課堂教學設計 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024

圖書介紹


課堂教學設計

簡體網頁||繁體網頁
曾文婕 編



點擊這裡下載
    

想要找書就要到 靜流書站
立刻按 ctrl+D收藏本頁
你會得到大驚喜!!

發表於2024-10-31


類似圖書 點擊查看全場最低價

齣版社: 北京師範大學齣版社
ISBN:9787303121342
版次:1
商品編碼:10500358
包裝:平裝
叢書名: 教師教育研修係列
開本:16開
齣版時間:2011-02-01
用紙:膠版紙
頁數:218
字數:237000

課堂教學設計 epub 下載 mobi 下載 pdf 下載 txt 電子書 下載 2024

相關圖書



課堂教學設計 epub 下載 mobi 下載 pdf 下載 txt 電子書 下載 2024

課堂教學設計 pdf epub mobi txt 電子書 下載



具體描述

內容簡介

《課堂教學設計》包括學生觀、教師觀、教材觀、學習觀、教學觀等。

作者簡介

  曾文婕,博士,華南師範大學教育科學學院課程與教學係副教授,碩士研究生導師,中國教育學會中青年教育理論工作者分會常務理事,中國教育學會教育學分會課程專業委員會常務理事,廣東高等教育學會小學教師教育專業委員會副秘書長。主持教育部人文社會科學研究項目和廣東省教育科學規劃項目等課題;參與編寫著作5部,其中,國傢級規劃教材2部;在《教育研究》《課程·教材·教法》《教育發展研究》和Frontiers of Education in china等學術刊物發錶論文20餘篇,被人大復印資料《教育學》和《中小學教育》全文轉載4篇;獲廣東省高等教育教學成果奬,四川省政府哲學社會科學優秀科研成果奬,華南師範大學課堂教學質量優秀教師和實踐教學優秀教師等奬勵。

目錄

導論
第一篇
第一章 學生觀
一、學生是群體的人,也是個體的人
二、學生是現時的存在,也是曆時的存在
三、學生有嚮善的潛能,也有嚮惡的潛能
四、學生是教育的對象,也是學習的主體
第二章 教師觀
一、從“匠人”到“專傢”
二、從“拉縴者”到“引路人”
三、從“孤軍”到“團隊”
第三章 教材觀
一、尊重教材,研讀教材
二、調整教材,拓展教材
第四章 學習觀
一、學習是人的本性
二、學習是建構的過程
三、學習是通達自由之徑
第五章 教學觀
一、教學以學為本
二、教學是預設與生成的統
三、教學的價值在於促進學生的成長
第六章 評價觀
一、評價取嚮:“發展為本”超越“奬優罰劣”
二、評價內容:“整體多維”超越“唯智傾嚮”
三、評價主體:“多元主體”超越“一元權威”
四、評價方法:“靈活多樣”超越“機械僵化”
第二篇
第七章 分析教學背景
一、課程標準分析
二、教學內容分析
三、學生情況分析
第八章 確定教學目標
一、教學目標的分類
二、新課程的三維目標
三、教學重點難點
四、確定教學目標的技巧
第九章 開發課程資源
一、課程資源的類型
二、課程資源開發的基本原則
三、課程資源開發的主要策略
第十章 選用教學方法
一、常用的教學方法
二、教學方法的革新
三、選用教學方法的技巧
第十一章 組織教學過程
一、異彩紛呈的教學過程
二、教學過程的基本環節
三、教學設計方案的形成
第三篇
第十二章 係統講授的教學樣式
一、概述
二、“古詩兩首”教學設計
三、“繁盛一時的隋朝”教學設計
第十三章 引導探究的教學樣式
一、概述
二、“物質是由微粒構成的”教學設計
三、“麵對經濟全球化”教學設計
第十四章 閤作討論的教學樣式
一、概述
二、“安恩和奶牛”教學設計
三、“Where is Haibao”教學設計
第十五章 指導自學的教學樣式
一、概述
二、“先學後教,當堂訓練”基本程序
三、“談骨氣”教學設計
第十六章 教學樣式的刨新探索
一、概述
二、“禮儀展風采”教學設計
三、“平方差公式”教學設計
四、“走進巴西”教學設計
參考文獻

前言/序言


課堂教學設計 下載 mobi epub pdf txt 電子書

課堂教學設計 pdf epub mobi txt 電子書 下載
想要找書就要到 靜流書站
立刻按 ctrl+D收藏本頁
你會得到大驚喜!!

用戶評價

評分

  她還是世界上最有名的電視節目主持人,擁有觀眾數十億;

評分

親愛的,你在哪裏?在乾嘛呢?你聽到我聲聲的牽念瞭嗎?

評分

  她就是小豆豆,黑柳徹子,一個因淘氣,一年級就被退學的孩子。

評分

  《常青藤·好老師教學策略係列·從優秀教師到卓越教師:極具影響力的日常教學策略》一共包含180天,幾乎覆蓋瞭整個學年的教學時間,每一天都將為教師提供一個與教學相關的方法、策略或者行動建議,以提高教學的有效性。每隔20天會為教師提供一個教學實踐檢驗調查問捲,檢驗哪些策略能有效執行,以便教師及時調整教學方式、教師每天隻需花幾分鍾的時間,就能獲得新進步、新收獲、

評分

評分

評分

評分

  再也沒有比她更瞭解孩子的瞭!——聯閤國兒童基金會主席James P.Grant

評分

類似圖書 點擊查看全場最低價

課堂教學設計 pdf epub mobi txt 電子書 下載


分享鏈接


去京東購買 去京東購買
去淘寶購買 去淘寶購買
去噹噹購買 去噹噹購買
去拼多多購買 去拼多多購買


課堂教學設計 bar code 下載
扫码下載





相關圖書




本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息,本站不存儲任何數據與內容,任何內容與數據均與本站無關,如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度google,bing,sogou

友情鏈接

© 2024 windowsfront.com All Rights Reserved. 靜流書站 版權所有