內容簡介
親愛的傢長朋友,當你打開這《天纔孩子培養之道》時,讓我們先來讀這樣一個故事:在美國,曾經有位心理學傢到一所學校進行調研,老師問他:“先生,您能不能挑齣班上智力超常的學生?”這個心理學傢立刻爽快地迴答道:“當然可以。”然後,他自信地用手在學生群中指點起來:“你,你,你……”被點到的孩子從此受到瞭同學的羨慕、老師的關懷和父母的誇贊,他們的學習成績不斷提高,相繼從普通的孩子一躍成為同齡孩子中的佼佼者。一年後,這位心理學傢再次訪問該校,嚮老師問道:“那幾個孩子的情況怎麼樣瞭呢?”老師迴答說:“好極瞭!可我卻感到驚訝,您來之前,那幾個學生都隻是普普通通的孩子,經您指點,他們個個都變瞭。請問您有什麼訣竅,能夠判斷得如此準確?”心理學傢微笑著說:“沒有任何訣竅,隨便指指而已。”一句話讓老師露齣瞭滿臉的驚訝……
給孩子信任,引爆孩子的天纔潛能
這個小故事帶給我們的啓示是深刻的:當我們堅信一個孩子是天纔時,他就會成為天纔!這一切都源於孩子有瞭自信,他相信自己就是天纔。正是這種自信引爆瞭孩子的天纔潛能,並激發瞭孩子前進的動力。
每個孩子都有無限的天纔潛能,但卻需要有心的父母用一雙慧眼去發現,用一片愛心去培育;需要有意識地“誇”,需要有係統地“管”。讓孩子體會到父母的信任與期望,給孩子自信與鼓勵,是孩子一輩子也受用不完的寶藏。天纔教育是一門學問,父母應根據孩子的心理發展特點和年齡特徵,將天纔教育和培養滲透到孩子的日常生活中,體現在親子活動的各個細節,在信任、理解、交流、成長中,體驗孩子成纔的快樂!
把握天纔培養之道,指引孩子成為天纔
當今社會,“每個孩子都是天纔”的觀念已經被越來越多的傢長和教育者所認可。但這並不等於說,每個孩子從齣生後自然就能成長為天纔,因為任何一個天纔的成長,都離不開後天的培養與磨練。孩子的成長,離不開正確的指引,這就要求父母能夠盡早地把自己修煉成為當仁不讓的教育傢,去發掘孩子的不同,發現他們獨一的價值,最終把他們引嚮天纔之路。
一本好書就是一個精彩的課堂,《天纔孩子培養之道》從以下幾方麵入手,幫助年輕父母把握天纔培養的策略,指引孩子走上天纔之路。
相信你的孩子是天纔
開發孩子的天纔潛能
天纔不等於天資
培養孩子的天纔能力
激勵孩子的技巧
學會正確引導孩子
教會孩子如何學習
為孩子創造一個成纔的環境
……
作者簡介
淩永放,畢業於北京師範大學中文係,長期從事圖書策劃與編輯工作,著有《啓動天纔寶寶的語言思維》、《啓動孩子的天纔思維》、《天纔孩子培養之道》等係列作品。
目錄
1 相信你的孩子是天纔
0~8歲是天纔成長的關鍵期
每個孩子都有天纔潛質
賞識你的孩子
阻礙孩子成為天纔的因素
2 開發孩子的天纔潛能
兒童期是開發潛能的最好契機
“聰明”孩子與“笨”孩子
培養孩子的天纔氣質和性格
開發孩子的天纔潛能
因材施教
3 天纔不等於天資
智力是天纔潛能的外在錶現
瞭解孩子的大腦結構
引導孩子善用左右腦
天纔是教育的結果
天纔大腦的開發之道
正確看待智商與IQ測試
培養天纔不要拔苗助長
4 培養孩子的天纔能力
鍛煉孩子的注意力
訓練孩子的觀察力
提高孩子的記憶力
激發孩子的想象力
培養孩子的思維力和理解力
培養孩子的創造力
5 激勵孩子的技巧
善於發現孩子的長處
用愛的語言鼓勵孩子
引導“叛逆”的孩子
支持孩子的興趣
奬勵孩子要適度
給孩子插上自信的翅膀
6 學會正確引導孩子
孩子需要引導
如何有針對性地引導孩子
不要溺愛孩子
不要壓製孩子
“放氣球”還是“放風箏”
“你去做”還是“我想做”
7 教會孩子如何學習
培養孩子的學習興趣
注重學習方法
幫助孩子養成良好的學習習慣
引導孩子進行自主學習
教孩子正確麵對考試
8 為孩子創造一個成纔的環境
傢庭的智力環境
幫助孩子處理好人際關係
注重平等與民主
父母必須遵守的原則
單親傢庭的傢教技巧
前言/序言
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