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刘焱 著

图书标签:

• 儿童游戏
• 儿童教育
• 游戏研究
• 幼儿发展
• 亲子互动
• 教育心理学
• 游戏指导
• 儿童行为
• 早期教育
• 休闲娱乐

出版社： 北京师范大学出版社

ISBN：9787303071838

版次：1

商品编码：10367551

包装：平装

丛书名： 华夏英才基金学术文库

开本：16开

出版时间：2004-12-01

用纸：胶版纸

页数：646

内容简介

《儿童游戏通论》是作者在多年来教学和研究的基础上，吸收国内外最新的研究成果而撰写的一部新著。书名题为《儿童游戏通论》，是试图把儿童游戏置于社会文化、儿童发展和教育学的多维视野下，综合运用人类学、哲学、心理学和教育学等学科的观点，多角度、多层面地探讨儿童游戏的意义、特点、价值和功能，揭示儿童游戏和社会文化、儿童游戏和儿童发展、儿童游戏和学前教育之间复杂的关系，以期建立一个视野比较广阔、内容比较全面、既注重理论研究、又关注教育实践的儿童游戏理论新体系。

目录

前言
第一编社会文化视野下的儿童游戏
第一章游戏的历史和社会文化涵义
第一节游戏的起源与演变
一、游戏的历史起源
二、游戏的演变和文化特点
第二节“游戏期”现象与意义
一、“游戏期”现象与自然适应功能
二、“游戏期”现象的社会文化成因和功能
第三节玩具的起源和历史发展
一、玩具的起源
二、现代玩具的发展
三、玩具的文化传承功能
第四节游戏和玩具的社会文化涵义解读
一、解读游戏的方法
二、游戏和玩具的现代意义
第二章对儿童游戏系统化的理论解释
第一节早期的游戏理论
一、“剩余精力”说
二、“前练习”说
三、“复演”说和“松弛”说
四、早期的游戏理论的共同特征与影响
第二节精神分析学派的游戏理论
一、弗洛伊德关于游戏的思想
二、掌握、宜泄和角色选择
第三节皮亚杰的认知发展游戏理论
一、游戏的认知本质和功能
二、儿童游戏的类型与发生发展
第四节社会文化历史学派的游戏理论
一、发展概况和主要观点
二、维果茨基的游戏学说
三、艾里康宁的游戏学说
第五节后皮亚杰理论
一、游戏的唤醒理论
二、游戏的元交际理论
第二编儿童发展视野下的儿童游戏
第三章游戏发生学的基本问题
第一节游戏活动的定义和特性
一、解决游戏定义问题的策略
二、游戏活动的基本特性
三、游戏活动的辩证法
第二节游戏的个体发生发展
一、游戏的个体发生
二、儿童游戏的动因
三、游戏、学习和发展的关系
第三节儿童游戏的特点和分类
一、幼儿游戏的特点
二、儿童游戏的分类
第四章儿童游戏的发展价值
第一节游戏在儿童身体发展中的作用
一、影响儿童运动能力发展的因素
二、游戏在儿童的运动能力发展过程中的作用
三、游戏与运动技能的学习
第二节游戏在儿童认知发展中的作用
一、游戏与概念的获得
二、游戏和问题解决
第三节游戏在儿童社会性发展中的作用
一、社会性和社会性发展
……
第五章不同年龄儿童游戏的特点与指导
第三编教育学视野下的儿童游戏
第六章游戏的基本教育学问题与研究
第七章幼儿园以游戏为基本活动的原理和教学模式
第八章不同类型的游戏活动的组织与指导
第九章幼儿园游戏环境的创设
主要参考书目

前言/序言

《儿童游戏通论》是一部内容丰富、观点深刻的著作，它并非简单罗列儿童游戏的玩法，而是深入探究游戏在儿童成长过程中扮演的核心角色，以及游戏背后蕴含的教育、心理和社会意义。这本书旨在为家长、教育工作者以及任何关心儿童发展的人提供一个全面、系统的理解框架，让他们能够更深刻地认识到游戏的力量，并将其有效地应用于促进儿童的健康成长。 本书首先从游戏的本质入手，挑战了将游戏仅仅视为“消遣”或“无意义活动”的传统观念。作者通过对不同年龄段儿童游戏行为的细致观察和分析，揭示了游戏作为一种内在驱动力，是儿童学习、探索、表达和建立联系的根本方式。它不是被动接受，而是主动建构，是儿童与世界互动、理解世界、塑造自身的重要途径。本书强调，游戏是儿童发展的“工作”，是他们构建认知、情感、社会和身体能力的最有效载课堂。 接着，本书详细阐述了游戏的功能与价值。这部分内容极具深度，它不仅仅是列举游戏的好处，而是层层剖析，将游戏的益处具体化、系统化。 在认知发展方面，本书深入探讨了游戏如何促进儿童的思考能力、解决问题的能力、创造力以及语言和逻辑思维的发展。例如，通过积木搭建，儿童在探索空间关系、平衡原理的同时，也在锻炼他们的空间想象力和逻辑推理能力。角色扮演游戏则能极大地丰富儿童的词汇量，提高他们的语言表达和沟通能力，同时也在模拟情境中学习如何理解和处理各种社会互动。抽象思维的萌芽也常常在游戏中悄然发生，例如，用棋子代表不同的人物或事件，就是一种早期抽象思维的体现。 在情感发展方面，本书强调了游戏在帮助儿童理解和管理情绪方面的重要作用。游戏提供了一个安全的“试错”空间，让儿童可以大胆地表达愤怒、快乐、悲伤等各种情绪，并在游戏中学习如何应对这些情绪。例如，在冲突性的游戏中，儿童学会协商、妥协，从而理解合作的价值；在成功完成一个游戏挑战后，他们体验到成就感和自信心。情感的宣泄和疏导，以及自我调节能力的培养，都是游戏赋予儿童的宝贵财富。 在社会性发展方面，本书认为游戏是儿童学习社会规则、发展合作精神、培养同理心以及理解社会角色的重要场所。当儿童一起玩耍时，他们需要遵守共同的游戏规则，学习分享、等待、轮流，这些都是早期社会交往的基础。通过模仿和扮演不同的角色，他们开始理解不同职业、不同社会身份的人的特点和行为，从而培养了对社会的初步认知和同理心。友谊的建立和维护，以及解决同伴间冲突的能力，也往往在游戏中得到锻炼。 在身体与运动发展方面，本书细致地描述了不同类型的游戏如何促进儿童的精细动作和粗大动作发展。跑、跳、爬等活动不仅强健了儿童的体魄，也增强了他们的协调性和平衡感。精细动作的发展，如穿珠子、绘画、使用剪刀等，则为日后的学习打下了坚实的基础。游戏也让身体运动变得有趣，从而激发儿童主动参与体育活动的热情。 本书的独特之处还在于它对不同类型游戏的深入剖析。它区分了自由游戏、引导式游戏、规则游戏、建构游戏、角色扮演游戏、户外游戏等等，并详细分析了每种游戏类型在不同发展阶段对儿童的独特价值和影响。例如，自由游戏被认为是培养儿童创造力和自主性的温床，而规则游戏则能有效锻炼儿童的自控能力和规则意识。 此外，本书还关注了游戏的场所与环境。它强调了物理环境（如空间的大小、玩具的丰富度、自然元素的引入）和心理环境（如成人是否给予支持和鼓励，是否营造了安全的探索氛围）对游戏质量和儿童发展的重要影响。一个充满探索机会、鼓励尝试和包容错误的环境，是激发儿童游戏潜能的关键。 本书的另一个重要视角是成人角色在儿童游戏中的定位。作者并非提倡成人完全放手，而是强调成人应扮演“支持者”、“观察者”和“引导者”的角色。成人不应过度干预，以免扼杀儿童的自主性和创造力，但同时也要提供必要的支持，帮助儿童克服困难，以及在适当时机引入新的游戏元素或挑战。本书提供了许多实用的建议，指导家长和教育者如何成为儿童游戏的“好伙伴”，而非“管理者”。 本书也触及了游戏的障碍与挑战。例如，过度依赖电子游戏、缺乏游戏时间、不安全的游乐环境等，都可能对儿童的游戏权利和健康发展造成负面影响。作者分析了这些问题产生的原因，并提出了相应的应对策略，呼吁社会各界共同关注并保障儿童的游戏权利。 最后，本书以游戏与学习的融合作为总结。它有力地论证了游戏并非与学习对立，而是学习最自然、最有效的载体。通过游戏，知识得以活化，技能得以内化，情感得以升华。因此，将游戏精神和游戏化思维融入教育过程，是提升学习效果、促进儿童全面发展的关键。 总而言之，《儿童游戏通论》是一部集理论深度、实践指导和人文关怀于一体的著作。它不仅仅是一本关于游戏方法的书，更是一部关于儿童成长本质的深刻解读。通过本书，读者将获得对儿童游戏前所未有的认知，并深刻理解游戏在塑造未来一代中的关键作用。它呼唤我们重新认识游戏，珍视游戏，并致力于为每一个孩子创造一个充满游戏乐趣和成长可能性的世界。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计得非常活泼，色彩鲜艳，充满了童趣，让人一看就知道是为孩子们准备的。书页的纸张质量很不错，摸起来很光滑，印刷的字体清晰易读，而且插图精美，细节处理得非常到位，能立刻抓住孩子们的注意力。翻开书本，第一眼就被那些色彩斑斓的图案吸引住了，每一页都像是在讲述一个全新的故事。这本书的排版也很用心，留白恰到好处，不会让人觉得拥挤，阅读起来非常舒适。装订也很结实，不容易散页，非常耐用，即使经常翻阅也不会轻易损坏。从整体的视觉感受来看，这本书的制作水平很高，看得出作者和出版方在设计和印刷上花费了不少心思，完全符合儿童读物的定位，让人有种想要立刻翻进去探索一番的冲动。

评分☆☆☆☆☆

这本书的内容组织结构清晰得令人赞叹，逻辑性非常强，仿佛有一条无形的线索贯穿着所有的章节，引导着读者一步步深入探索。每一个主题的划分都非常合理，从基础概念到复杂应用，过渡得自然流畅，让人感觉知识的累积是一个循序渐进、水到渠成的过程。不会出现突然跳跃或者内容衔接生硬的情况，读者可以很平稳地跟上作者的思路。而且，作者非常懂得如何平衡信息量，既保证了内容的深度，又避免了信息过载，使得阅读体验非常舒适，不会让人感到压力。这种精心设计的结构，让这本书不仅适合初次接触这个领域的读者，对于想要系统梳理知识体系的人来说，也是一本极佳的参考读物，体现了极高的专业素养。

评分☆☆☆☆☆

这本书带给读者的最大惊喜在于其丰富的互动性和启发性。它不仅仅是单向的信息传递，而是巧妙地设置了许多引导性的提问和鼓励实践的环节。读完一个部分，总会让人忍不住停下来思考，甚至想要动手去尝试书中所描述的活动。这种设计极大地激发了读者的好奇心和探索欲，让学习过程充满了乐趣和成就感。书中穿插的小故事和案例分析，都极具代表性，能让人立刻联想到现实生活中的情景，从而加深理解。它成功地将理论知识转化为可操作的实践指导，而不是停留在空泛的理论层面。这本书的价值，很大程度上就在于它成功地架设起了一座连接书本知识与实际生活的桥梁，让知识真正“活”了起来。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，这本书的深度和广度都超出了我的预期。它在处理看似简单的议题时，展现出了令人信服的洞察力，没有流于表面化，而是深入挖掘了现象背后的本质规律。作者的知识储备极其扎实，引用和参照的材料都非常可靠且具有权威性，这为全书的论述增添了极强的可信度。更难得的是，作者在保持严谨性的同时，依然能保持一种轻盈的笔触，让复杂的概念也变得易于消化。这本书的价值不仅仅在于传授知识，更在于塑造一种正确的认知框架和思考方式，它像一位经验丰富的导师，在引导读者如何更有效地观察和理解这个世界。对于任何严肃对待这个领域的人来说，这本书无疑是一笔宝贵的财富，值得反复研读，每次翻阅都会有新的收获。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格非常具有亲和力，用词浅显易懂，完全是孩子们的“母语”。它没有使用任何生涩难懂的学术词汇，而是用生动有趣的叙述方式，将一些抽象的概念讲得非常具体形象。阅读过程中，你会发现作者非常善于捕捉孩子们的思维模式和兴趣点，文字中充满了欢快的节奏感和幽默感，读起来一点都不枯燥乏味。有些段落甚至让人感觉像是在听一个和蔼的长辈在娓娓道来，充满了生活的智慧和温暖。这种“接地气”的表达方式，极大地降低了阅读门槛，让即便是刚开始识字的小朋友也能轻松跟上思路，甚至能激发他们自己去尝试理解和模仿这种叙述方式。整体感觉就是，作者真正走进了孩子的心里，用他们能接受和喜欢的方式进行沟通。

评分☆☆☆☆☆

好好好好好

评分☆☆☆☆☆

老婆买的，幼教老师真不容易。

评分☆☆☆☆☆

不错吧，还在看的过程中！

评分☆☆☆☆☆

想到是这么精彩的一本书。我花了两天来读，真让人手不释卷。看到梵高自尽，酸楚的泪水也汨汨而出。尽管我非常爱他，但是我依然不知道，他是那么的纯洁，伟大。世人对他的误解至深，伤害至深。而且让我没有想到的是，他居然出身于那样的阶层，可以说他是另一个“月亮与六便士”的主角。如果沿着他既有的人生轨迹走下去，他未尝不可以像他的弟弟一样，做一个体面的画商。 　他生来便是要做艺术家的。他的生活里容不下虚伪，无情。他是那么的炽热，坦白，他爱的那样赤诚，毫无保留。他是用自己的生命在画，因此，当他不能再创作，他的生命便也没有了太大的意义。像大多数天才一样，他奉献给世界的，是不分阶层的博爱和用生命画出的瑰宝；而世界回应他的，却是无尽的挫折，饥饿，疾病，困顿，误解，侮辱，伤害。。。 　我几乎可以说，他是属于“人民”的。他始终关怀着世上受着疾苦的大众，他从来没有等级的观念。他描绘农民，工人，最普通的劳动者，“吃土豆的人”。他的播种者的脚步，是那样的坚定有力，大步的在璀璨的麦田里迈步。 　　而且，他也是非常“精神”的。他的生活里有京东，但是他并不是和别的画家一样，纯粹到京东那里找乐子，满足肉欲。他尊重她们，甚至愿意娶一个年老色衰的京东为妻。讽刺的是，他有那么多的爱，却无法得到世人的回应，给了他些许温情的，竟然是那个被世人同样唾弃的女子。他的有些举动，的确是神圣的，悲悯的，难怪他被矿山上的人称为“基督在世”。在那里，人们不会觉得他疯狂，因为他们知道他爱他们，他为了能让他们好过一点，已经奉献了几乎所有能够奉献的。 　让人感动的，是他和提奥之前的兄弟之情。没有提奥的资助和理解，也就不可能有他的成就。从某种意义上来说，他们兄弟两人就是一体的。没有提奥在背景里默默做着根系，就不可能有他盛放的艺术之花。提奥无条件的支持他，几乎从来没有拒绝过他的请求，总在关键时刻赶到他的身边，为他偿还负债，把他从贫病之中拯救回来。他们之间频繁的通信，已经让这两个灵魂紧紧的结合在了一起。提奥虽然在巴黎过着体面的画商的生活，却无时不刻的关注着他的进展和动态。他在心灵上所有的跌宕起伏，都通过书信让提奥感同身受。是提奥早早看出他身上埋藏的巨大潜力，是提奥细心珍藏了那700多封通信，是提奥把他的习作和画作按时间小心的编排好。所以后人得以完整的追溯梵高的心路历程，能够离这个伟大的灵魂更近一些。生前，只卖出了一副画，价值四百法郎。但我不能说他是不幸的。比起世上的大多数人来说，他做了自己想做的事情，并且做到了极致。即使他后来长寿，能看到自己的画作价钱越来越高，我想，他也会是漠不关心的。他从未因为市场的口味而作画，他也从未为那些脑满肠肥的人作画。虽然，卖画这件事一直在困扰着他，但他的祈求也不过是卖出的画，能够让他自立，不必依赖提奥的资助而生活。对他来说，创造是最重要的。如果什么都不能说，那么他宁肯沉默。如果不能够再创作，那么他宁肯死亡。 　　 　我之前不知道的是，他的父母两家都有不少出众的亲戚，他的姓氏在当时荷兰的艺术界鼎鼎有名。可以说他父母这一支是相对比较平淡的。然而，今日只有文森特让梵高这个名字不朽。就像书中说的，他活着，他的爱，他的才华，透过那些灿然的画活着。不管这些画今天值多少钱，它们终究不是某个人的私藏，而能被我这样的普罗大众看到。他的精神，他的爱，他的热望透过那些画震撼着我们，一代又一代人。他淋漓尽致的来过这个世界，他的生命虽然短暂，却熊熊燃烧过。他终于成就了自己，也为这个世界留下了无与伦比的精神财富。

评分☆☆☆☆☆

这本书非常好看，非常满意!

评分☆☆☆☆☆

服务态度好，值得信赖。

评分☆☆☆☆☆

刘焱著写的的书都写得很好，还是朋友推荐我看的，后来就非非常喜欢，他的书了。除了他的书，我和我家小孩还喜欢看郑渊洁、杨红樱、黄晓阳、小桥老树、王永杰、杨其铎、晓玲叮当、方洲，他们的书我觉得都写得很好。儿童游戏通论，很值得看，价格也非常便宜，比实体店买便宜好多还省车费。书的内容直得一读，阅读了一下，写得很好，儿童游戏通论是作者在多年来教学和研究的基础上，吸收国内外最新的研究成果而撰写的一部新著。书名题为儿童游戏通论，是试图把儿童游戏置于社会文化、儿童发展和教育学的多维视野下，综合运用人类学、哲学、心理学和教育学等学科的观点，多角度、多层面地探讨儿童游戏的意义、特点、价值和功能，揭示儿童游戏和社会文化、儿童游戏和儿童发展、儿童游戏和学前教育之间复杂的关系，以期建立一个视野比较广阔、内容比较全面、既注重理论研究、又关注教育实践的儿童游戏理论新体系。，内容也很丰富。，一本书多读几次，。快递送货也很快。还送货上楼。非常好。儿童游戏通论，超值。买书就来来京东商城。价格还比别家便宜，还免邮费不错，速度还真是快而且都是正版书。，买回来觉得还是非常值的。我喜欢看书，喜欢看各种各样的书，看的很杂，文学名著，流行小说都看，只要作者的文笔不是太差，总能让我从头到脚看完整本书。只不过很多时候是当成故事来看，看完了感叹一番也就丢下了。所在来这里买书是非常明智的。然而，目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚，却自得其乐，还觉得很满足。经过几百年的探索和发展，人们对物质需求已不再迫切，但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之，我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取，寻找最大自由的精神。中国人讲虚实相生，天人合一的思想，于空寂处见流行，于流行处见空寂，从而获得对于道的体悟，唯道集虚。这在传统的艺术中得到了充分的体现，因此中国古代的绘画，提倡留白、布白，用空白来表现丰富多彩的想象空间和广博深广的人生意味，体现了包纳万物、吞吐一切的胸襟和情怀。让我得到了一种生活情趣和审美方式，伴着笔墨的清香，细细体味，那自由孤寂的灵魂，高尚清真的人格魅力，在寻求美的道路上指引着我，让我抛弃浮躁的世俗，向美学丛林的深处迈进。合上书，闭上眼，书的余香犹存，而我脑海里浮现的，是一个皎皎明月，仙仙白云，鸿雁高翔，缀叶如雨的冲淡清幽境界。愿我们身边多一些主教般光明的使者，有更多人能加入到助人为乐、见义勇为的队伍中来。社会需要这样的人，世界需要这样的人，只有这样我们才能创造我们的生活，儿童游戏通论是作者在多年来教学和研究的基础上，吸收国内外最新的研究成果而撰写的一部新著。书名题为儿童游戏通论，是试图把儿童游戏置于社会文化、

评分☆☆☆☆☆

老婆买的，幼教老师真不容易。

评分☆☆☆☆☆

绝大部分内容是各理论各流派各种高端大气之内容。