具体描述
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《远洋运输实务》全面、系统、科学地阐述了航运业务中的相关理论、方法和操作技术，突出以就业为导向，以能力为本位，以企业王作需求为出发点的职业教育特色，在内容上注重与岗位实际要求紧密结合，全书内容包括：远洋运输概述，班轮运输业务，提单、海运单及其相关业务，租船运输业务，货运代理业务，船舶代理业务。书后附有八个与远洋运输业务相关的法规、公约等，便于读者查阅和应用。内容简介
《远洋运输实务》是高等职业教育规划教材，由交通职业教育教学指导委员会交通运输管理专业指导委员会组织编写。全书共六章，主要内容包括：远洋运输概述，班轮运输业务，提单、海运单及其相关业务，租船运输业务，货运代理业务，船舶代理业务。书后附有八个与远洋运输业务相关的法规、公约等，便于读者查阅和应用。《远洋运输实务》是高职高专院校国际航运业务管理专业教学用书，也可供相关专业教学使用，或作为继续教育及职业培训教材，还可供港航类从业人员学习参考。
目录
第一章 远洋运输概述第一节 远洋船舶营运方式及特点
第二节 远洋运输船、港、货、线
第三节 集装箱运输基础知识
案例
思考题
第二章 班轮运输业务
第一节 杂货班轮货运程序
第二节 杂货班轮货运业务单证
第三节 集装箱班轮货运程序与单证
第四节 班轮运价与运费计收
案例
思考题
第三章 提单、海运单及其相关业务
第一节 提单概述
第二节 提单业务
第三节 提单法
第四节 海运单
案例
思考题
第四章 租船运输业务
第一节 租船市场
第二节 租船程序
第三节 租船合同范本
第四节 航次租船合同
第五节 定期租船合同
第六节 光船租船合同
思考题
第五章 货运代理业务
第一节 国际货运代理概述
第二节 国际货运代理人的法律地位
第三节 国际货运代理业务范围
案例
思考题
第六章 船舶代理业务
第一节 国际船舶代理概述
第二节 国际船舶代理关系
思考题
附录
附录一 中华人民共和国海商法（节选）
附录二 中华人民共和国国际海运条例
附录三 中华人民共和国国际海运条例实施细则
附录四 统一提单若干法律规则的国际公约
附录五 1968年布鲁塞尔议定书
附录六 1978年联合国海上货物运输公约
附录七 中远集运提单背面条款中文译文
附录八 金康’94中文译本
参考文献
用户评价
当读到涉及船舶操作和驾驶的部分时，我立刻联想到了那些在茫茫大海上，驾驶着巨轮的船员们。这一章节的编写，我感觉需要极大的严谨性和准确性，因为它直接关乎到船舶的航行安全。我希望书中能够详细介绍船舶的各种操纵方法，比如转向、加速、减速、停泊等等，以及在不同的海况、风况下，船长和驾驶员是如何做出决策的。我脑海中浮现出的是，教材中可能包含一些航海图的读图方法，以及如何利用各种导航设备，比如雷达、GPS、电子海图等，来确定船舶的位置和规划航线。这部分内容对于培养具备独立航行能力的船员来说，至关重要。我注意到，现代航海技术日新月异，教材如果能及时更新，加入一些最新的技术和设备的应用，那就更具前瞻性了。例如，一些自动化驾驶系统、船舶碰撞预警系统等，这些都代表着未来航海的发展方向。我更希望看到的是，教材能够将理论知识与实际操作相结合，例如，通过模拟航行来让学生练习各种操纵技巧，或者提供一些真实的航海日志作为参考。此外，在海上航行，天气是一个不可预测的因素，所以，如何根据天气变化调整航行计划，如何应对恶劣天气下的船舶操纵，这都是非常重要的内容。
评分在阅读过程中，我对教材中关于货物装载和配载的章节尤为关注。这一部分内容直接关系到船舶的安全航行和货物的完整性，可以说是远洋运输中的“重头戏”。我希望书中能够详细阐述如何根据货物的性质、重量、体积以及船舶的稳性要求，进行科学合理的配载。这不仅仅是简单的堆叠，而是需要运用到物理学、力学等相关的知识。我期待书中能有具体的计算公式和案例分析，比如如何计算船舶的载货能力，如何确定货物的重心位置，以及如何通过调整货物来维持船舶的平衡。我脑海中浮现的画面是，学生们在学习时，能够通过模拟软件或者实际的配载图，来练习如何进行货物配载。这比单纯的理论讲解要有效得多。而且，在远洋运输中，货物的种类繁多，有液体的、固体的、散装的、包装的，还有一些特殊货物，比如危险品、超尺寸货物等等。教材应该会针对这些不同类型的货物，给出相应的装载和固定要求。例如，对于危险品，肯定会有极其严格的规定，这涉及到人身安全和环境保护。如果书中能够详细讲解这些规定，以及在实际操作中如何遵守，那将是非常宝贵的。我还希望教材中能强调“安全第一”的原则，在任何货物装载和配载的过程中，都不能以牺牲安全为代价。
评分刚拿到这本《高等职业教育规划教材：远洋运输实务》，说实话，我抱着一种既期待又有点审慎的心态。毕竟，远洋运输这个领域，它不像我们日常生活中接触到的那些商品，很多时候是抽象的，是需要专业知识和经验来支撑的。我之前对这个行业的了解，主要来自于一些新闻报道和纪录片，知道它对全球经济至关重要，但具体的操作细节，尤其是高等职业教育层面所强调的“实务”，我一直有些模糊。拿到教材后，我第一时间翻阅了目录，里面的章节设置，比如船舶操作、货物配载、航线规划、安全管理、国际法规等等，都显得非常扎实和全面。这让我对教材的整体框架有了一个初步的认识，感觉它并非只是泛泛而谈，而是力图覆盖远洋运输全流程的关键环节。我尤其关注的是那些涉及到具体操作层面的内容，比如如何进行稳性计算，如何使用集装箱装卸设备，以及在各种天气条件下如何应对船舶的操控等等。我个人之前有过一些航海相关的学习经历，所以对这些专业性强的部分会更加留意。从目录的结构来看，教材似乎是循序渐进地引导读者，从基础的船舶知识，到复杂的营运管理，再到最后的国际视野，这样的逻辑安排，对于初学者来说，应该是非常友好的。我非常期待书中能够提供大量的案例分析，因为理论知识的学习固然重要，但如果能结合实际的运输场景，分析其中的难点、风险和解决方案，那将是极大地提升学习效果的。而且，对于高职教材来说，如何将复杂的理论知识转化为易于理解和掌握的技能，这本身就是一个很大的挑战。我希望这本书能够做到这一点，让那些即将踏入远洋运输行业的学子们，能够快速地建立起专业认知，为将来的职业生涯打下坚实的基础。
评分读完这本书的某些章节，我脑海中浮现出许多关于船舶的画面，尤其是在提及船舶的结构和设备时。它不仅仅是简单的文字描述，而是通过一些插图和图解，将那些庞大复杂的机械设备，比如主机、辅机、舵叶、锚等，变得生动形象。这对于一个非船舶专业的读者来说，是非常有帮助的。我能想象到，当学生们在课堂上学习这些内容时，不再是枯燥的理论堆砌，而是能够通过视觉化的呈现，对这些关键的船舶部件有一个初步的认识。这有助于他们建立起对船舶整体的理解，以及不同部件之间的功能和联系。我特别欣赏书中对一些复杂概念的解释方式，它并没有一味地使用专业术语，而是在必要的时候进行通俗的解释，甚至会用类比的方式来帮助理解。例如，在讲解船舶的稳定性和重心的时候，作者可能会用一个简单的生活中的例子来比喻，这样就能让读者更容易抓住核心的原理。我个人认为，这是高职教材的一个重要特点，就是要注重实践性和易学性。毕竟，高等职业教育的目标就是培养能够直接上岗工作的技术人才。因此，教材的内容设置，在追求科学严谨的同时，也必须考虑学生的接受能力和学习规律。我注意到书中似乎还穿插了一些“操作提示”或者“注意事项”，这些都是非常实用的信息，能够帮助学生在实际操作中避免一些常见的错误。
评分在阅读过程中，我发现教材对海事安全管理的重视程度非常高。这完全符合远洋运输这个行业的特点，因为任何一点疏忽都可能导致灾难性的后果。我希望书中能够详细阐述建立和实施有效的海事安全管理体系的重要性，以及其中的关键要素。这包括风险评估、事故调查、应急响应、人员培训等等。我脑海中闪过的画面是，学生们在学习时，能够通过一些安全演习的模拟，来掌握应急处理的技能，比如如何扑灭火灾、如何进行人员疏散、如何使用救生设备等。我特别期待书中能有关于海上人身安全和环境保护的详细介绍。海上作业环境复杂，风险较高，所以，如何保障船员的人身安全，如何防止海上事故的发生，这都是非常重要的。同时，远洋运输对海洋环境也可能造成影响，所以，如何遵守环保法规，如何减少船舶对海洋的污染，这都是需要重点关注的内容。我希望教材能够提供一些具体的措施和案例，例如，如何处理船舶产生的垃圾和废水，如何应对溢油事故等。此外，我希望教材能够强调“安全文化”的建设，让学生们认识到，安全不仅仅是规则，更是一种责任，一种自觉的行为。
评分这本书的装帧设计，其实也透露出一种专业感。封面上“高等职业教育规划教材”几个字，表明了它的定位，而“远洋运输实务”则直接点明了核心内容。我个人一直觉得，一本好的教材，不仅仅是内容的深度，也包括其呈现方式。这本书纸张的质感不错，印刷清晰，排版也比较规整，没有出现那种密密麻麻、让人望而生畏的排版。我注意到教材的语言风格，似乎是比较严谨和专业的，这对于学习一门技术性很强的学科来说，是必不可少的。我之前也看过一些相关的专业书籍，有些过于学术化，对于高职学生来说可能有些难度，而有些则过于通俗，又丧失了专业性。我希望这本教材能够找到一个平衡点，既保证内容的专业性和准确性，又能以一种比较易于接受的方式呈现出来，让学生在理解基本概念的同时，也能建立起对行业操作流程的清晰认识。我特别留意了教材中对国际航运法规的介绍，这部分内容对于远洋运输来说至关重要，任何一个环节的疏忽都可能导致严重的后果。我希望书中能够详细解释这些法规的核心内容，以及它们如何在实际操作中得到应用。比如，关于船舶安全、环境保护、载重线规定等等，这些都是海上运输不可或缺的知识。如果能配以图表和示意图，那就更好了，可以帮助我们更直观地理解这些抽象的概念。总而言之，从初步的印象来看，这本书给我的感觉是务实的，是为培养具备实际操作能力的海运人才而设计的。
评分读到教材的最后一部分，我感觉内容开始转向更广阔的国际视野和未来发展趋势。这让我非常期待，因为远洋运输是一个高度全球化的行业，它的发展与国际经济、地缘政治等密切相关。我希望教材能够介绍当前国际航运市场面临的主要挑战和机遇，比如全球贸易格局的变化、能源转型对航运业的影响、数字化和智能化技术在航运业的应用前景等等。我脑海中浮现的画面是，教材可能会分析一些未来的航运技术，比如无人驾驶船舶、智能集装箱、绿色能源船舶等，以及这些技术可能带来的变革。我特别关注关于中国在国际远洋运输中的地位和作用，以及中国航运业未来的发展方向。这对于一个中国的职业教育教材来说，是非常重要且有意义的内容。我希望教材能够提供一些数据和分析，来展示中国航运业的优势和劣势，以及未来的发展战略。此外，我还希望教材能够提及一些跨文化沟通和国际商务礼仪，因为在远洋运输的国际合作中，良好的沟通能力和商务意识至关重要。总而言之，这本书的结尾部分，应该能够为学生们勾勒出一个清晰的行业发展蓝图，激发他们对未来远洋运输事业的憧憬和投入。
评分我深知，远洋运输绝不仅仅是船舶的航行，它还涉及到复杂的国际法规和贸易规则。因此，我非常期待书中关于这方面的内容。我希望教材能够详细介绍与远洋运输相关的国际公约，比如SOLAS公约（国际海上生命安全公约）、MARPOL公约（国际防止海洋污染公约）等，以及它们在实际操作中的具体应用。这不仅仅是死记硬背的条文，而是要让学生理解这些法规的出台背景、核心要求，以及违反这些法规可能带来的后果。我脑海中浮现的画面是，学生们在学习这些内容时，能够结合一些案例，了解实际的违规事件是如何发生的，以及如何避免。这能让他们更深刻地认识到遵守国际法规的重要性。除了国际公约，我还希望教材能够介绍一些国际航运组织，比如IMO（国际海事组织）、IMO（国际海事组织）、ICS（国际航运公会）等，以及它们在制定和执行国际海事标准方面所发挥的作用。这有助于学生建立起对整个国际海事体系的宏观认识。我特别关注关于海事法律和索赔的内容，当船舶发生事故或者发生货损货差时，如何进行法律上的处理和索赔，这涉及到复杂的法律程序和证据收集。如果教材能够提供一些基础的法律常识和处理流程，那将是非常实用的。
评分我一直对远洋运输中涉及到的各种船型及其特点很感兴趣，所以当我翻到这部分内容时，着实眼前一亮。教材并没有简单地罗列出各种船的名称，而是详细地介绍了不同船型的结构特点、主要用途以及在不同航线上的适用性。例如，它会区分散货船、油轮、集装箱船、化学品船等，并分析它们在载货能力、装卸方式、安全要求等方面的差异。这对于理解远洋运输的复杂性非常有帮助。我能想象到，一个未来从事船舶代理或者船员工作的学生，能够清晰地辨别不同船型的特点，对于其工作的效率和准确性都有很大的提升。我注意到书中在介绍这些船型时，还可能会提到一些典型的案例，比如某艘船在某个航线上遇到了什么问题，或者某类船型是如何适应市场需求的。这些真实的案例，能够让抽象的知识变得更加具体，也能够让学生感受到这些知识的实际价值。我特别关注关于集装箱运输的部分，因为这是现代远洋运输中非常重要的一种模式。书中应该会详细介绍集装箱的种类、尺寸、装箱原则，以及集装箱在装卸、堆码和运输过程中的注意事项。这些细节对于保证货物安全、提高装卸效率都至关重要。如果教材中能有关于集装箱标识、危险品集装箱的特殊要求等内容，那就更具实践意义了。
评分当我翻阅到关于远洋运输经济和管理的部分时，我意识到，这不仅仅是技术性的操作，更是一项复杂的经济活动。我希望教材能够清晰地阐述远洋运输的经济学原理，比如运费的构成、航运市场的供需关系、船舶的经济效益分析等。这有助于学生理解航运业的商业运作模式。我脑海中浮现的画面是，教材可能会提供一些图表，来展示不同时期航运市场的波动情况，以及影响运费的各种因素。我特别关注关于航运公司的经营管理，包括船队管理、成本控制、市场营销、人力资源管理等等。对于一个未来的航运管理者来说，这些知识是必不可少的。我希望书中能够介绍一些现代化的航运管理理念和工具，比如供应链管理、数字化管理等。此外，我还希望教材能够提及一些与远洋运输相关的金融服务，比如船舶融资、保险、信用证等。这些金融工具在支持远洋运输的顺利进行方面发挥着至关重要的作用。我希望通过学习这部分内容，能够对整个远洋运输行业的经济运行有一个更全面、更深入的理解，而不仅仅停留在技术操作层面。
评分找了很久终于还是在这里找到了这本书，价格也很公道，真的不错。有机会还要多来光顾的。读书改变一个人的人生。只要有百分之一的希望，就付出百分之百的努力。这是一个只承认强者的时代，学习正赋予我们做强者的原始资本。“读书改变命运，学习成就未来。”这应该是知识经济时代一种不可争议的共识。作为一名学生，读书与我们更是息息相关。
评分[ZZ]写的的书都写得很好，[sm]还是朋友推荐我看的，后来就非非常喜欢，他的书了。除了他的书，我和我家小孩还喜欢看郑渊洁、杨红樱、黄晓阳、小桥老树、王永杰、杨其铎、晓玲叮当、方洲，他们的书我觉得都写得很好。[SM]，很值得看，价格也非常便宜，比实体店买便宜好多还省车费。 书的内容直得一读[BJTJ]，阅读了一下，写得很好，[NRJJ]，内容也很丰富。[QY]，一本书多读几次，[SZ]。 快递送货也很快。还送货上楼。非常好。 [SM]，超值。买书就来来京东商城。价格还比别家便宜，还免邮费不错，速度还真是快而且都是正版书。[BJTJ]，买回来觉得还是非常值的。我喜欢看书，喜欢看各种各样的书，看的很杂，文学名著，流行小说都看，只要作者的文笔不是太差，总能让我从头到脚看完整本书。只不过很多时候是当成故事来看，看完了感叹一番也就丢下了。所在来这里买书是非常明智的。然而，目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚，却自得其乐，还觉得很满足。经过几百年的探索和发展，人们对物质需求已不再迫切，但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之，我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取，寻找最大自由的精神。 中国人讲“虚实相生，天人合一”的思想，“于空寂处见流行，于流行处见空寂”，从而获得对于“道”的体悟，“唯道集虚”。这在传统的艺术中得到了充分的体现，因此中国古代的绘画，提倡“留白”、“布白”，用空白来表现丰富多彩的想象空间和广博深广的人生意味，体现了包纳万物、吞吐一切的胸襟和情怀。让我得到了一种生活情趣和审美方式，伴着笔墨的清香，细细体味，那自由孤寂的灵魂，高尚清真的人格魅力，在寻求美的道路上指引着我，让我抛弃浮躁的世俗，向美学丛林的深处迈进。合上书，闭上眼，书的余香犹存，而我脑海里浮现的，是一个“皎皎明月，仙仙白云，鸿雁高翔，缀叶如雨”的冲淡清幽境界。愿我们身边多一些主教般光明的使者，有更多人能加入到助人为乐、见义勇为的队伍中来。社会需要这样的人，世界需要这样的人，只有这样我们才能创造我们的生活，[NRJJ]希望下次还呢继续购买这里的书籍，这里的书籍很好，非常的不错，。给我带来了不错的现实享受。希望下次还呢继续购买这里的书籍，这里的书籍很好，非常的不错，。给我带来了不错的现实享受。
评分书对人的影响是逐步逐步积累的，就我的读书经验来说，一本书或是几本书对你影响深远那说明你读的书还不够多，古人云，开卷有益，就是说每本书里都有你值得吸收的东西，慢慢的，书读得多了，就会产生一种量变到质变的情况，书读得多了，才能有比较，才能升华。所谓：腹有诗书气自华呀！高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。在我看来，读书很重要。读书可以让我们学到丰富的知识，可以让我们开阔眼界，还可以使人进步。
评分性价比很高 废话不多说 同时买了三本推拿的书和这本，比认为这本是最好的！而且是最先收到的！好评必须的，书是替别人买的，货刚收到，和网上描述的一样，适合众多人群，快递也较满意。书的质量很好，内容更好！收到后看了约十几页没发现错别字，纸质也不错。应该是正版书籍，谢谢对于有钱人来说，他们不在乎东西值多少钱，和女朋友在一起他们注重的是心上人的开心，和领在一起，他们在乎的是给领买些高贵的东西，指望着自己有机会高升，和小三在一起，我就不多说了，对于我们农村的孩子来说，我们希望物美价廉，不是我们想买盗版货，不是我们爱到批发部去买，也不是我们爱和小贩斤斤计较，是我们微薄的收入难以支付。总的来说购物本身是一个开心的过程，从中我们利用自己的劳动购买自己需要的东西。京东商城的东西太便宜了，所以我来买了。好了，我现在来说说这本书的观感吧，坐得冷板凳，耐得清寂夜，是为学之根本；独处不寂寞，游走自在乐，是为人之良质。潜心学问，风姿初显。喜爱独处，以窥视内心，反观自我；砥砺思想，磨砺意志。学与诗，文与思；青春之神思飞扬与学问之静寂孤独本是一种应该的、美好的平衡。在中国传统文人那里，诗人性情，学者本分，一脉相承久矣。现在讲究“术业有专攻”，分界逐渐明确，诗与学渐离渐远。此脉悬若一线，惜乎。我青年游历治学，晚年回首成书，记忆清新如初，景物历历如昨。挥发诗人情怀，摹写学者本分，意足矣，足已矣。京东商城图书频道提供丰富的图书产品,种类包括小说、文学、传记、艺术、少儿、经济、管理、生活等图书的网上销售,为您提供最佳的购书体验。网购上京东,省钱又放心!在网上购物，动辄就要十多元的运费，往往是令许多网购消费者和商家踌躇于网购及销售的成本。就在买方卖方都在考虑成本的同时，京东做了一个表率性的举动。只要达到某个会员级别，不分品类实行全场免运费。这是一个太摔的举动了，支持京东。给大家介绍本好书《小时代3.0：刺金时代》内容简介《小时代3.0：刺金时代》是郭敬明的第五部长篇小说，于2007年11月开始在《最小说》上独家连载，获得读者们空前热烈的追捧，各大媒体的相关讨论和争议也层出不穷，一场火爆的《小时代3.0：刺金时代》风潮由此掀起。郭敬明在《小时代3.0：刺金时代》的创作中，又一次展现了对多种文字风格的完美驾驭能力。他以全新的叙事风格和敏感而细微的笔触，将当代青少年、大学生、都市白领的生活和情感故事集中、加工、娓娓道来，从小角度展现了作者对整个社会的观察和思考。这部长篇系列正式开始前，郭敬明曾许诺将要连续创作五年，而在五年终结之际，《小时代3.0：刺金时代》系列将如约迎来它辉煌的谢幕。林萧、简溪、顾源、顾里、南湘、唐宛如……五年间，他们已然成为陪伴读者们度过青春时期的伙伴，他们仿佛活生生地站在读者身边，呼吸着，微笑着，与每一个人共同欢乐，共同哭泣。故事有终结的一天，然而人物却能跃出故事，在读者心中长长久久地鲜活下去，从这个意义上来讲，《小时代3.0：刺金时代》是每一个读者的小时代，它永远也不会完结。
评分经常读书的人会思考，知道怎么才能想出办法。他们智商比较高，能够把无序而纷乱的世界理出头绪，抓住根本和要害，从而提出解决问题的方法。经常读书的人不会乱说话，言必有据，每一个结论会通过合理的推导得出，而不会人云亦云、信口雌黄。 \N\N读书的最终目的当然是为了提高对人性的认识，锻炼心胸，逐步训练感受幸福的能力，培养自信心，形成实践能力。有道是“腹有诗书气自华”，因此，养成阅读习惯将受用终生。阅读习惯是在心灵深处装了一部发动机，一个人养成了读书的习惯，一辈子不寂寞。养不成读书的习惯，一辈子不知所措爱是恒久忍耐，又有恩慈；爱是不嫉妒，爱是不自夸，不张狂，不做害羞的事，不求自己的益处，不轻易发怒，不计算人的恶，不喜欢不义，只喜欢真理；凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐；爱是永不止息，读书笔记，是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。读书笔记不仅能提高阅读书、文的效率，而且能提高科学研究和写作能力。通过学习和实践使学生充分认识到图书馆的作用，不但学到了知识，锻炼了能力，更激发了学生的探索欲。古人有条著名的读书治学经验，叫做读书要做到：眼到、口到、心到、手到。这“手到”就是读书笔记。读完一篇文章或一本书后，应根据不同情况，写好读书笔记。常用的形式有：1、摘要式读书笔记摘要式读书笔记，是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。摘录原文后要注明出处，包括题目、作者、出版单位、出版日期，页码等，便于引用和核实。摘录要有选择，以是否有用作为摘录的标准。摘录式笔记可分为：（1）索引读书笔记索引读书笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。如书刊篇目名、编著者、出版年月日、藏书处。如果是书，要记册、章、节，如果是期刊，要记期号，报纸要记年月日和版面，以备日后查找方便。（2）抄录原文读书笔记抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。摘抄原文要写上分类题目，在引文后面注明出处。2、评注式读书笔记评注式读书笔记不单是摘录，而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来，其中自然也包括表达出笔记作者的感情。评注式笔记有时对摘录的要点做概括的说明。评注式笔记有下列几种：（1）书头批注书头批注，是一种最简易的读书笔记作法。就是在读书的时候，把书中重要的地方和自己体会最深的地方，用笔在字句旁边的空白处打上个符号，或者在空白处加批注，或者是折页、夹纸条作记号等等。这种笔记方法不但对书中的内容可以加深理解，也为日后查找提供了方便。（2）提纲和提要提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来。提纲可按原文的章节、段落层次，把主要的内容扼要地写出来。提纲读书笔记可以采用原文的语句和自己的语言相结合的方式来写。提要和提纲不同。提纲是逐段写出来的要点，提要是综合全文写出要点。提要可以完全用自己的语言扼要地写出读物的内容。提要除客观叙述读物内容外，带有一些评述的性质。（4）评注读书笔记评注读书笔记，是读完读物后对它的得失加以评论，或对疑难之点加以注释，这样的读书笔记叫作评注笔记。3、心得式读书笔记心得式读书笔记，是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记。它有如下几种：（1）札记札记也叫札记，是读书时把摘记的要点和心得结合起来写成的。这种札记的形式是灵活多样的。可长可短。（2）心得心得笔记也叫读后感。读书后把自己的体会、感想、收获写出来。这些读书笔记，可以写读书时的心得体会，也可以写对原文的某些论点的发挥或提出批评、商榷的意见。写这种笔记，一般是以自己的语言为主，也可适当地引用原文。 %D%A %D%A%D%A%D%A 《远洋运输实务》是高等职业教育规划教材，由交通职业教育教学指导委员会交通运输管理专业指导委员会组织编写。全书共六章，主要内容包括：远洋运输概述，班轮运输业务，提单、海运单及其相关业务，租船运输业务，货运代理业务，船舶代理业务。书后附有八个与远洋运输业务相关的法规、公约等，便于读者查阅和应用。 《远洋运输实务》是高职高专院校国际航运业务管理专业教学用书，也可供相关专业教学使用，或作为继续教育及职业培训教材，还可供港航类从业人员学习参考。%D%A%D%A出版时间2007-08-01共305出
评分三国时代，诸葛亮羽扇纶巾，上知天文，下晓地理，运筹帷幄，决胜千里，这力量就来自于知识；一代伟人毛泽东博览群书，海纳百川，领导全国人民改变了中国的命运，用知识谱写出了光辉的篇章；是知识，让高尔基扼住了命运的咽喉；是知识，让爱迪生从贫民窟走入了曼哈顿；是知识，让轮椅上的霍金成为了全世界的骄傲！
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评分集装箱班a轮货运程序与单证 提单概述c 思考题 租船程序 租船d合同范本 第五节 国际货运代理概述 第三节 案例 船舶h代理业务 第二节 思考题 i附录三 附录三 1968k年布鲁塞尔议定书 附录七 附录八 《远洋运输实务》全面n、系统、科学地阐述了航运业p务中的相关理论、方法和操作q技术，突出以就业为导向，以能力为本位，以企业王作需求为u出发点的职业教育特色，在内容上注重与岗位实际要求紧密结合，
评分三国时代，诸葛亮羽扇纶巾，上知天文，下晓地理，运筹帷幄，决胜千里，这力量就来自于知识；一代伟人毛泽东博览群书，海纳百川，领导全国人民改变了中国的命运，用知识谱写出了光辉的篇章；是知识，让高尔基扼住了命运的咽喉；是知识，让爱迪生从贫民窟走入了曼哈顿；是知识，让轮椅上的霍金成为了全世界的骄傲！
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