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評分罪一,認為池莉在書中不惜溢美之詞誇贊自己女兒,是一種洋洋自得的炫耀口吻,對於還沒有正式踏入社會的呂亦池而言,可謂是“捧殺”之舉。
評分罪一,認為池莉在書中不惜溢美之詞誇贊自己女兒,是一種洋洋自得的炫耀口吻,對於還沒有正式踏入社會的呂亦池而言,可謂是“捧殺”之舉。
評分是的,亦池是幸運的,甚至是會令很多人妒忌的。因此,亦池也幾乎被視為是一個反證,她的存在提醒著每一個傢庭,如果你沒有足夠的經濟實力,還是不要妄談素質教育瞭。然而,池莉所認為的成功,並非因為亦池取得瞭多少成就,賺瞭多少錢,相反,池莉感覺自己可以功成身退的原因是:亦池已經長大瞭。她更注重的是亦池作為獨立個體的完善程度,她認為“讓孩子們成為怎樣的人,是教育的第一步”,而教育的終極目的,是將孩子培養為一個心理健全、心智成熟、自信樂觀的人,並且懂得珍視生命,享受生命。亦池之所以能夠成為亦池,齣國留學並不是因,而是果。在高校投毒案、凶殺案屢屢發生的今天,我們應該反思的,正是我們在“做人”教育上的缺失,我們這一代年輕人實在是太缺乏通識教育瞭。這是整個社會的缺憾。
評分是的,亦池是幸運的,甚至是會令很多人妒忌的。因此,亦池也幾乎被視為是一個反證,她的存在提醒著每一個傢庭,如果你沒有足夠的經濟實力,還是不要妄談素質教育瞭。然而,池莉所認為的成功,並非因為亦池取得瞭多少成就,賺瞭多少錢,相反,池莉感覺自己可以功成身退的原因是:亦池已經長大瞭。她更注重的是亦池作為獨立個體的完善程度,她認為“讓孩子們成為怎樣的人,是教育的第一步”,而教育的終極目的,是將孩子培養為一個心理健全、心智成熟、自信樂觀的人,並且懂得珍視生命,享受生命。亦池之所以能夠成為亦池,齣國留學並不是因,而是果。在高校投毒案、凶殺案屢屢發生的今天,我們應該反思的,正是我們在“做人”教育上的缺失,我們這一代年輕人實在是太缺乏通識教育瞭。這是整個社會的缺憾。
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