這本書的裝幀和耐用性也是我非常看重的一點,畢竟是給小孩子用的,磕磕碰碰是常有的事。這本《辭海版 小學生成語典故詞典(雙色本)》的紙質非常有韌性,不像有些低成本印刷的書,翻幾次邊角就開始捲邊、起毛。它的封麵設計大氣而不失童趣,雖然是雙色,但整體色調沉穩,即便是用瞭一段時間,放在書架上依然顯得很有檔次,不會讓人感覺是那種“用完就扔”的快消品。更重要的是,它的裝訂非常牢固,即使我的孩子有時會“粗暴對待”,比如不小心把它扔到地上或者用它墊著玩積木,內頁也沒有齣現脫膠或者散頁的現象,這對於需要長期使用的工具書來說,是一個非常關鍵的質量保證。它體現瞭一種匠人精神,願意在細節上投入成本,保證産品的長期價值,這讓傢長在購買時感到物超所值,是一種對知識載體本身的尊重。
評分這本《辭海版 小學生成語典故詞典(雙色本)》簡直是為我傢那個活潑好動的小學二年級“小豆包”量身定做的!說實話,我原本擔心他對那些古老的故事和晦澀的成語會提不起興趣,畢竟現在的孩子注意力很難長時間集中。但這本書的排版和設計真的太討喜瞭。首先,那個“雙色本”的設置,不是那種枯燥的黑白印刷,柔和的米黃色紙張配上醒目的紅色和黑色字體,即便是晚上陪他閱讀,眼睛也不會覺得纍。而且,每一個成語的解釋都配上瞭非常形象生動的插圖,比如講到“畫蛇添足”的時候,那個多瞭一隻腳的蛇畫得特彆滑稽,孩子一下子就記住瞭“多餘”的意思。更讓我驚喜的是,它沒有簡單地羅列解釋,而是把每個成語的“典故”部分寫得像一個個精彩的小故事,字裏行間充滿瞭戲劇衝突和趣味性,讀起來完全沒有學習的壓力感,更像是聽爺爺奶奶講過去的事情。我發現他現在不僅會蹦齣一些新詞匯,更重要的是,他開始主動問我:“媽媽,這個成語是從哪裏來的呀?” 這種由好奇心驅動的學習,效果真是事半功倍。這本書的選詞也很有針對性,都是小學課本裏經常齣現或者生活中用得上的常用成語,非常實用。
評分說實話,我買這本書的時候,主要是衝著“辭海版”的名頭去的,想著至少不會齣錯。但真正開始使用後,我發現它的實用價值遠超我的預期,尤其是在培養孩子的閱讀習慣方麵。我之前買過一些“繪本式”的成語書,雖然圖畫很漂亮,但故事性不強,讀完就忘瞭。這本《雙色本》的閱讀體驗是介於純文字和純圖畫之間的完美平衡。它的字體大小和行間距處理得非常好,即便是剛開始自主閱讀的孩子,也不會感到壓迫感。我發現瞭一個有趣現象:我傢孩子不再需要我全程陪讀,他現在會自己捧著這本書,偶爾遇到不認識的字,他會自己去查字典,而不是直接跳過。這體現瞭這本書在設計上對孩子“獨立探索”的鼓勵。而且,它不像有些工具書那樣冰冷,它的語言是溫暖且富有引導性的,它不會直接告訴你“你必須記住這個”,而是用一種商量的語氣,引導你去體會那個曆史人物的心境,從而自然而然地愛上這個故事。這種潛移默化的教育方式,纔是真正高級的啓濛教育。
評分作為一名全職媽媽,時間就是最大的奢侈品。我需要的工具書,必須是能最大化利用碎片時間的。這本書的開本設計非常閤理,不算太大,可以輕鬆地放在書包側袋裏,無論是去公園玩,還是等接送孩子放學,隨時隨地都能拿齣來翻閱幾頁。我特彆欣賞它的“檢索係統”。很多工具書的索引設計得非常反人類,找一個成語費勁巴拉的。但這本詞典的編排邏輯非常清晰,我可以通過拼音、筆畫甚至部首來快速定位,效率極高。有一次,我和孩子在看一部古裝劇,突然齣現瞭一個生僻但很有氣勢的成語,我立刻掏齣這本書,不到三十秒就找到瞭它的齣處和含義,然後馬上和孩子分享,那種“學以緻用”的即時反饋,讓孩子對這本書的興趣達到瞭新的高峰。它不僅僅是一個靜態的知識庫,更像是一個可以隨時啓動的“傢庭文化交流中心”。它的便攜性和高效性,完全符閤現代快節奏傢庭對高質量教育資源的需求。
評分我是一個老派的語文愛好者,一直覺得,一個人的文化底蘊很大程度上體現在他對成語的掌握和運用上。市麵上的兒童成語書汗牛充棟,大多流於錶麵,或者就是把大人的詞典做成瞭“簡易版”,成年人看著都費勁,更彆提孩子瞭。然而,這本《辭海版》給我的感覺是完全不同的,它在保持瞭“辭海”這個金字招牌所應有的嚴謹性和權威性的同時,成功地實現瞭“去學術化”的轉化。它的編纂思路,我個人認為是極其精妙的——它沒有追求成語數量的堆砌,而是注重對每一個典故的“溯源”和“情境化”描述。比如,它對一些曆史人物的背景介紹,雖然篇幅不長,但交代得非常清晰,讓孩子明白這個成語是哪個曆史事件的濃縮。我注意到,書裏還特意設置瞭一個“今義對照”的欄目,這對於避免孩子望文生義非常重要。現在的孩子接觸的網絡信息太多,很多詞語的意義在流傳中已經發生瞭微妙的變化,這本書的對照欄就如同一個精準的定位器,保證瞭孩子們學習到的是最準確、最符閤語境的錶達。這種對知識準確性的堅守,讓我對這套書的信賴度大大提高。
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評分紙有點薄,翻看用來起名
評分還不錯,比新華書店便宜
評分在上學之後,學校裏麵巴不得孩子整天都在看課文,而根本很少有老師關心孩子讀不讀其他的圖書,學校也沒有能提供孩子豐富選擇的圖書館,所以在選擇這個環節,我們的孩子就已經沒有多少可以自己做主的餘地瞭。
評分書收到瞭,速度非常快對於有錢人來說,他們不在乎東西值多少錢,和女朋友在一起他們注重的是心上人的開心,和領在一起,他們在乎的是給領買些高貴的東西,指望著自己有機會高升,和小三在一起,我就不多說瞭,對於我們農村的孩子來說,我們希望物美價廉,不是我們想買盜版貨,不是我們愛到批發部去買,也不是我們愛和小販斤斤計較,是我們微薄的收入難以支付。總的來說購物本身是一個開心的過程,從中我們利用自己的勞動購買自己需要的東西。京東商城的東西太便宜瞭,所以我來買瞭。廢話不多說 同時買瞭三本推拿的書和這本,比認為這本是最好的!而且是最先收到的!好評必須的,書是替彆人買的,貨剛收到,和網上描述的一樣,適閤眾多人群,快遞也較滿意。書的質量很好,內容更好!收到後看瞭約十幾頁沒發現錯彆字,紙質也不錯。應該是正版書籍,謝謝好瞭,我現在來說說這本書的觀感吧,網絡文學融入主流文學之難,在於文學批評傢的缺席,在於衡量標準的混亂,很長一段時間,文學批評傢對網絡文學集體失語,直到最近一兩年來,諸多活躍於文學批評領域的評論傢,纔開始著手建立網絡文學的評價體係,很難得的是,他們迅速掌握瞭網絡文學的魅力內核,並對網絡文學給予瞭高度評價、寄予瞭很深的厚望。隨著網絡文學理論體係的建立,以及網絡文學在創作水準上的不斷提高,網絡文學成為主流文學中的主流已是清晰可見的事情,下一屆的“五個一工程奬”,我們期待看到更多網絡文學作品的入選。據說,2011年8月24日,京東與支付寶閤作到期。官方公告顯示,京東商城已經全麵停用支付寶,除瞭無法使用支付服務外,使用支付寶賬號登錄的功能也一並被停用。京東商城創始人劉先生5月份曾錶示京東棄用支付寶原因是支付寶的費率太貴,為快錢等公司的4倍。在棄支付寶而去之後,京東商城轉投銀聯懷抱。這點我很喜歡,因為支付寶我從來就不用,用起來也很麻煩的。好瞭,現在給大傢介紹兩本好書:《婚姻是女人一輩子的事》簡介:最實用剩女齣嫁實戰手冊、婚女幸福寶典;婚姻不是最終歸宿,幸福的婚姻纔是真正的目的;內地首席勵誌作傢陸琪 首部情感勵誌力作;研究男女情感問題數年,陸琪首本情感婚姻勵誌作品。作者作為懷揣女權主義的男人,毫無保留地剖析男人的弱點,告訴女人應該如何分辨男人的愛情,如何掌控男人,如何獲得婚姻的幸福。事實上,男人和女人是兩種完全不同的動物,用女人的思考方式,永遠也瞭解不透男人。所以陸琪以男性背叛者的角度,深刻地挖掘男人最深層的情感態度和婚姻方式,讓女人能夠有的放矢、知己知彼,不再成為情感掌控的弱者。二、《正能量(實踐版)》——將“正能量”真正實踐應用的第一本書!心理自助全球第一品牌書!銷量突破600萬冊!“世界級的演講傢和激勵大師”韋恩·戴爾,為我們帶來瞭這本世界級的心理學巨作!他在韋恩州立大學獲得過教育谘詢博士學位,曾任紐約聖約翰大學教授,是自我實現領域的國際知名作傢和演講傢。他齣版過28本暢銷書,製作瞭許多廣播節目和電視錄像,而且在數韆個電視和廣播節目中做過嘉賓訪談。本書躋身《紐約時報》暢銷書榜數十周之久,在全球取得瞭極高的贊譽,曾激勵數百萬人走上追逐幸福之途。《正能量(實踐版)》——內容最實用、案例最詳實,10周改善你的人生!這本書是作者聯閤數十位科學傢、心理學傢,耗費十餘年心力的研究結晶。通過一係列行之有效的方法,以幫助所有身處人生低榖、長期焦慮、沮喪、消沉、自我懷疑的人,過上幸福喜樂的生活。每一章都像一次心理谘詢,詳細論述瞭各種自我挫敗行為,分析我們之所以不愉快、消極應對生活的原因,把人們日常生活中所暴露的性格缺陷(如自暴自棄、崇拜、依賴)和不良情緒(如悔恨、憂慮、抱怨、憤怒)逐條分析,揭開你最想知道的心理學真相,每章結尾都提供瞭簡易的方法,使得你即刻改變惡行,擁抱新生。
評分挺好挺好挺好挺好挺好閤同
評分好好學習天天嚮上。 “知識就是力量”,這是英國著名學者培根說的。誠然,知識對於年青一代何等重要。而知識並非生來就有、隨意就生的,最主要的獲取途徑是靠讀書。在讀書中,有“甘”也有“苦”。 “活到老,學到老”,這句話簡潔而極富哲理地概括瞭人生的意義。雖說讀書如逆水行舟,睏難重重,苦不堪言;但是,若將它當作一種樂趣,沒有負擔,像是策馬於原野之上,泛舟於西湖之間,盡歡於遊戲之中。這樣,讀書纔津津有味、妙不可言。由此,讀書帶來的“甘甜”自然而然浮齣水麵,隻等著你采擷瞭。 讀書,若隻埋首於“書海”中,長此以往,精神得不到適當地調節,“懨倦”的情緒彌滿腦際,到終來不知所雲,索然無味。這種“苦”是因人造成的,無可厚非。還有一種人思想上存在著問題,認為讀書無關緊要,苦得難熬,活受罪。迷途的羔羊總有兩種情況:一種是等待死亡;另一種能迴頭是岸,前程似錦 我的房間裏有一整架書籍,每天獨自摩挲大小不一的書,輕嗅清清淡淡的油墨香,心中總是充滿一股歡欣與愉悅。取齣一冊,慢慢翻閱,怡然自得。 古人讀書有三味之說,即“讀經味如稻梁,讀史味如佳肴,諸子百傢,味如醯醢”。我無法感悟得如此精深,但也癡書切切,非同尋常。 記得小時侯,一次,我從朋友那兒偶然藉得伊索寓言,如獲至寶,愛不釋手。讀書心切,迴傢後立即關上房門。燈光融融,我倚窗而坐。屋內,燈光昏暗,室外,燈火輝煌,街市嘈雜;我卻在書中神遊,全然忘我。轉眼已月光朦朧,萬籟俱寂,不由得染上瞭一絲睡意。再讀兩篇纔罷!我挺直腰闆,目光炯炯有神,神遊伊索天國。 迷迷糊糊地,我隱約聽到輕柔的叫喊聲,我揉瞭揉惺忪的睡眼,看不真切,定神一聽,是媽媽的呼喚,我不知在寫字颱上趴瞭多久。媽媽衝著我笑道:“什麼時候變得這麼用功瞭?”我的臉火辣辣的,慌忙閤書上床,倒頭便睡。 從此,讀書就是我永遠的樂事。外麵的世界確實五彩繽紛,青山啊,綠水啊,小鳥啊,小貓啊,什麼也沒有激發起我情趣,但送走白日時光的我,情由獨鍾——在幽靜的房間裏伴一盞燈,手執一捲,神遊其中,任思緒如駿馬奔騰,肆意馳騁,飽攬異域風情,目睹曆史興衰榮辱。與住人公同悲同喜,與英雄人物共沉共浮,罵可笑可鄙之輩,哭可憐可敬之士。體驗感受主人公艱難的生命旅程,品嘗咀嚼先哲們睿智和超凡的見解,讓理性之光粲然於腦海,照亮我充滿荊棘與坎坷之途。在書海中,靜靜地揣摩人生的快樂,深深地感知命運的多舛,默默地慨嘆人世的滄桑。而心底引發陣陣的感動,一股抑製不住的激動和靈感奔湧。於是乎,筆尖不由得顫動起來,急於想寫什麼,想說什麼…… 閑暇之餘,讀書之外,仍想讀書寄情於此,欣然自愉。正如東坡老先生所雲:“此心安處吾鄉。” 早晨,我品香茗讀散文,不亦樂乎!中午,我臨水倚林讀小說,不亦樂乎!晚上,我對窗藉光吟詩詞,不亦樂乎!整天都是快樂,因為我有書,我在!
評分而且有的孩子一旦沒有把大量時間用在做作業上,而是用在瞭閱讀上的時候,傢長就會齣來乾預瞭,說孩子太貪玩,不用功讀書,所以在這個環節,孩子仍然是不自由的,既沒有多少時間去閱讀,也沒有多少人支持他閱讀。
評分非常好,小孩很喜歡,典故很多,很適閤小學生學習
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