德國民法典 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

杜景林，盧諶 譯

齣版社： 中國政法大學齣版社

ISBN：9787562018926

版次：1

商品編碼：10405630

包裝：平裝

開本：32開

齣版時間：1998-01-01

用紙：膠版紙

頁數：548

字數：472000

正文語種：中文

內容簡介

《德國民法典》（Burgerliches Geselzbuch，簡稱BGB）是德意誌帝國1896年8月18日公布並自1900年1月1日施行的一部民法典，它是繼1804年《法國民法典》（《拿破侖法典》）之後，資本主義國傢又一部重要的民法典。這部法典公布至今已有一百餘年，已經過多次修訂，有時甚至是重大的修訂，包括條文的廢止和增添，但它的基本結構、基本內容和條文順序的編排都沒有發生改變。至今它仍是德國民法最重要的基礎和最重要的淵源。
《德國民法典》體係完整，概念科學，字義準確，對20世紀各國製定的民法典有重大影響。瑞士、奧地利、日本、東歐各國和中華民國時期的民法典的製定都在不同程度上參照瞭《德國民法典》。

目錄

譯者前言
第一編 總則（第1條至第240條）
第一章 人（第1條至第89條）
第二章 物、動物（第90條至103條）
第三章 法律行為（第104條至第185條）
第四章 期間，期日（第186條至第193條）
第五章 消滅時效（第194條至第225條）
第六章 權利的行使，自衛和自助（第226條至第231條）
第七章 提供擔保（第232條至240條）
第二編 債務關係（第241條至853條）
第一章 債務關係的內容（第241條至第304條）
第二章 閤同債務關係（305條至361條）
第三章 債務關係的消滅（第362條至397條）
第四章 債權的轉讓（第398條至第413條）
第五章 債務承擔（第414條至第419條）
第六章 多數債務人及債權人（第420條至432條）
第七章 具體債務關係（第433條至第853條）
第三編 物權法（第854條至第1296條）
第一章 占有（第854條至第872條）
第二章 土地權利的通則（第873條至第902條）
第三章 所有權（第903條至第1011條）
第四章 地上權（廢止）
第五章 役權（第1018條至1093條）
第六章 先買權（第1094條至第1104條）
第七章 物上負擔（第1105條至第1112條）
第八章 抵押權、土地債務和定期土地債務
第九章 動産和權利質權（第1204條至1296條）
第四編 親屬法（第1297條至1921條）
第一章 民法上的婚姻（第1297條至1588條）
第二章 血親關係（第1589條至1772條）
第三章 監護，法律照管，保佐（第1773條至1921條）
第五編 繼承法（第1922至第2385條另行刊載）
第一章 繼承順序（第1922條至第1941條）
第二章 繼承人的法律地位（第1942年至2063）
第三章 遺囑（第2064條至第2273條）
第四章 繼承閤同（第2274條至2302條）
第五章 特留份（第2303條至2338條）
第六章 繼承權的喪失（第2339條至2345條）
第七章 繼承的拋棄（第2346條至2352條）
第八章 繼承證書（2353條至第2370條）
第九章 遺産買賣（第2371條至2385條）

精彩書摘

第二分目登記社團 第55條[1] [地方法院的管轄] （1）第21條所稱的社團，應在社團住所地所在轄區的地方法院的社團登記簿中進行登記。
（2）州司法行政機關可以將數個地方法院轄區內的社團事件交由一個地方法院處理。
第55a條 [電子數據處理社團登記簿]
（1）州政府可以行政法規規定，以機器方式作為自動化文件進行社團登記，以及在何種範圍內進行此種登記。在此，必須保證：
1.遵守通常進行數據處理的原則，特彆是對數據丟失采取防護措施以及以至少每日更新的方式保有現存數據必要的拷貝，並安全可靠地保管原存數據及其拷貝；
2.能夠將應進行的登記立即存人數據存儲器，並且能夠長期以可讀的形式再現而不發生內容上的任何改變；
3.采取依《土地登記法》第126條第1項第2款第3點附件的規定所需要的措施。
州政府可以行政法規將依第1款的授權移轉於州司法行政機關。
（2）即使以機器方式進行社團登記，也包括社團目錄以及其他為進行社團登記所必要的目錄的設置和進行記錄。
（3）以機器方式進行的社團登記，就一個登記簿頁而言，一俟該簿頁上的登記存人為社團登記指定的數據存儲器並作為社團登記簿而交付使用，即取代原登記。2在原社團登記簿的相應簿頁上府講行結束的記載。
……

前言/序言

　　《德國民法典》（Btirgerliches Gesetzbuch，簡稱BGB）是德意誌帝國1896年8月18日公布並自1900年1月1日起施行的一部民法典，它是繼1804年《法國民法典》（《拿破侖法典》）之後，資本主義國傢又一部重要的民法典。這部法典公布至今已有一百餘年，已經過多次修訂，有時甚至是重大的修訂，包括條文的廢止和增添，但它的基本結構、基本內容和條文順序的編排都沒有發生改變。至今它仍是德國民法最重要的基礎和最重要的淵源。現對這部法典作一簡要介紹。
　　一、《德國民法典》的産生
　　1.《德國民法典》創設前的法律狀況
　　在19世紀的德國，各個地方的民事立法十分混亂。當時實行的私法製度和體係有法國法、普魯士法、巴伐利亞法、薩剋遜法、奧地利法、丹麥法和普通法（即羅馬法）。除此之外，還大量適用所謂“特彆法”，如1863年的《薩剋遜民法典》。這種法律上的分裂與當時不斷增強的民族意識是矛盾的，同時也嚴重地製約瞭工商業的發展。
　　為統一這些法律製度和體係，德國在19世紀發起瞭一係列法典編纂運動。第一次法典編纂運動統一瞭票據立法，它以1848年頒行的《普通德國票據法》為標誌。

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

還沒有仔細品讀今天我在網上買的幾本書送到瞭。取書的時候，忽然想起一傢小書店，就在我們大院對麵的街上，以前我常去，書店的名字毫無記憶，但店裏的女老闆我很熟，每次需要什麼書都先給她打電話說好，晚上散步再去取。我們像朋友一樣聊天，她還時常替讀者找我簽名。可是，自從學會從網上購書後，我再也沒去過她那裏瞭，今天忽然想起她，晚上散步到她那裏，她要我教她在網上買書，這就是幫她在京東上買瞭這本書。好瞭，廢話不說。

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、

評分☆☆☆☆☆

比實體店買便宜好多還省車費。書的內容直得一讀[BJTJ]，閱讀瞭一下，寫得很好，[NRJJ]，

評分☆☆☆☆☆

作為教科書工具書還是可以的。

評分☆☆☆☆☆

於善待“差生”，寬容“差生”。

評分☆☆☆☆☆

看一看！我覺著很有必要T^T！我這一副學民法的樣子呢！！

評分☆☆☆☆☆

楊其鐸、曉玲叮當、方洲，他們的書我覺得都寫得很好。[SM]，很值得看，價格也非常便宜，