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在当今时代,成功的字眼无时无刻不在敲击着人们敏感的神经。成功,是每个人都孜孜追求的目标。总结一些成功人士、成功企业的思想与智慧,学习他们的经验,会使你多一份自信,多一份成功的机会,多一份享受生活的能力。
内容简介
对于许多人来说,[哈佛哥]仅是一所大学的名字,更是一种精神和智慧的象征。《励志文库:哈佛家训》精选哈佛经典教育故事,每个故事都具有丰富的教育功能和深刻的生活意义,遵循孩子发展的自然规律,为成长中的孩子提供适合他们心理嚣求的精神养分。
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目录
第一章 品质——奠定成功的基石
父母的高度决定了孩子的高度
诚信是做人的根本
善良,世间最美丽的花
崇尚节俭是一种美德
拥有一颗感恩的心
自信心是孩子成长的基石
真诚最能打动人心
谦虚谨慎,切莫孤高自诩
保持乐观的心态
培养坚强的意志力
爱别人多一些
第二章 理想——有憧憬,才有未来
梦想是现实之母
敢想,并立即付诸行动
决不轻易放弃和改变梦想
志向是通往成功的阶梯
信念与毅力是梦想的翅膀
成功从设定目标开始
坚守目标,永不放弃
第三章 习惯——改变命运的资本
好习惯来自Ft常培养
注意力是心灵的天窗
养成终生学习的好习惯
不要无谓地消耗自己的精力
永葆进取心
学会把握现在
踏踏实实做事,切忌急功近利
拖延的习惯让你远离成功
养成思考的习惯才能成就伟业
第四章 潜能——通往成功之路的持久动力
认识自己,激发内在潜能
找准自己的人生坐标
勤奋好学,开发潜能
天才源于后天的培养
每个人都有无穷的潜力
学无止境,知识成就人生
第五章 思维——通向真理的捷径
别让自己成为旧思维的“囚徒”
行动前先做出正确的思考
独立思想最重要
真理是哈佛人的启明灯
打破一切常规
成功之路在于独辟蹊径
创新让你独领风骚
第六章 勇气——奋斗人生的利刃
第七章 自律——不能自律,何以正人
第八章 友谊——让生命充满阳光
第九章 成败——成功不是偶然,失败亦非命运
第十章 弱点——剔除心灵的毒瘤,做最好的自己
第十一章 放下——大弃大得,不弃不得作
精彩书摘
其次,在培养孩子良好的习惯时,必须要有连续、连贯性。当我们固定某一个人——在一般的家庭里这个人通常是母亲——负责培养教育孩子的时候,教育的连贯性比较容易做到。当一个孩子由周围或家庭里几个人,包括妈妈、爸爸或奶奶几个人同时负责培养时,这时就会因为每个人有各自不同的观点,没有统一的认识,在培养孩子上就会步调不一,宽严不一。具体表现就是许多家庭中常出现母亲与奶奶或爷爷的矛盾的现象。母亲想严格要求孩子,爷爷、奶奶却要庇护他(她)。妈妈打孩子一巴掌,爷爷、奶奶就会埋怨好半天。
因此,培养孩子的良好习惯是一个细致艰巨的工作,需要我们当父母的有持之以恒的精神。
在我们周围,有些孩子有着不爱整洁,对大人没有礼貌的毛病。有的甚至动辄抢别人的东西,或者伸出小手打人。孩子的这些不良行为,其实都是我们大人,作为父母或爷爷、奶奶不注意教育方式而纵容出来的。面对孩子的这些行为,一些父母不但不立即纠正,有的父母反而鼓励孩子:“打,打爸爸!”或“打,打叔叔!”有的父亲或爷爷,为了逗孩子,甚至当狗爬,或当马让孩子骑,让孩子模仿电影或电视中一些小皇帝或皇太子骑太监的镜头。本来是应该纠正的错误行为,却被公然拿来让孩子学习仿效,这样当然不能教好孩子,只会把孩子培养得无礼、霸道,以至最后成为社会上的害虫。
培养孩子的好习惯,更要让孩子亲自动手。一些现代教育专家纷纷指出,现在的孩子之所以养成一些不良行为和习惯,大都是远离劳动的结果。如果父母能够有意识地安排孩子做一些力所能及的劳动,这对培养孩子良好的行为和习惯大有帮助。
比如,父母做事时,吩咐在一旁的孩子拿工具等一些小事;生活中让孩子帮助打扫卫生、收拾桌子、浇花等一些力所能及的事情。另外,可以让孩子到邻近商店购买一些简单的东西或寄信等。大一点的孩子,可以锻炼他洗自己的内衣内裤,以便培养孩子的劳动习惯和独立生活
全家人生活在一起,本应当相互分担日常生活中的家务。相互关注、体贴和帮助,这些都对孩子的情感发展和社会交际能力的发展有很大的帮助。父母应该让孩子懂得:他的父母为了全家的幸福、为了生活是怎样工作和劳动的,进而促使他产生帮助父母的良好愿望。遗憾的是,我们许多父母都没有认识到这一点。他们认识不到教会孩子,尤其是从小教会孩子帮助父母做家事是培养孩子劳动习惯和劳动感情的主要和基本途径。甚至有些父母存在这样错误的观念:这些家务事自己还可以做得了,还年轻,不是老得动不得,不必去让孩子分担或代劳。有的父母还认为孩子将来反正有做不完的事,操不完的心,就让孩子童年和少年时期多玩一点,自己多做一点。另一种糊涂思想是有些母亲做事特别认真,她们总觉得孩子做不好。孩子扫过的地,她们认为没有打扫干净,自己还要打扫第二遍。孩子洗过的碗或手帕,她们认为没有洗干净,自己还要重洗。与其这样,不如干脆自己动手,还省事些。孩子不会做事,正需要学习做事。孩子没有经验,也没有实践,当然不可能一开始就做得那么好。正因为做得不好,才需要父母给他教育、锻炼的机会。而恰恰这一点,那些父母却忘记了或者忽视了,或者是缺乏耐心。结果,家中事务一切由父母包办,在年轻时,不需要帮手时,他们还能一切代劳,到了中老年后,精力体力衰退,需要帮手时,孩子却又因为没有养成劳动习惯,不会做事。这类事情在我们的生活中屡见不鲜。
习惯于一切由父母代劳,孩子就会养成好逸恶劳的恶习。没有劳动习惯,不热爱劳动的人,就不会有吃苦耐劳的精神。当孩子走进社会,一旦生活突然上发生什么变故,他们就会对生活丧失信心,最终受害的还是孩子,而罪魁祸首就是我们这些父母。
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