，就像山，沉重敦厚，令人流连往返。

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很喜欢此书 送货速度不错

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孩子学习用书。折后便宜

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书很不错,由浅入深,知识点清晰明确(最满意的就是这点,不象以前我买的一本书难易程度非常混乱,初学者那真是越做题越糊涂),又有答案.非常适合入门学习. 第一，没有针对孩子的系统实用的教材和教学辅导资料。市面上现在围棋教学书籍不少，但都存在着结构不合理、知识点分类混乱、难易程度不一致、教学安排跳跃性大等问题。 第二，教师教学随意性大。由于缺乏统一的教学安排，教师在教学中随意性很大，往往按照自己的思路进行。这样，教学安排就千差万别，学生学棋效果差别很大。 在多年的教学实践中，为了克服上述问题，我结合十余年的教学经验，归纳总结了一套符合围棋教学特点的教学辅导材料，在此基础上编写了本套《阶梯围棋基础训练丛书》。与市面上现有教材相比，本套图书有如下特点： 第一，系列化。《阶梯围棋基础训练丛书》全套共有十一册，分为《手筋专项训练》、《死活专项训练》、《官子专项训练》三个专题。其中，《手筋专项训练》共有五册，本册是第二本“从10级到5级”，专门针对10级至5级阶段的学生设计，内容涵盖了初级对杀手筋、初级吃子手筋、初级连接和分断手筋等。教师在一个阶段可以在一个专题方面深入系统地进行教学，学生也可以有针对性地提高专项知识。 第二，习题化。《阶梯围棋基础训练丛书》采用习题的形式进行内容讲述，便于教师在教学中抓住重点，也便于学生养成思考习惯。另外，每册有近800道习题，大量的习题还可以供学生检验学习成果之用。 第三，阶梯化。《阶梯围棋基础训练丛书》内容安排循序渐进，由浅入深，通俗易懂，实用性强。 我们认为，一套好的围棋教学辅导资料应该做到：孩子喜欢，教师爱用，家长明白。《阶梯围棋基础训练丛书》应该是符合这三方面特点的精品围棋图书，得到了少儿围棋培训联盟的大力推荐。

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