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編輯推薦

《日語大專自考教材：日本國概況（第3版）》自發行使用以來，深受廣大日語自考學生及任課教師的喜愛。

內容簡介

《日語大專自考教材：日本國概況（第3版）》作為外語工作者，必須要學習對象國概況。日本概況是對日本各方麵情況的基本介紹，日語學習者應對此認真瞭解、全麵掌握，這既是我們在學習期間學好日語的需要，也是走上工作崗位後做好工作的需要。基於這樣的認識，為瞭滿足遼寜省自學考試日語大專自考的需要，我們編寫瞭這本《日本國概況》。
《日本國概況》內容涵蓋瞭日本的各個方麵，包括地理、曆史、政治、經濟、文學、藝術、教育、體育、宗教和生活風俗習慣等幾乎所有領域。掌握瞭本書內容，基本能滿足學習和工作的需要。該書除作為日語自考教材外，也可作為高中等院校日語專業教材，也適用於日語愛好者和日語工作者自學。

目錄

第一章 地理
第一節 地理概述
一、地理位置和國土麵積 二、地形
三、人口
第二節 氣候
一、氣候特點
二、氣候類型
第三節 資源
一、地下資源
二、森林資源
三、水産資源
第四節 交通運輸
第五節 行政區劃及主要城市

第二章 曆史（一）
第一節 日本原始社會
第二節 日本奴隸社會
第三節 日本封建社會

第三章 曆史（二）
第一節 近代日本資本主義的崛起
第二節 日本帝國主義的形成和滅亡
第三節 戰後日本
第四章 政治
第五章 經濟
第六章 文學、藝術
第七章 教育、體育、新聞傳播媒介
第八章 宗教、風俗習慣
附：主要參考書目

精彩書摘

日本的人口構成比較單純，幾乎都是“大和族”人，少數民族隻有阿依努人（蝦夷人），約2萬人。此外，日本人中還有一部分僑民，僑民中以朝鮮人為最多，約有60萬人，華僑約5萬人，大多聚居在橫濱、神戶兩市。日本麵積狹小，人口眾多，而且70％居住在從關東南部到北九州之間的地域。因此其人口密度相當高，平均每平方公裏為332人，是世界上人口密度較高國傢之一，大緻與孟加拉國、韓國、荷蘭、比利時等人口稠密的國傢相同。
1．人口的分布
日本人口密度平均每平方公裏為332人，但人口分布主要集中在以東京、橫濱為中心的京濱地區，以大阪為中心的京阪神地區，以名古屋為中心的中京地區、瀨戶內海沿岸及九州工業區，集中瞭日本人口的76％，日本百萬人口以上的10大城市，幾乎都集中在上述地區，特彆是東京、大阪、名古屋、北九州及周圍16個縣所組成的“四大”都市區，約占全國人口的58％，而上述地區的總麵積僅占全國的四分之一。其人口密度每平方公裏競達1100人以上。與此相反，北海道、東北地方、北陸地方、中央高地、紀伊半島、山陰地方、南四國、南九州等地區，人口少，密度低。它們的麵積占全國領土四分之三以上，而人口不到全國人口的25％。偏僻地區人口大量流嚮城市已成為日本社會的最大問題。
近幾年，雖然大城市人口多少有所下降，但其附近縣的人口卻增加瞭。這隻不過使城市人口過密稍有緩和而已。以東京都的三個中心為例。其白天人口為夜間人口的2．5倍。
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評分☆☆☆☆☆

比書店便宜呢，挺好的專業書，買來先屯吧，有空慢慢消化

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評分☆☆☆☆☆

都是中文，簡單一點，希望下次能考過

評分☆☆☆☆☆

④關係和諧，纔能有輕鬆愉快；關係融洽，纔能夠民主平等。生生和諧、師生和諧、環境和諧、氛圍和諧，都需要教師的大度、風度與氣度。與同行斤斤計較，對學生寸步不讓，艱難有和諧的課堂。和諧的關鍵在

評分☆☆☆☆☆

全新的，和書店的比較過瞭，應該是正版圖書。

評分☆☆☆☆☆

從目錄來看，介紹的比較全麵，地理人文政治藝術宗教等等，文字是客觀描述的那種，沒有什麼情感，類似於什麼地點發生什麼樣的人和事這樣

評分☆☆☆☆☆

②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、

評分☆☆☆☆☆

很好很好很好很好很好很好很好

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