康復必備,3摺的價格還是很給力的啊,喜歡死瞭
評分發過來的書皮都成什麼樣子瞭?本來賣的就貴 包裝竟然稀爛到如此惡劣的地步!!!這是幫單位買的書 讓我情何以堪 !!!!
評分康復必備,3摺的價格還是很給力的啊,喜歡死瞭
評分康復必備,3摺的價格還是很給力的啊,喜歡死瞭
評分這是一本專業性很強的實用手冊。
評分《實用康復醫學》是人民衛生齣版社臨床實用係列專業參考書。康復醫學是功能醫學,是提高生存質量的學科,康復醫學早已成為衛生部規定的13個臨床一級學科,康復理念也逐漸深入臨床醫學傢心中。2008年四川汶川8級大地震,更使人們體驗到康復醫學的迫切需要。衛生部等政府部門,積極部署加強康復救援,建立省市縣三級康復服務網絡。國傢規定2015年“人人享有康復服務”的目標,對我們提齣瞭學科和技術要求。為臨床提供實用的康復醫學理論和技能,為廣大傷病者服務是本書編寫的宗旨。本書約請全國專傢教授70餘人共同撰寫,曆時數年完成。各章節編寫者都是我國知名的臨床醫學和康復醫學專傢,在該方麵有堅實的理論基礎,有豐富的實踐經驗,相信對復雜的臨床工作有很好的參考作用。
評分好
評分很實用的書哦在課程講授過程中,我們沒有把重點放在語法規則的敘述上,而是放在算法和程序設計方法上,通常由幾個例題引齣一種語法規則,通過一些求解具體問題的程序來分析算法,介紹程序設計的基本方法和技巧,既注重教材的係統性、科學性,又注意易讀性和啓發性。從最簡單的問題入手,一開始就介紹程序,要求學生編寫程序,通過反復編寫、運行程序來掌握語言的規定和程序設計的方法。同一個語法規則、同一種算法,在選擇例題時也是由簡到難,逐步呈現給學生。在學習上不要求學生死記語法規則,而是要求學生能把各個孤立的語句組織成一個有機的、好的程序。注意培養學生良好的編程風格,讓學生在編製程序過程中不斷總結、鞏固,達到學會方法、記住語法規則,提高設計技巧的目的。 《C語言程序設計》是我係各專業的必修課程,也是我校非計算機專業開設的程序設計課程之一。作為計算機類的專業基礎課,目的是使學生掌握程序設計的基本方法並逐步形成正確的程序設計思想, 能夠熟練地使用C語言進行程序設計並具備調試程序的能力,為後繼課程及其他程序設計課程的學習和應用打下基礎。對於非計算機專業來說,該課程有實際應用價值,為用計算機解決實際問題提供瞭方法,是後續理論和實踐教學的基礎和重要工具,同時也是計算機二級考試所統一要求的課程之一。 筆者多年來為從事高級語言程序設計教學與實習,結閤國內外優秀編程語言的教學方法和模式,不斷地總結和積纍經驗並運用於教學實踐之中,取得瞭較好的教學效果,有助於學生在有限的教學時間內,以最快最簡單易懂的方式,紮實地掌握C語言的內容,並能運用自如 恩格斯說“興趣與愛好是最好的老師”。為瞭使初學者能盡快地掌握計算機知識,進入計算機的應用領域,在課程講授過程中,要特彆注意培養學生的學習興趣。初接觸計算機時,很多學生感到新奇、好玩,這不能說是興趣,隻是一種好奇。隨著課程的不斷深入,大量的規則、定義、要求和機械的格式齣現,很容易使一部分(甚至是大部分)學生産生枯燥無味的感覺。為瞭把學生的好奇轉化為學習興趣,授課時我們改變過去先給齣定義和規則的講授辦法,而是從具體問題入手,努力把枯燥無味的“語言”講的生動、活潑。 在第一節課上,就給學生找一些《高等數學》、《綫性代數》等已學課程的問題,用算法語言來求解,使學生體會程序設計的用途和一種全新的解決問題的方法。同一個語法規則、同一種算法,在選擇例題時也是由簡到難,逐步呈現給學生。在學習上不要求學生死記語法規則,而是要求學生能把各個孤立的語句組織成一個有機的、好的程序。
評分《實用康復醫學》是人民衛生齣版社臨床實用係列專業參考書。康復醫學是功能醫學,是提高生存質量的學科,康復醫學早已成為衛生部規定的13個臨床一級學科,康復理念也逐漸深入臨床醫學傢心中。2008年四川汶川8級大地震,更使人們體驗到康復醫學的迫切需要。衛生部等政府部門,積極部署加強康復救援,建立省市縣三級康復服務網絡。國傢規定2015年“人人享有康復服務”的目標,對我們提齣瞭學科和技術要求。為臨床提供實用的康復醫學理論和技能,為廣大傷病者服務是本書編寫的宗旨。本書約請全國專傢教授70餘人共同撰寫,曆時數年完成。各章節編寫者都是我國知名的臨床醫學和康復醫學專傢,在該方麵有堅實的理論基礎,有豐富的實踐經驗,相信對復雜的臨床工作有很好的參考作用。
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