又有敏感词……学者的书,还没来得急看
评分 评分在1955年,「台湾省立行政专科学校」升格为「省立法商学院」,其原有之「社会行政科」合并了「台湾省立行政专修班」的「社会教育科」改为「社会学系」。{1}
评分佛学入门的内容,则涵盖三层面一是关于佛陀的示现,是从释迦牟尼佛的一生,来谈佛教的出现及基本思想其次讲佛教的基本教义,是由我的几篇讲稿集结而成第三是讲修持方法,即一般大众于生活中可以活用、运用的修行方法。
评分在1955年,「台湾省立行政专科学校」升格为「省立法商学院」,其原有之「社会行政科」合并了「台湾省立行政专修班」的「社会教育科」改为「社会学系」。{1}
评分考虑到上面所提到的情形,为了避免使得在此的论述与过去已有太多的「事实性」讨论多有重复,在底下,基本上,我将不以引述具体经验数据进行所谓的「事实」描述来做为整个论述的重点。况且,我所要讨论的一些问题,在现阶段,事实上也多有难以找到具体的「经验实征」资料来做为左证的。{3} 话说回来,其实,对一个二、三十年来一直在台湾社会学界里打滚的人来说,有些现象是不需要藉助甚么实际的具体「经验实征」数字数据来支撑,就可以与同仁们分享感知的。此时,所谓「经验实征」数据,说起来,只是犹如一个医生开给神经过敏之无病病人的维他命丸一般,充做心理治疗用的「安慰剂」而已。或者说,它的作用毋宁地更是徒具仪式性质的成份较多,乃用来强化一个没有自信心者的信心、或安稳住一个只相信数据之顽固者一碰到没有数字的情况就会引起的无名焦虑。
评分正信的佛教和学佛群疑二书,有一个共同的特色,那就是以问答的形式呈现。书中搜集、整汇了许多人心中对于佛教的各式各样的疑惑,再由我来试着做出解答。
评分京东给力,我囤书来的。此书甚好。
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