这本书的练习部分真的太有针对性了!我之前做过的很多文言文练习题,要么太简单,要么就是难度跳跃太大,让我觉得很沮丧。而《中考文言文阅读答题技巧详讲精练》给我的感觉就是,它的题目设计得非常“贴心”。它不像有些书那样,上来就给你一大堆难度很高的文章,而是循序渐进。每一章的讲解结束后,都会有一组精选的练习题,这些题目和前面讲解的知识点完美契合,我做完一套题,就能马上检验自己对这一块知识的掌握情况。而且,书中的题目类型也非常多样,除了常见的选择题、填空题,还有一些需要学生自己动笔写译文、概括大意、分析句子结构的题型。最让我惊喜的是,它提供的答案解析非常详尽。不是简单地给出正确答案,而是会一步一步地讲解为什么选这个答案,涉及到哪些知识点,甚至还会指出一些常见的错误思路。这种“刨根问底”式的解析,让我每次做错题都能学到东西,而不是简单地划对勾。我感觉通过做这本书的练习,我的解题能力得到了实质性的提升,不再是盲目地刷题,而是有针对性地去攻克弱点。
评分拿到这本《中考文言文阅读答题技巧详讲精练》的时候,我真的挺惊讶的,因为我之前尝试过好几本关于中考文言文的书,但总觉得要么太理论化,要么题目太零散,很难形成一个系统的提升。这本书的编排方式给我留下了很深的印象。它不像市面上很多书那样,上来就堆砌大量的题目,而是非常注重基础的讲解。开篇部分深入浅出地剖析了文言文阅读的几个核心难点,比如常见实词虚词的辨析、古今异义词的辨别、以及一些固定句式的理解。它并没有直接告诉我们“死记硬背”什么,而是通过列举大量的例句,让我们在语境中体会词义的变迁和用法的巧妙。这一点我觉得特别棒,因为学习语言最重要的就是语感,而这本书恰恰在这一点上做得非常扎实。讲解部分一点也不枯燥,作者用很多生动形象的比喻来解释一些抽象的概念,感觉就像是一位经验丰富的老师在循循善诱。而且,它还专门辟出章节讲解了文言文阅读的整体思路,比如如何快速审题,如何抓住文中的关键信息,如何有效地排除干扰项等等。这些方法论的东西,对于我这种平时做题容易跑偏的学生来说,简直是及时雨。我感觉在学习这本书的过程中,我的思维方式都被打开了,不再是机械地背诵,而是学会了如何去“读懂”文言文,而不是“猜”文言文。
评分说实话,我对文言文一直都有点头疼,尤其是那些古色古香的句子,有时候看半天也抓不住重点。这本《中考文言文阅读答题技巧详讲精练》真的给我打开了一扇新世界的大门。我最喜欢的部分是它关于“词类活用”的讲解,这一点真的太细致了!以前我只知道有词类活用,但具体怎么活,活了之后意思又会怎么变,我总是稀里糊涂。这本书就用非常系统的方式,把名词作动词、形容词作名词、动词作名词等等各种情况都一一列举,并且配以了非常经典的原文案例。它不是简单地给你一个定义,而是把原文拆解开,让你看到一个词在不同的语境下是怎么“变身”的,以及这个“变身”如何影响了句子的整体意思。我印象特别深刻的是,书中有一段关于“之”字的用法讲解,我以前觉得“之”字就是个代词,没想到它还有这么多种用法,而且不同的用法会形成完全不同的句意。通过书中的详细分析,我才恍然大悟,原来文言文的魅力就在于这些精妙的细微之处。而且,它还针对中考常见的文言文篇目,进行了深入的解读,帮助我们理解文本的背景和作者的意图,这对于答题来说,真的是事半功倍。
评分我得说,《中考文言文阅读答题技巧详讲精练》这本书的“实战演练”部分给我留下了非常深刻的印象。它不像某些教材那样,只是简单地把课文抄一遍,然后配上几道题。这本书的选文非常贴合中考的要求,而且每篇选文后面都配有非常详细的“考点归纳”。它会明确地指出这篇课文可能考查的重点词语、重点句式、以及作者想要表达的思想情感。更绝的是,它还针对这些考点,设计了一系列由易到难的练习题,并且在题目的设计上,充分考虑了中考的命题规律。例如,在翻译句子这一块,书中不仅提供了标准的译文,还会分析出常见的翻译误区,提醒我们要注意哪些细节。对于一些比较复杂的文言文篇章,书中还会提供“文章脉络梳理”和“主旨段落分析”,这对于我这种一看到长篇大论就头疼的学生来说,简直是救星。通过这些“实战演练”,我感觉自己就像是经历了一场场真实的模拟考,能够更清晰地认识到自己的不足,并且针对性地进行改进。这本书真的让我觉得,文言文不再是难以逾越的障碍,而是可以通过系统学习和刻意练习来征服的挑战。
评分读了《中考文言文阅读答题技巧详讲精练》之后,我对文言文的理解确实上了一个台阶。以往做文言文阅读题,我总是觉得像是大海捞针,不知道从何下手,有时候甚至看懂了字面意思,也猜不透题目的意思。这本书在“文体知识”的讲解上给了我很大的启发。它专门讲了不同文体(比如传记、论说文、诗歌等)在阅读时需要注意的不同侧重点,以及它们各自常见的结构特点和表达方式。比如说,一篇人物传记,我们就需要关注人物的生平事迹、性格特点、以及作者对人物的评价;而一篇论说文,则需要我们去梳理作者的论点、论据以及论证过程。这种对文体特点的把握,让我做题的时候不再茫然,而是能更快地进入到文本的语境中,抓住文章的“脉络”。另外,书中还详细讲解了如何理解文言文中的“意象”和“象征”,这一点对于分析文章的深层含义非常有帮助。我感觉这本书不仅教我怎么“答题”,更教我怎么“读懂”文言文,如何去体会作者的情感和文章的意境,这对于提升我的文学素养也大有裨益。
评分由此而此题可已做 有收获
评分此教材不错!
评分②民主平等是指在学术面前人人平等,在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视,不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事,教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上,有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”,“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师,教学相长。信息时代的特征,能者未必一定是教师,未必一定是“好”学生。在特定领域,特定环节上,有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”,甚至为教师“师”。在教学中发现不足,补充知识、改善教法、
评分此教材不错!
评分书很好,值得购买,有用
评分看来这本书应该是可以与筱分享的,纵使她这个年纪的孩子未必全懂,我还是想让她看看女孩其实可以有这样的人生
评分多年过去回过头看忽然理解了当年的自己,从女孩变母亲迫切地想给小婴儿安全感,周边又突然陷入未知恐慌造成的那种情绪上的绝望
评分正版图书,印刷质量很好,发货速度快,满意!
评分[ZZ]写的的书都写得很好,[sm]还是朋友推荐我看的,后来就非非常喜欢,他的书了。除了他的书,我和我家小孩还喜欢看郑渊洁、杨红樱、黄晓阳、小桥老树、王永杰、杨其铎、晓玲叮当、方洲,他们的书我觉得都写得很好。[SM],很值得看,价格也非常便宜,比实体店买便宜好多还省车费。 书的内容直得一读[BJTJ],阅读了一下,写得很好,[NRJJ],内容也很丰富。[QY],一本书多读几次,[SZ]。 快递送货也很快。还送货上楼。非常好。 [SM],超值。买书就来来京东商城。价格还比别家便宜,还免邮费不错,速度还真是快而且都是正版书。[BJTJ],买回来觉得还是非常值的。我喜欢看书,喜欢看各种各样的书,看的很杂,文学名著,流行小说都看,只要作者的文笔不是太差,总能让我从头到脚看完整本书。只不过很多时候是当成故事来看,看完了感叹一番也就丢下了。所在来这里买书是非常明智的。然而,目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚,却自得其乐,还觉得很满足。经过几百年的探索和发展,人们对物质需求已不再迫切,但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之,我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取,寻找最大自由的精神。 中国人讲“虚实相生,天人合一”的思想,“于空寂处见流行,于流行处见空寂”,从而获得对于“道”的体悟,“唯道集虚”。这在传统的艺术中得到了充分的体现,因此中国古代的绘画,提倡“留白”、“布白”,用空白来表现丰富多彩的想象空间和广博深广的人生意味,体现了包纳万物、吞吐一切的胸襟和情怀。让我得到了一种生活情趣和审美方式,伴着笔墨的清香,细细体味,那自由孤寂的灵魂,高尚清真的人格魅力,在寻求美的道路上指引着我,让我抛弃浮躁的世俗,向美学丛林的深处迈进。合上书,闭上眼,书的余香犹存,而我脑海里浮现的,是一个“皎皎明月,仙仙白云,鸿雁高翔,缀叶如雨”的冲淡清幽境界。愿我们身边多一些主教般光明的使者,有更多人能加入到助人为乐、见义勇为的队伍中来。社会需要这样的人,世界需要这样的人,只有这样我们才能创造我们的生活,[NRJJ]希望下次还呢继续购买这里的书籍,这里的书籍很好,非常的不错,。给我带来了不错的现实享受。希望下次还呢继续购买这里的书籍,这里的书籍很好,非常的不错,。给我带来了不错的现实享受。
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