小主持人语言能力训练（高级）（全彩版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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☆☆☆☆☆

郭洋 著

图书标签:

• 语言能力
• 口才
• 主持技巧
• 演讲
• 表达能力
• 沟通技巧
• 儿童语言
• 少儿口才
• 全彩绘本
• 素质教育

出版社： 湖南科学技术出版社

ISBN：9787535767844

版次：1

商品编码：10800318

包装：平装

丛书名： 儿童语言艺术系列教材

开本：16开

出版时间：2011-07-01

用纸：胶版纸

页数：261

正文语种：中文

产品特色

内容简介

《小主持人语言能力训练（高级）（全彩版）》不只是为那些怀揣主持人梦想的人准备的，因为真正能当主持人的毕竟是少数，所以说，这三《儿童语言艺术系列教材：小主持人语言能力训练（高级）（全彩版）》是为所有喜欢语言艺术的朋友们准备的。无论你走到哪里，无论你将来做什么，只要你有良好的语言艺术的功底——敏捷的思维，快速的反应，流畅的表达能力，伶俐的口才，骄人的胆量和勇气，较强的自信心，良好的人际关系，恰如其氛的表现力……那么，你就拥有了自信和主动性；你就能在众人之中脱颖而出；你就能在陌路中开辟一片属于自己的新天地。
在教学中我发现，喜爱语言艺术并不是多数学生的初衷，他们潜藏的兴趣是在学习实践中被挖掘出来的。七月是热情如火的季节，是万物欣欣向荣的季节，七月还是一个收获的季节——2009年7月《小主持人语言能力训练》初级本问世，2010年7月《小主持人语言能力训练》中级本出版发行，2011年7月《小主持人语言能力训练》高级本又与大家见面了。漫长的三年啊！让朋友们久违了，内心很是歉意。我愿这三《儿童语言艺术系列教材：小主持人语言能力训练（高级）（全彩版）》能为小朋友学习语言艺术，打下坚实的基础；愿这三《儿童语言艺术系列教材：小主持人语言能力训练（高级）（全彩版）》能成为实现你主持人理想的铺路石；愿这三《儿童语言艺术系列教材：小主持人语言能力训练（高级）（全彩版）》能成为你的好朋友，在用心、用情、用爱交流的过程中，找到心灵的共鸣。

精彩书评

希望小朋友们经过坚持不懈的学习和训练，获得语言能力的攀升，放飞小主持人的理想。
——中央电视台少儿节目资深主持人 董浩
学习艺术语言即迈进艺术之门，开启心灵之窗，创新思维逻辑，增长判断能力，构建人际祥和。掌握语言艺术得成长之快乐，建友谊之桥梁，获事业之乐趣，奠成功之基础，乃幸福之根本。
——著名话剧表演艺术家、国家一级演员、中国话尉研究会理事、中国戏尉家协会会员、原广东话尉院院长·李仁义
语言艺术是中华文明极其重要的组成部分。我们在海外的华人十分重视学习祖国语言艺术的教育，这对于我们在与世界的交流中，发扬和传承中华文化是非常重要的。
——马来西亚文琴学会主席、文琴发明人、文天祥第二十四代孙·文正球
我们让孩子在国内生活，学习语言艺术，不仅仅是要传承民族文化，重要是孩子们喜欢语言艺术带给他们的那份开心快乐，使他们找到了自己的兴趣，寄托了理想，坚定了追求，丰富了语言表达能力，并懂得了如何做人，还懂得了去关爱身边的人。孩子们在语言艺术的乐园里快乐成长，我们为此而高兴。
——广州市台资企业协会常务副会长、广州虹禾艺术中心董事长·陈弘昌
——香港丰生国际投资有限公司总经理·宋在梅
想成为一名合格的小主持人，除了具备主持人的基本素质外，还要培养许多方面的能力和进行许多方面的训练郭洋老师的《小主持人语言能力训练》正为想成为主持人又无从下手的小朋友们制定了一套系统的训练方案只有经过长期的各种训练，才能像活跃在荧屏上的小主持人一样，自然大方、生动活泼、光彩照人
——北京电影学院导演系08届·潘嘉佑
我喜欢朗诵，我爱说相声，而这一切都离不开良好的语言表达能力感谢郭洋老师带我走进这多姿多彩的艺术人生。
——2010年广州亚残运会开幕式国旗男孩、励志娃·何宇轩

目录

PART 1 基础知识篇
一 普通话语音练习
（一）音变
1.轻读
2.儿化
3.练习材料
（二）语调
1.升降
2.停顿
3.轻重
4.快慢
二共鸣练习
1.口腔共鸣
2.胸腔共鸣
3.头腔共鸣
4.混合共鸣
三、声训练习
练习一
练习二
练习三

PART 2 表演篇
一、绕口令
1.掰棒子
2.同声绕口令
3.缝飞凤
4.大娘家里上大梁
5.分清脑和姥
6.子词丝
7.撕字纸
8.买油又买肉
9.漆匠和锡匠
10.倒吊鸟
11.六十六岁刘老六
12.长扁担和短扁担
13.司马光砸缸
14.麻妈妈骑马
15.小杂货摊儿
16.到海边儿去遛弯儿
17.瘸子和矬子
18.喇嘛和哑巴
19.辨读
20.要说“尔”专说“尔”
21.数城门
22.满天星
23.相声《报菜名儿》节选
24.十道黑
25.不难达到纯和清
26.百家姓
27.正月正
二、古诗词
1.春夜洛城闻笛
2.滁州西涧
3.虞美人
4.游山西村
5.浪淘沙
6.小桃红·江岸水灯
7.石灰吟
8.竹石
三、毛主席诗词
1.沁园春·长沙
2.菩萨蛮·大柏地
3.沁园春·雪
4.人民解放军占领南京
5.蝶恋花·答李淑
6.到韶山
四、儿童诗
1.雨花石
2.乡愁
3.您好！共和国的旗帜
4.五星红旗
5.爸爸明亮的眼睛
6.六月
7.请求
8.天空的眼泪
……

前言/序言

开启“声”动未来：小主持人语言能力训练（高级）（全彩版） 【书籍简介】 在信息爆炸、沟通日益重要的时代，清晰、准确、富有感染力的语言表达能力，已成为孩子迈向成功的第一块敲门砖。从课堂上的课堂陈述，到舞台上的主持表演，再到日常交流中的表达沟通，卓越的语言能力不仅能帮助孩子自信地展现自我，更能搭建起通往更广阔世界的桥梁。《小主持人语言能力训练（高级）（全彩版）》正是这样一本为有志于提升语言艺术、渴望成为小小沟通达人的孩子们量身打造的进阶指南。 本书专为已经具备一定语言基础，渴望在语言表达的深度、广度和艺术性上实现飞跃的青少年读者设计。我们深知，高级阶段的语言能力训练，不再仅仅是简单的模仿和记忆，而是需要更深层次的理解、更精妙的技巧运用，以及更具创造性的思维拓展。因此，《小主持人语言能力训练（高级）（全彩版）》在内容设计上，紧密围绕“说得好”、“听得懂”、“写得顺”、“思得深”四大核心能力，通过一系列精心策划的训练模块，循序渐进地引导读者突破语言表达的瓶颈，迈向更高阶的语言艺术殿堂。 一、 精准雕琢“说”的艺术：从流畅到精彩的蜕变 高级阶段的口语表达，追求的不仅是流畅，更是精准、生动和富有逻辑。本书将带领读者深入探索“说”的艺术，从微观到宏观，进行全方位的提升。 语音语调的精细打磨： 我们将超越基础的发音纠正，聚焦于声调的抑扬顿挫、节奏的张弛有度、以及情感的细腻传达。通过模仿优秀演讲者的语段，练习不同语气的表达（如陈述、疑问、感叹、抒情等），学习如何运用声音的强弱、快慢、高低变化来突出重点、渲染气氛、增强感染力。我们将提供一系列针对性的发声练习，包括共鸣腔的运用、气息的控制与运用，让孩子们的声音更加洪亮、圆润、富有穿透力，能够更好地驾驭各种复杂的情感表达。 词汇与句式的深度拓展： 高级语言训练强调词汇的丰富性、准确性和表现力。本书将引导读者认识并运用更具表现力的形容词、副词，掌握同义词、反义词的灵活替换，学习成语、谚语、俗语的恰当运用，让语言表达更加形象生动、富有文采。同时，我们将深入讲解复杂句式的构建，如并列句、连动句、递进句、转折句等，以及如何运用倒装、拟人、比喻、排比等修辞手法，使语言结构更加严谨，表达更具冲击力。书中将包含大量不同情境下的语料分析，引导读者理解词汇和句式在特定语境下的最佳选择，提升语言的精准度与表现力。 逻辑思维与结构构建： 清晰的逻辑是优秀表达的基石。本书将引导读者学习如何组织语言，使观点清晰、层次分明。我们将教授不同的论证方法（如举例论证、对比论证、因果论证等），学习如何运用过渡词语和连接句，确保段落之间的衔接自然流畅。对于主持和演讲，逻辑的严谨更是至关重要。本书将通过情景模拟，引导读者学习如何设计演讲稿的开场白、主体段落和结尾，如何铺垫、转折、总结，让整个表达条理清晰，让听众能够轻松跟随。 情境适应与即兴表达： 真实的主持和交流往往充满未知和变化。本书将提供大量模拟真实情境的练习，如突发事件的应对、与观众的互动、采访环节的处理等。通过情景对话、角色扮演，训练读者的临场反应能力和即兴表达能力，学习如何迅速组织语言，自信地回应各种情况，保持镇定与从容。 二、 洞悉“听”的智慧：倾听、理解与有效回应 语言的交流是双向的，良好的倾听能力是高效沟通不可或缺的一环。高级语言训练需要培养读者不仅会说，更会听，并能做出精准的回应。 专注倾听与信息提取： 本书将引导读者学习如何集中注意力，排除干扰，真正听取对方的信息。通过听力材料分析，训练读者捕捉关键信息、理解隐含意义、判断说话人的意图。我们将教授一些听力技巧，如预测、联想、提炼要点等，提升信息获取的效率和准确性。 同理心与反馈技巧： 倾听不仅仅是接收信息，更是与对方建立连接。本书将强调培养同理心，理解对方的情感和立场。学习如何通过点头、眼神交流、适时的回应词语，以及复述对方的观点，来表达你的倾听与理解，拉近与对方的距离。 有效提问与追问： 想要更深入地理解，就需要懂得提问。本书将引导读者学习如何提出开放性问题、封闭性问题，以及如何根据对方的回答进行有效的追问，进一步挖掘信息，深化交流。 三、 驾驭“写”的精妙：文字的锤炼与思想的升华 高级语言能力的培养，离不开文字的辅助和升华。优秀的写作能力不仅是语言表达的延伸，更是思维能力的体现。 文章结构的优化与创新： 在掌握了基本的文章结构后，本书将带领读者探索更高级的谋篇布局技巧。学习如何巧妙设置悬念，如何运用对比与呼应，如何让文章的起承转合更加自然且富有张力。我们将分析不同文体（如议论文、记叙文、说明文、演讲稿等）的高级结构特点，引导读者在写作中灵活运用。 语言风格的个性化塑造： 高级写作追求的是独特的语言风格。本书将引导读者尝试模仿和借鉴不同作者的语言风格，并在实践中逐渐形成自己的个性化表达方式。我们将通过分析优秀范文，引导读者理解不同风格的形成要素，如词语选择、句子长短、修辞运用等，鼓励读者在写作中注入自己的情感与思想。 观点深化与论证的严谨： 议论文的写作，重点在于观点的深刻和论证的有力。本书将引导读者如何从一个普遍现象中提炼出具有价值的观点，并学习如何运用多角度、多层次的论证来支撑自己的观点，使其更具说服力。我们将提供分析性的写作练习，要求读者对某个话题进行深入剖析，并用严谨的逻辑和充分的论据来表达自己的看法。 文字的润色与修改： 好的文章是改出来的。本书将教授读者审阅和修改自己文章的技巧，包括检查逻辑是否清晰、语言是否准确、语句是否通顺、用词是否恰当、是否存在语病等，帮助读者将初稿打磨成精品。 四、 拓展“思”的边界：批判性思维与创造性表达 语言是思想的外壳，而思想的深度和广度，决定了语言表达的上限。《小主持人语言能力训练（高级）（全彩版）》不仅关注技巧，更注重思维的培养。 批判性思维的训练： 在信息泛滥的时代，辨别真伪、独立思考尤为重要。本书将引导读者学习如何分析信息来源的可靠性，如何识别逻辑谬误，如何对观点进行理性评估，从而形成自己独立的判断。我们将通过提供一些有争议的话题，引导读者进行辩论式思考，锻炼批判性思维能力。 多角度思考与想象力激发： 鼓励读者从不同角度看待问题，跳出固有思维模式。通过情景假设、故事联想等方式，激发孩子的想象力和创造力，使其在语言表达中能够展现出新颖的视角和独特的见解。 跨学科知识的融合： 优秀的语言表达者往往拥有广博的知识。本书将鼓励读者广泛阅读，涉猎不同领域的知识，并将这些知识融会贯通，体现在自己的语言表达中，使之更具深度和思想性。 【本书特色】 全彩精美设计： 图文并茂，丰富的插画、图表和范例，让学习过程更加生动有趣，视觉体验极佳，有效提升学习效率和兴趣。 科学系统的训练体系： 紧扣高级阶段学习需求，从语音语调、词汇句式、逻辑思维到听力理解、写作技巧，层层递进，循序渐进，确保学习效果。 丰富多样的实践环节： 大量精心设计的练习题、情景模拟、案例分析，以及鼓励学生进行自我创作和实践的机会，将理论知识转化为实际能力。 贴近现实的语言应用场景： 内容紧密结合青少年在学习、生活、社交及未来职业发展中可能遇到的各种语言应用场景，帮助读者学以致用。 鼓励个性化发展： 在提供系统方法的同时，鼓励读者发掘自身优势，形成独特的语言风格。 《小主持人语言能力训练（高级）（全彩版）》不仅仅是一本教材，更是点亮孩子语言天赋、助力其未来成长的伙伴。它将引导孩子们跨越语言的藩篱，自信地表达内心的想法，真诚地与世界交流，最终拥抱一个更加精彩纷呈的“声”动未来！

评分☆☆☆☆☆

拿到这本《小主持人语言能力训练（高级）（全彩版）》，第一印象就是它的编排非常用心。翻开书页，扑面而来的清新感和条理清晰的结构，立刻让我对这本书产生了高度的信任。我一直认为，语言能力的提升并非一蹴而就，需要系统性的训练和循序渐进的指导。这本书的“高级”定位，让我看到了它能够满足那些已经掌握了基础语言技能，并希望进一步精进的孩子们的需求。例如，在如何进行深度访谈这一块，我希望书中能提供一些非常具体的提问技巧，如何挖掘受访者的真实想法，如何引导话题的深入，以及在互动中如何保持专业和礼貌。对于即兴演讲，我期待它能给出一些破题和构思的策略，如何在短时间内组织好思路，并且能够围绕主题进行有逻辑、有条理的阐述。此外，书中的“全彩版”设计，不仅仅是图文并茂，更重要的是它能够通过色彩的运用，突出重点，引导视线，让复杂的概念也变得易于理解。比如，在讲解声音的技巧时，用不同的颜色标注出气息的运用、声带的放松程度，或者在肢体语言的示范中，用彩色线条勾勒出正确的姿势和手势，这都会比单纯的文字描述更具指导意义。我非常看重这本书是否能提供一些具有挑战性的案例分析，例如对一些著名主持人的语言风格进行拆解，分析他们的优点和运用，并给出相应的模仿和借鉴的方法。整体而言，这本书给我的感觉是专业、实用，且极具吸引力，我迫不及待地想让我的孩子深入研读。

评分☆☆☆☆☆

这本《小主持人语言能力训练（高级）（全彩版）》的封面设计就足够吸引我了，鲜艳的色彩和充满活力的插画，让人一看就觉得这是一本内容丰富的学习用书。我一直想让我的孩子在语言表达方面更上一层楼，特别是临近一些重要的比赛和表演，语言的精准度和感染力就显得尤为重要。这本书的书名就直接点明了它的核心价值——“小主持人语言能力训练”，而且标明了“高级”，这让我对接下来的内容充满了期待，相信它不会只是简单的基础教学，而是能提供更具挑战性和实用性的技巧。全彩版的呈现方式，无疑会大大增加学习的趣味性，让原本可能枯燥的理论变得生动形象，无论是对孩子还是家长来说，都是一种视觉上的享受，也能更好地理解其中的示范和讲解。我特别关注的是它是否能提供一些实操性的训练方法，比如如何进行即兴演讲、如何把握语速和语调的起伏、如何运用肢体语言来辅助表达等等，这些都是小主持人必备的技能。而且，“高级”二字也暗示了这本书可能包含一些针对特定场景的训练，例如模拟新闻播报、访谈技巧、甚至是辩论训练，这些都是提升语言综合能力的关键。我非常期待书中是否有关于如何克服舞台恐惧、建立自信的章节，这对于很多孩子来说都是一个不小的挑战。总而言之，从封面和书名就可以看出这本书的专业性和前瞻性，我毫不犹豫地将其列入了购买清单，希望它能真正帮助我的孩子在语言表达的道路上迈出坚实的步伐。

评分☆☆☆☆☆

毫不夸张地说，我购买《小主持人语言能力训练（高级）（全彩版）》的决策，是基于我长久以来对孩子在语言表达能力上的深切关注，以及对能够真正帮助他提升到新高度的专业指导的渴求。书名中的“高级”二字，让我对它的内容深度和训练强度有了很高的期待，我希望它能超越市面上普遍存在的初级教程，为我的孩子提供更具挑战性和前沿性的学习内容。我尤其看重书中关于“跨文化交流与语言运用”的部分。我期待它能探讨在多元化的环境中，主持人如何运用恰当的语言和文化敏感性，与不同背景的观众进行有效沟通，例如在涉及国际性活动的主持中，如何避免文化误解，如何展现包容性和开放性。书中“全彩版”的呈现方式，我认为是其一大亮点，它不仅仅是视觉上的享受，更是学习效率的保障。我设想，在讲解如何运用幽默感来化解尴尬或者活跃气氛时，书中可能会用生动的插画和色彩对比，来展示不同的幽默技巧及其应用场景，让抽象的概念变得具象化，易于孩子理解和模仿。我也希望能看到一些关于“声音的辨识度与个性化塑造”的训练内容，例如如何发掘并强化自身独特的声音特质，如何通过声音的细节变化来传递不同的信息和情感，从而形成令人印象深刻的主持风格。这本书的“高级”定位，也让我对其内容的前沿性和创新性充满信心，我希望它能够引入一些最新的语言学理论或者传播学研究成果，为孩子提供最前沿的指导。总体来说，我认为这本书是一本集专业性、前瞻性、趣味性于一体的语言能力训练宝典，它不仅仅是教孩子“说什么”，更是教孩子“怎么说”，以及“为什么这么说”，从而培养出真正具有影响力和领导力的未来主持人。

评分☆☆☆☆☆

老实说，我选择购买《小主持人语言能力训练（高级）（全彩版）》的初衷，更多的是基于其“高级”的标签，以及我孩子在语言表达方面已经显露出一定的天赋和兴趣。我希望这本书能够带领他突破现有的瓶颈，进入一个更广阔的语言表达领域。在实际翻阅之后，我对书中关于“如何构建逻辑清晰的演讲稿”的部分尤为感兴趣。我期待它能提供一些高级的论证方法，例如如何运用数据、引用权威、设置悬念来增强说服力，以及如何在演讲中有效地使用修辞手法，比如比喻、排比、拟人等，让语言更具艺术感染力。同时，书中“全彩版”的呈现形式，让我觉得它在细节上也做得非常到位。我设想，在讲解如何运用眼神和表情与观众互动时，书中可能会用不同颜色标注出眼睛注视的方向、眉毛的细微变化以及嘴部微表情的示范，这对于提升主持人的亲和力和表现力至关重要。我也希望能看到一些关于如何处理突发状况的建议，比如在直播或表演过程中遇到设备故障、忘词等意外情况时，主持人应该如何冷静应对，化解尴尬，并继续流畅地完成主持任务。这本书的“高级”定位，也让我对其内容的新颖性和深度有了很高的期望，我希望能接触到一些非常规的、能够带来突破性提升的训练方法，而不是市面上千篇一律的培训材料。我对这本书的整体评价是：它不仅仅是一本训练手册，更像是一位经验丰富、洞察敏锐的语言导师，能够引领学习者走向更专业的语言表达殿堂。

评分☆☆☆☆☆

在众多的语言能力训练书籍中，《小主持人语言能力训练（高级）（全彩版）》以其独特的“高级”定位，成功地吸引了我的目光。我之所以会选择它，是因为我相信孩子的语言学习需要不断挑战自我，而一本真正的高级教程，应该能够提供更深层次、更具启发性的内容。我特别关注书中关于“情绪表达与感染力”的章节。我希望它能深入剖析不同情绪状态下，主持人声音、语速、语调以及面部表情的细微差异，并且提供一套系统性的训练方法，让孩子能够自如地运用情绪来调动观众的情感，从而达到最佳的沟通效果。此外，我非常欣赏“全彩版”的设计，它不仅仅是为了美观，更是为了便于理解。我设想，在讲解一些复杂的节奏变化或者语气转换时，书中可能会用不同颜色的音波图或者声谱图来直观地展示，让孩子能够“听”懂并“看”懂声音的奥秘。我也期待书中能包含一些关于“情景模拟”的训练，例如模拟不同类型的新闻发布会、晚会现场、或者儿童节目主持，让孩子在模拟环境中进行反复练习，从而积累宝贵的实战经验。这本书的“高级”二字，也让我对其中可能涉及的“批判性思维与语言表达”方面有所期待，例如如何对信息进行辨别和筛选，如何在表达中展现自己的独立思考，以及如何以更成熟、更专业的姿态面对复杂的社会议题。总而言之，这本书给我的感觉是，它旨在培养的不仅仅是会说话的孩子，更是能够思考、能够影响、能够驾驭语言的未来之星。

评分☆☆☆☆☆

京东一如既往的好，信任京东自营！

评分☆☆☆☆☆

啊锕锕锕锕锕锕锕锕锕锕锕

评分☆☆☆☆☆

书很好，对小孩帮助很大。。。

评分☆☆☆☆☆

好评，好质量，高效率 今天家里没有牛奶了，我和妈妈晚上便去门口的苏果便利买了一箱牛奶和一点饮料。刚好，苏果便利有一台电脑坏了，于是便开启了另外一台电脑。因为开电脑和调试的时间，队伍越排越长。过了5分钟，有一个阿姨突然提出把键盘换了，这样就能刷卡了。我妈妈就在旁边讲了一句：“键盘不能热插拔，必须要重启。”那个阿姨好像没听见，还在坚持已见。我提出：“妈妈，我们不要在这家店卖了吧！又不是在其他地方买不到。”妈妈看了看队伍，同意了。我们把东西一放，就去了另一家百货。我提出要换另一家店不是只因为这队伍太长，还有店员素质之差。你布置了两台电脑，那你随时都要准备好换一台电脑呀，你现在让人的感觉就是你只有一台电脑能用，那一台就好像是摆设，没有一点用。我气愤不过跟妈妈说“我们去网上买吧”这样就来京东了，看到了这本书就顺便买了。好了，我现在来说说这本书的观感吧，一个人重要的是找到自己的腔调，不论说话还是写字。腔调一旦确立，就好比打架有了块趁手的板砖，怎么使怎么顺手，怎么拍怎么有劲，顺带着身体姿态也挥洒自如，打架简直成了舞蹈，兼有了美感和韵味。要论到写字，腔调甚至先于主题，它是一个人特有的形式，或者工具；不这么说，不这么写，就会别扭；工欲善其事，必先利其器，腔调有时候就是“器”，有时候又是“事”，对一篇文章或者一本书来说，器就是事，事就是器。这本书，的确是用他特有的腔调表达了对“腔调”本身的赞美。|好大一本书，是正版!各种不错!只是插图太多，有占篇符之嫌。故事很精彩，女儿很喜欢。书写的不错，能消除人的心瘾。目前已经戒烟第三天了，书拿到手挺有分量的，包装完好。还会继续来，一直就想买这本书，太谢谢京东了，发货神速，两天就到了，超给力的！5分！现在，京东域名正式更换为JDCOM。其中的“JD”是京东汉语拼音（JING DON|G）首字母组合。从此，您不用再特意记忆京东的域名，也无需先搜索再点击，只要在浏览器输入JD.COM，即可方便快捷地访问京东，实现轻松购物。名为“Joy”的京东吉祥物我很喜欢，TA承载着京东对我们的承诺和努力。狗以对主人忠诚而著称，同时也拥有正直的品行，和快捷的奔跑速度。太喜爱京东了。|给大家介绍本好书《我们如何走到这一步》自序：这些年，你过得怎么样我曾经想过，如果能时光穿梭，遇见从前的自己，是否可以和她做朋友。但我审慎地不敢发表意见。因为从前的自己是多么无知，这件事是很清楚的。就算怀着再复杂的爱去回望，没准儿也能气个半死，看着她在那条傻乎乎的路上跌跌撞撞前行，忍不住开口相劝，搞不好还会被她厌弃。你看天下的事情往往都是一厢情愿。当然我也忍住了各种吐槽，人总是要给自己留余地的，因为还有一种可能是，未来的自己回望现在，看见的还是一个人。好在现在不敢轻易放狠话了，所以总算显得比年轻的时候还有一分从容。但不管什么时候的你，都是你。这时间轴上反复上演的就是打怪兽的过程。过去困扰你的事情，现在已可轻易解决，但往往还有更大的boss在前面等你。“人怎么可能没有烦恼呢”——无论是你初中毕业的那个午后，或者多年后功成名就那一天，总有不同忧伤涌上心头：有些烦恼是钱可以解决的，而更伤悲的是有些烦恼是钱解决不了的。我们曾经在年少时想象的“等到什么什么的时候就一切都好起来了”根本就是个谬论。所以，只能咬着牙继续朝前走吧。

评分☆☆☆☆☆

很喜欢质量不错很喜欢质量不错

评分☆☆☆☆☆

京东商城的服务值得信赖

评分☆☆☆☆☆

简单翻阅了一下，等儿子会识字了就让他练习

评分☆☆☆☆☆

都是孩子这个阶段需要学习的书籍，孩子很愿意学。

评分☆☆☆☆☆

很喜欢郭洋，他的每一本书几本上都有，这本小主持人语言能力训练（高级）（全彩版）很不错，希望小朋友们经过坚持不懈的学习和训练，获得语言能力的攀升，放飞小主持人的理想。——中央电视台少儿节目资深主持人董浩学习艺术语言即迈进艺术之门，开启心灵之窗，创新思维逻辑，增长判断能力，构建人际祥和。掌握语言艺术得成长之快乐，建友谊之桥梁，获事业之乐趣，奠成功之基础，乃幸福之根本。——著名话剧表演艺术家、国家一级演员、中国话尉研究会理事、中国戏尉家协会会员、原广东话尉院院长·李仁义语言艺术是中华文明极其重要的组成部分。我们在海外的华人十分重视学习祖国语言艺术的教育，这对于我们在与世界的交流中，发扬和传承中华文化是非常重要的。——马来西亚文琴学会主席、文琴发明人、文天祥第二十四代孙·文正球我们让孩子在国内生活，学习语言艺术，不仅仅是要传承民族文化，重要是孩子们喜欢语言艺术带给他们的那份开心快乐，使他们找到了自己的兴趣，寄托了理想，坚定了追求，丰富了语言表达能力，并懂得了如何做人，还懂得了去关爱身边的人。孩子们在语言艺术的乐园里快乐成长，我们为此而高兴。——广州市台资企业协会常务副会长、广州虹禾艺术中心董事长·陈弘昌——香港丰生国际投资有限公司总经理·宋在梅想成为一名合格的小主持人，除了具备主持人的基本素质外，还要培养许多方面的能力和进行许多方面的训练郭洋老师的小主持人语言能力训练正为想成为主持人又无从下手的小朋友们制定了一套系统的训练方案只有经过长期的各种训练，才能像活跃在荧屏上的小主持人一样，自然大方、生动活泼、光彩照人——北京电影学院导演系08届·潘嘉佑我喜欢朗诵，我爱说相声，而这一切都离不开良好的语言表达能力感谢郭洋老师带我走进这多姿多彩的艺术人生殿堂。——2010年广州亚残运会开幕式国旗男孩、励志娃·何宇轩小主持人语言能力训练（高级）（全彩版）不只是为那些怀揣主持人梦想的人准备的，因为真正能当主持人的毕竟是少数，所以说，这三儿童语言艺术系列教材小主持人语言能力训练（高级）（全彩版）是为所有喜欢语言艺术的朋友们准备的。无论你走到哪里，无论你将来做什么，只要你有良好的语言艺术的功底——敏捷的思维，快速的反应，流畅的表达能力，伶俐的口才，骄人的胆量和勇气，较强的自信心，良好的人际关系，恰如其氛的表现力那么，你就拥有了自信和主动性你就能在众人之中脱颖而出你就能在陌路中开辟一片属于自己的新天地。在教学中我发现，喜爱语言艺术并不是多数学生的初衷，他们潜藏的兴趣是在学习实践中被挖掘出来的。七月是热情如火的季节，是万物欣欣向荣的季节，七月还是一个收获的季节——2009年7月小主持人语言能力训练初级本问世，2010年7月小主持人语言能力训练中级本发行，2011年7月小主持人语言能力训练高级本又与大家见面了。漫长的三年啊！让朋友们久违了，内心很是歉意。我愿这三儿童语言艺术系列教材小主持人语言能力训练（高级）（全彩版）能为小朋友学习语言艺术，打下坚实的基础愿这三儿童语言艺术系列教材小主持人语言能力训练（高级）（全彩版）能成为实现你主持人理想的铺路石愿这三儿童语言艺术系列教材小主持人语言能力训练（高级）（全彩版）能成为你的好朋友，在用心、用情、用爱交流的过程中，找到心灵的共鸣。