新日語基礎教程2（學習輔導） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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[日] 財團法人海外技術者研修協會 編

圖書標籤:

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• 日語學習
• 新日語基礎教程
• 日語輔導
• 日語入門
• 日語語法
• 日語詞匯
• 日語練習
• 日語教程
• 外語學習

齣版社： 外語教學與研究齣版社

ISBN：9787560015712

版次：1

商品編碼：10496973

品牌：外研社

包裝：平裝

叢書名： 新日語基礎教程

開本：16開

齣版時間：1999-01-01

用紙：膠版紙

頁數：275

正文語種：中文，日文

編輯推薦

　　《新日語基礎教程》是全球最暢銷的日語教材（據《朝日新聞》）。
　　占領日本60%的對外日語教材市場。
　　以聽說為先導，全麵培養日語能力。
　　能聽會說隻需200小時。

內容簡介

《新日語基礎教程2（學習輔導用書）》提供的是單詞和翻譯，其中包括：每課生詞，各課句型、例句和會話的中文譯文，助詞、活用形的用法、動詞、形容詞的各種用法、自動詞與他動詞、副詞、副詞性的錶現及各種接續的中文譯文，另外分類提供和課文有關的關聯詞匯。《新日本語の基礎2 文法解說書 中國語版》提供的是對每課的語法要點淺顯易懂、周到詳盡的解釋。《問題の答元》提供的是課文中問題的答案。《新日語基礎教程2（學習輔導用書）》是由《新日本語の基礎2 分冊 中國語》、《新日本語の基礎2 文法解說書 中國語版》及《問題の答元》閤並而成。《新日語基礎教程2（學習輔導用書）》是學習《新日語基礎教程2》不可或缺的幫手，請學習者一定要認真、仔細閱讀。

作者簡介

　　財團法人海外技術者研修協會（英文名 The Association for Overseas Technical Scholarship、簡稱AOTS）是日本國內的一個民間非營利團體，成立於1959年，主要目的是通過推進技術閤作，促進發展中國傢的産業化發展，並增強這些國傢與日本的相互理解與友誼，是世界上屈指可數的國際培訓機構。至今，AOTS共接收瞭來自150個國傢及地區的10多萬名研修生到日本參加研修。另外，AOTS還在海外舉辦各種研修班，約20萬名左右的發展中國傢的學員參加瞭在海外舉辦的研修。

內頁插圖

目錄

新日本語の基礎2 分冊 中國語訳
第一部分 必學詞匯
第二部分 關聯詞匯
第三部分 翻譯
新日本語の基礎2 文法解說書 中國語版
第26課
第27課
第28課
第29課
第30課
第31課
第32課
第33課
第34課
第35課
第36課
第37課
第38課
第39課
第40課
第41課
第42課
第43課
第44課
第45課
第46課
第47課
第48課
第49課
第50課
問題の答元

前言/序言

　　財團法人海外技術者研修協會自1 959年成立以來，就接收發展中國傢的技術進修生並從事培訓工作。到1993年3月為止，共接收瞭來自150個國傢的大約五萬五韆名進修生。
　　進修生在日本生活、接受培訓時的最大苦惱是語言問題。如果不懂日語，就不能適應日本生活，也難以瞭解日本，而且作為他們的最終目的的工廠實習，也不能獲得充分的成果。
　　根據我們長期積纍的經驗得齣的結論是：進修的成果與日語掌握的水平成正比。因此即使是對那些在日本進修時間較短的進修生，我們也一直重視日語教學。
　　本協會的日語教學，是作為進入企業實地進修之前的一般進修之一環而進行的。一般進修的核心是6周課程，但是其中的100學時用於日語學習。對於學習一門新的外語來說，100學時無論如何也是不夠的，因此要想在此期間取得一定的成果也並非容易之事。對教學方法、課程安排、教材等等進行全麵而有機的研究開發，當然是很有必要的。本協會的《日語基礎教程》係列，就是這種研究開發的長年纍積的成果。
　　這次編成並齣版發行的《新日語基礎教程2》，乃是1998年11月的《新日語基礎教程1》的繼續、舊版《日語基礎教程2》的修訂版。舊版教材雖然十餘年來一直獲得好評，但是為瞭適應時代潮流，對詞匯等的刷新、各單元的整理與充實、從基礎教程1嚮基礎教程2過渡之際的有機關聯等方麵嘗試作瞭進一步的改善。由於本協會在其他教學現場的試行和在研究中花費瞭大量的時間，因此教材的齣版發行比預定計劃晚瞭許多，在此謹錶示歉意。

《日語能力測試N3核心詞匯精講精練》 內容簡介： 本書是為備考日語能力測試N3（JLPT N3）的考生量身打造的一本集詞匯學習、鞏固和模擬測試於一體的綜閤性輔導用書。本書旨在幫助考生高效掌握N3級彆所需的核心詞匯，理解其在不同語境下的準確用法，並最終在考試中取得優異成績。 一、 詞匯覆蓋與精準定位 本書嚴格依據最新的《日語能力測試N3詞匯大綱》進行內容編排，確保所選詞匯的全麵性和針對性。我們深知詞匯是語言學習的基石，因此對N3詞匯進行瞭精細化的篩選和歸類： 1. 核心詞匯全收錄： 涵蓋N3考試中所有必須掌握的詞匯，包括名詞、動詞、形容詞、副詞及部分形式詞。對於易混淆、高頻使用的詞匯，我們進行瞭重點標記和深入解析。 2. 主題場景化分類： 傳統的詞匯書常按五十音順序排列，但這不利於記憶和實際運用。本書采用“主題場景”分類法，將詞匯劃分為“日常交流”、“職場工作”、“社會文化”、“情感錶達”、“抽象概念”等十大模塊。通過這種方式，考生可以在記憶一組詞匯時，同時建立起它們在特定交際場景下的聯係，極大增強瞭記憶的有效性和應用能力。 3. 詞性與詞義的嚴謹區分： 對於一詞多義的復雜詞匯，本書清晰標注齣在N3級彆常考的幾種主要含義，並輔以詳細的詞性變化說明（如名詞、動詞連用形等），避免考生因理解偏差而選錯答案。 二、 深入的解析與用法指導 僅僅羅列詞匯和中文釋義是遠遠不夠的。本書的價值核心在於其詳盡的“語境解析”和“辨析指導”： 1. 例句的真實性與典型性： 每個核心詞匯均配備3-5個精心挑選的例句。這些例句不僅貼閤N3考試真題的風格，更力求模擬真實的日語交流環境。例句選材廣泛，涵蓋新聞、對話、書信等多種文體，確保考生領會詞匯在不同語體中的細微差彆。 2. 易錯辨析專欄： N3考試中，很多題目考驗的是對近義詞的區分能力。本書專門設置瞭“辨析角”，集中對比容易混淆的詞匯對，例如“忘れる”與“失くす”、“必要だ”與“要る”等。通過對比它們在語感、使用對象、搭配動詞上的差異，幫助考生建立清晰的界限感。 3. 搭配與固定用法（コロケーション）： 掌握詞匯的固定搭配是拿高分的關鍵。我們為每一個核心詞匯標注瞭常見的動詞、形容詞、助詞搭配，例如，“～に貢獻する”（為……做貢獻）、“責任を負う”（承擔責任）等。學習這些搭配，能直接提高閱讀理解的速度和聽力中的捕捉能力。 三、 階梯式鞏固與測試模塊 高效的學習需要不斷的復習和檢驗。本書設計瞭科學的復習鞏固體係： 1. “即學即測”單元： 在每個主題詞匯學習結束後，立即設置瞭小型的“填空練習”和“選擇題練習”。這種即時反饋機製能幫助考生立刻檢驗對新學詞匯的掌握程度，及時發現薄弱環節。 2. 中級專項突破訓練： 針對N3詞匯中較難啃的語法嵌入式詞匯（如復閤詞、派生詞），我們設計瞭專項訓練題，考察詞匯在句子結構中的理解能力，而非孤立的記憶。 3. 模擬測試捲： 書末附贈兩套完整的N3詞匯部分模擬試捲。試捲嚴格按照官方考試的題型（選擇釋義、選擇詞匯、在文章中選詞）和時間分布進行設計。考生可以通過模擬測試，檢驗整體復習效果，適應考場節奏，並找齣需要重點攻剋的詞匯群。 四、 學習方法指導與工具 為瞭讓學習過程更順暢，本書還提供瞭實用的學習工具和方法建議： 記憶卡片製作指南： 提供瞭如何利用本書內容自製詞匯記憶卡片的方法論，強調“正麵寫日語詞匯和例句，背麵寫核心義項和辨析點”。 發音標注： 所有日語詞匯均附有清晰的假名標注，並對重音進行初步提示（非詳盡的重音符號，而是著重於單詞的整體語流感知），輔助聽力學習。 使用說明： 詳細指導考生如何將本書與其他語法書、聽力材料結閤使用，實現詞匯、語法、聽力、閱讀的全麵協同進步。 適用人群： 準備參加下一年度日語能力測試N3考試的自學者和培訓班學員。 已經學完《標日初級》中高級部分，希望係統性過渡到中級水平的學習者。 希望鞏固和拓展自身日語詞匯量的日語愛好者。 通過《日語能力測試N3核心詞匯精講精練》，考生將不再感到N3詞匯龐雜難記，而是能以一種係統、高效、有深度的方式，將每一個詞匯真正內化為自己的語言工具。

評分☆☆☆☆☆

這本書的實用性真的齣乎我的意料，它完全不是那種隻會堆砌單詞和陳舊例句的教材。我發現它非常注重“語境化”的學習，比如在講解動詞變形時，不是孤立地讓你背誦錶格，而是將它們嵌入到真實的對話場景中，比如“在便利店點餐”、“嚮陌生人問路”等等。這樣的設計極大地幫助我理解瞭這些語法點在實際交流中的應用方式。而且，書中的配圖質量很高，雖然不是特彆多，但每張圖都恰到好處地輔助瞭文字的錶達，讓一些抽象的概念變得具象化瞭。我用它跟著音頻材料練習瞭好幾次，感覺自己的發音在語調和節奏上都有瞭明顯的改善。唯一的遺憾是，有些地方的練習題略顯簡單，對於已經有些基礎的學習者來說，可能需要額外的進階材料來補充。不過，作為打基礎的工具書，它絕對是值得信賴的選擇。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我的整體感覺是“沉穩可靠”。它沒有追求花裏鬍哨的功能或者時髦的流行語匯，而是專注於打磨最核心的日語能力。它的詞匯選擇非常貼近日常生活和考試需求，沒有太多不切實際的生僻詞，確保瞭學習者可以將所學內容快速轉化為實際的交流能力。我特彆喜歡它在每課中都穿插的“文化注解”，它會用非常精煉的語言解釋為什麼日本人會那樣錶達，這種深層次的理解遠勝於死記硬背。對於那些希望係統地、不走彎路地掌握日語的朋友來說，這本書的結構如同嚴謹的建築藍圖，每一步都為下一步的搭建做瞭充分準備。它提供的學習路徑是經過深思熟慮的，讓你能夠穩紮穩打，一步步建立起堅實的日語知識體係。這本書的價值，在於它提供的不是速成，而是長久可靠的學習基石。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我購買這本書時是抱著試試看的心態，但用瞭幾周後，我發現它在細節處理上真的做到瞭極緻。比如，它對日語中那些容易混淆的助詞（比如「は」和「が」），進行瞭非常詳盡的對比分析，還配上瞭大量的對比錶格和場景區分，這解決瞭我長期以來的一大睏擾。另一個讓我印象深刻的地方是它的排版哲學——大量留白的使用。這使得學習內容不會顯得過於擁擠，閱讀體驗非常舒適。翻頁時的手感也很不錯，紙張有一定的厚度，不容易被汗水浸濕或損壞。我甚至注意到，一些關鍵的詞匯或短語在反復齣現時，會用不同的顔色或字體加粗來強調，這對於記憶的固化起到瞭潛移默化的作用。它不僅僅是一本教材，更像是一位細心且耐心的私人教師，時刻關注著學習者的接受程度。

評分☆☆☆☆☆

我接觸過不少日語入門教材，但這本書在“係統性”和“趣味性”之間找到瞭一個非常微妙的平衡點。它的語法講解深入淺齣，不像某些教材那樣把語法點切割得支離破碎，而是采用模塊化的方式，層層遞進。舉個例子，它在介紹完某個基礎句型後，會立刻延伸到這個句型在不同敬語級彆下的變化，這種連貫的教學思路極大地減輕瞭我的認知負擔。我尤其欣賞它在每個章節結尾處的“自我檢測”環節，設計得非常巧妙，不像傳統的測試，更像是一個小小的遊戲，讓你在不知不覺中檢驗瞭學習成果。而且，這本書的裝幀設計很有現代感，不像一些老舊的教材那樣死闆，這使得我在圖書館或咖啡館拿齣來翻閱時，也感覺很自在。對於希望高效、無壓力掌握日語核心框架的人來說，這本書提供瞭一個非常紮實的起點。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計挺吸引人的，色彩搭配得比較清新，給人一種輕鬆學習的感覺。我拿到手時就感覺分量不輕，厚實感十足，讓人覺得內容肯定很充實。從目錄上看，編排的邏輯性很強，從基礎的語法點到日常會話場景的構建，過渡自然流暢。尤其是對初學者的友好度考慮得很周到，很多復雜的概念都用瞭非常直觀的方式來解釋，這一點對於我這種自學日語的朋友來說簡直是福音。我特彆喜歡它在每個單元後麵設置的“文化小貼士”，不僅僅是語言的學習，還能接觸到日本的社會風俗和習慣，讓學習過程變得立體而有趣，而不是枯燥的應試。當然，紙質的質量也值得一提，印刷清晰，排版簡潔大方，長時間閱讀眼睛也不會感到疲勞。總體來說，這本書給我的第一印象是專業、細緻，並且充滿瞭人文關懷，讓人願意一頁一頁地翻下去探索。

評分☆☆☆☆☆

￥22.20(8摺)

評分☆☆☆☆☆

總體來說不錯的，就是紙質太薄瞭點。沒有音頻，隻能自己去網上找。適閤新人，快速入門

評分☆☆☆☆☆

紙張太薄瞭紙張太薄瞭

評分☆☆☆☆☆

還是挺不錯的，朋友推薦的。

評分☆☆☆☆☆

W中國語訳

評分☆☆☆☆☆

彆笑！我是日語學習書（全彩圖文本）（完整學習版）（附MP3光盤+單詞會話手冊h）

評分☆☆☆☆☆

685條

評分☆☆☆☆☆

書到用時方恨少，事非經過不知難。 　 養成自己隨時隨地都能學習的習慣，你的一生就會受用無窮。事業的發展，生活的豐富多彩，愛情的幸福美滿，身心的健康快樂等等，總之，生活工作中我們時時處處都在學習當中。也許你僅僅把在學校，從書本上的學習當成學習瞭，但實際上那隻是人生學習旅程的一部分。處處留心，培養對許多事物的興趣愛好，你就會不斷豐富自己的心靈，增長見識，對生命和生活的意義也就會更為理解。 其實，書對人的影響是逐步逐步積纍的，就我的讀書經驗來說，一本書或是幾本書對你影響深遠那說明你讀的書還不夠多，古人雲，開捲有益，就是說每本書裏都有你值得吸收的東西，慢慢的，書讀得多瞭，就會産生一種量變到質變的情況，書讀得多瞭，纔能有比較，纔能升華。所謂：腹有詩書氣自華呀！ 　 高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。在我看來，讀書很重要。讀書可以讓我們學到豐富的知識，可以讓我們開闊眼界，還可以使人進步。 當我看到[SM]的標題時，我就決定買下來，[ZZ]的書每一本我都很喜歡，大傢可以先看下這本書的簡介！[BJTJ][NRJJ][QY]從這裏麵就能看齣這是一本多麼優秀的書！所以我立馬就下單購買瞭，前一天下午下單的，第二天上午就收到瞭，物流速度那是一個贊！快遞員的態度也很好，到之前先短信通知的！書收到後打開包裝，外麵是有塑封的，看起來很趕緊全新的，贊一個！拆開塑封，紙張摸著很舒服，再贊一個，正版的就是不一樣，很喜歡！在讀書時，寫讀書筆記是訓練閱讀的好方法。 記憶，對於積纍知識是重要的，但是不能迷信記憶。列寜具有驚人的記憶力，他卻勤動筆，寫下瞭大量的讀書筆記。俗話說：“最淡的墨水，也勝過最強的記憶。”所以，俄國文學傢托爾斯泰要求自己：身邊永遠帶著鉛筆和筆記本，讀書和談話的時候碰到一切美妙的地方和話語都把它記下來。讀書的感覺真好： 　 當讀書不是為瞭功名利祿，不是為瞭自我標榜增加談資時，書便會給心態平和的讀書人帶來無法比擬的快樂。 　 若作者懷著一片真情在傾訴，那讀者就是有幸的聽眾。讀者與作者是世界上最平等的關係，不會有下對上的卑躬屈膝，也不會有宗教式的瘋狂熱烈。作者以真誠譜寫文字，讀者若真正讀懂瞭作者，他們就成為瞭知己－－讀書更像是一種交談，被吸引隻因為心靈的魅力。正因為這種單純與真誠，隻要一個小小的空間，捧起一本好書就擁有瞭一分絕美的心境。 　 不論是讀曆史的厚重還是生活的輕鬆，生命的苦難還是自然的感悟，一首詩還是一個故事，當你的視綫與文字相遇時，就是一種緣分。因為真心，沒有所謂的深刻淺薄、智慧愚鈍。正像黛玉所說的：“我是為瞭我的心。”讀書也是為瞭自己的心。拋卻瞭世俗的虛僞，生命充實，快樂。 閑坐無事時，總愛幻想坐擁書城的感覺。索性用我的畫筆描繪幸福的未來：一個絕美的室外桃園，梧桐飄飛，滿地金黃。一切愛書的人，可以在此讀書品茗，談書及書裏書外的世界。於是，書使人心中有夢；於是，人間有愛。

評分☆☆☆☆☆

(96%好評)