幼儿智商、情商的开发和培养无疑是当今年轻父母为关注的教育内容之一。
《幼儿早教10分钟:智商开发情商培养(3-4岁)》分智商开发和情商培养两部分。智商开发部分依据“幼儿关键期与超常智能开发”理论,选取幼儿完美身心发展所必需涵盖的五大领域中的“智力领域”与“知识领域”,科学设计游戏与练习,分别从感知觉能力、记忆能力、思维能力、想象能力、创造能力、数学逻辑能力、自然观察能力等多方面对幼儿进行全脑训练。通过游戏引导幼儿自主参与,动手动脑,鼓励孩子在游戏中学,并在游戏中进步。情商培养部分依托成熟的情商教育理论,由资深幼教专家执笔,针对幼儿“全身心学习”的特点, 采用“情景训练”方法,以孩子喜闻乐见、愿意参与的游戏做为训练主体,家长结合“温馨提示”给予引导,融教育、训练于日常生活的各种情景,力图做到真正实用的“亲子共读”。
阅读体验上,我必须得提一下它的字体和图文排布。现在很多早教材料为了省成本,用纸质量一般,印刷也容易反光,孩子看久了眼睛会累。这本书的纸张是那种哑光的,摸起来有质感,对光线的反射处理得很好,即使在室内灯光下看,也不会觉得刺眼。更重要的是,它的版面设计非常“留白”,不像有些书恨不得把每一寸空间都塞满文字和图片,导致视觉疲劳。这本的排版很舒服,每页的文字量不多,留给孩子观察图画和思考的空间很大。我注意到,很多场景的配图,背景都做了弱化处理,突出了核心的主体,这对于注意力还不够集中的三四岁孩子来说,是极大的帮助。他们不需要费力去分辨哪些是重点,哪些是背景。而且,它的文字用词非常讲究,既有童趣,又准确地表达了概念,很多短句的韵律感都很好,非常适合亲子共读时进行朗读,读起来朗朗上口,增加互动性。
评分从内容广度和深度来看,这本书做到了一个很好的平衡。它覆盖了我们期望在三到四岁这个阶段孩子能接触到的核心领域,从精细动作到大肌肉运动,从基础数理逻辑到早期语言表达,都有涉猎。但我最欣赏的是它对“跨学科整合”的尝试。它不是孤立地教“数学”或者孤立地教“艺术”,而是把它们融合在一起。例如,在学习“对称和平衡”的概念时,它不是用尺子量一量,而是引导孩子用泥土或橡皮泥捏一个蝴蝶,然后观察翅膀是否对称,这一下就把艺术创作、精细操作和几何概念完美结合了。这种整合式的学习方式,非常符合大脑神经元连接的自然规律,能让知识点更牢固地构建起来。阅读完这部分内容后,我感觉自己作为引导者的思维也被打开了,不再局限于传统的单一学科教育模式,而是开始思考如何将生活中的每一个瞬间都变成孩子学习的机会。
评分这本厚厚的书拿到手里,沉甸甸的感觉挺实在的,封面设计得挺活泼,颜色搭配也很吸引孩子的注意力。我本来也没抱太大期望,毕竟市面上早教书籍多如牛毛,真正能用、耐看的没几本。但翻开目录,倒是让我眼前一亮,它不像有些书那样把知识点堆砌得密不透风,而是把内容划分得很有条理,一看就是下了功夫的。尤其是那个“10分钟”的概念,非常符合现在家长的时间碎片化需求,不用担心一次性学太多孩子会抵触。我特别留意了关于认知和想象力培养的那几个章节,里面的活动设计得很巧妙,不像是那种枯燥的卡片问答,更像是引导孩子去探索和发现。比如,有一个关于“形状与颜色”的互动游戏,不是简单地让孩子指出红色三角形,而是设置了一个“盖房子”的情景,让孩子自己去匹配材料,代入感很强。另外,排版上看得出来很用心,字号适中,插图的风格也很童趣,不会过于卡通化,也不会过于写实,正好能抓住学龄前儿童的审美点。总的来说,初步印象是内容扎实,形式活泼,值得深入研究。
评分我是一个比较注重实用性的家长,买书最怕的就是“纸上谈兵”。所以,我重点考察了书中那些建议家长在家中操作的“延伸活动”。这方面做得非常到位,它没有要求家长准备那些奇形怪状、价格昂贵的教具。很多活动都是基于日常生活中触手可及的物品,比如旧纸箱、积木、甚至厨房里的面粉和水。这极大地降低了实施门槛,让早教真正融入了生活,而不是成为一项额外的负担。比如,书里介绍了一个“光影游戏”,只需要一个手电筒和一些透明的彩色塑料片,就能在墙上创造出不同的颜色世界。这种“低成本、高回报”的创意真的太棒了。它教会了家长如何用最简单的方式激发孩子的创造力,而不是一味地购买昂贵的早教玩具。这体现了作者对幼儿发展规律的深刻理解——真正的学习发生在与真实世界的互动中,而非被动的接受。
评分说实话,我对市面上很多号称能“智商开发”的书籍都持保留态度,总觉得它们更像是给家长看的“理论指导”,而不是给孩子玩的“实操手册”。但这一本,真的让我感觉它更偏向后者。我尤其欣赏它在情商培养方面的处理方式。它没有直接灌输“你要分享”或者“你要控制情绪”这种生硬的口号,而是通过一些非常贴近幼儿日常的小故事,引导孩子去体会别人的感受。比如,一个小兔子因为玩具坏了哭得很伤心,然后另一个小动物如何安慰他,这个过程描述得非常细腻。我试着跟我的孩子讲了一个,他竟然能跟着情节发展,甚至模仿了那个安慰的动作,这说明书里的情景设置非常具有代入感。而且,它还很注重“过程反馈”,很多活动后面都附带了“如何引导孩子表达感受”的小提示,这对于我们这些不擅长引导的家长来说,简直是及时雨。它没有把孩子的成长描绘成一条直线,而是承认了挫折和情绪波动是学习的一部分,这种成熟的育儿观很让我信服。
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