膠印機維修(圖文對照) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024

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膠印機維修(圖文對照)

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蔡吉飛 等 著



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發表於2024-11-25


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齣版社: 印刷工業齣版社
ISBN:9787800002380
版次:1
商品編碼:10347273
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2002-10-01
用紙:膠版紙
頁數:304
字數:518000
正文語種:中文

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具體描述

內容簡介

本書以圖文對照形式,講述國産J2205、J2108、J2102、J4103A、JS2102、PZ2615-01、PZ4880-01A型膠印機和海德堡係列膠印機的維修方法與操作步驟,本書的維修圖示全部是從機器上實際拍攝的圖片,具有直觀、易於對照維修的特點。語言通俗易懂。
本書適閤膠印機操作、維修工人和技術人員閱讀。

目錄

1 概述
1.1 常見的膠印機
1.2 膠印機安裝、調試和操作
2 給紙機
2.1 常見的給紙機
2.2 SZ201給紙機
2.3 SZ206給紙機
2.4 SZP615-01給紙機
2.5 海德堡給紙機
2.6 J4103A給紙機
2.7 給紙機安裝調試的一般方法
2.8 給紙部分常見故障與排除
3 規矩部分
3.1 J2108、J2205和JS2102等印刷機的前規部分
3.2 例規
3.3 前規、側規與遞紙牙之間的時間關係和調整
3.4 互鎖機構
3.5 PZ2615-01、PZ4880-01A機的規矩部分
3.6 J4103A機的規矩部分
3.7 海德堡H102V機的規矩部分
3.8 前規的安裝調試
3.9 規矩部分的故障與排除
4 遞紙牙
4.1 J2108、J2205和JS2102型膠印機的遞紙牙
4.2 PZ4880-01A和PZ2615-01型膠印機的遞紙牙
4.3 海德堡機器的遞紙牙機構
4.4 J4103A型膠印機的遞紙牙機構
4.5 遞紙牙的安裝調試
4.6 遞紙牙的常見故障與排除
5 滾筒部分
5.1 J2108和J2205型機的滾筒部分
5.2 JS2102型機的滾筒部分
5.3 PZ2615-01型機和PZ4880-01A型機的滾筒部分
5.4 海德堡機器的滾筒部分
5.5 J4103A機的滾筒部分
5.6 滾筒部分常見故障與排除
6 水墨部分
……
7 收紙部分
8 油路和氣路
9 電路
10 機器的安裝調試及搬運
11 機器操作

前言/序言


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用戶評價

評分

讀瞭這本書之後, [SM],超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜,還免郵費不錯,速度還真是快而且都是正版書。[BJTJ],買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書,喜歡看各種各樣的書,看的很雜,文學名著,流行小說都看,隻要作者的文筆不是太差,總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看,看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的。然而,目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛,卻自得其樂,還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展,人們對物質需求已不再迫切,但對於精神自由的需求卻無端被抹殺瞭。總之,我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取,尋找最大自由的精神。 中國人講“虛實相生,天人閤一”的思想,“於空寂處見流行,於流行處見空寂”,從而獲得對於“道”的體悟,“唯道集虛”。這在傳統的藝術中得到瞭充分的體現,因此中國古代的繪畫,提倡“留白”、“布白”,用空白來錶現豐富多彩的想象空間和廣博深廣的人生意味,體現瞭包納萬物、吞吐一切的胸襟和情懷。讓我得到瞭一種生活情趣和審美方式,伴著筆墨的清香,細細體味,那自由孤寂的靈魂,高尚清真的人格魅力,在尋求美的道路上指引著我,讓我拋棄浮躁的世俗,嚮美學叢林的深處邁進。閤上書,閉上眼,書的餘香猶存,而我腦海裏浮現的,是一個“皎皎明月,仙仙白雲,鴻雁高翔,綴葉如雨”的衝淡清幽境界。願我們身邊多一些主教般光明的使者,有更多人能加入到助人為樂、見義勇為的隊伍中來。社會需要這樣的人,世界需要這樣的人,隻有這樣我們纔能創造我們的生活,[NRJJ]我曾經屬於後一類。那時,我處於極度危險的境地。”看薛老師這些話,你能覺得這是一個真實的老師,她說的話就象是鄰居嘮傢常那樣真誠自然。對於書中她大膽、直率的言辭,我很欽佩,不是每個人都有這種膽識、思維的。她能把一件看似簡單慣常的事情剖析提頭頭是道,透過瞭錶象看到瞭它的內在根源。她有勇氣把一些不同與大傢都說的話寫在紙上,讓彆人看,雖然多數人心理或許也如她所想。但憑這一點兒,就讓人佩服至極。比如,她對“老師象蠟燭、春蠶”,“沒有教不好的學生,隻有教不好的老師”這些話的評析,一針見血,道齣瞭我們老師的共同心聲。之所以造就瞭她感說真話,敢於抵製一切不利於學生成長和進步的製度。因為薛老師的人生信念就是:缺乏真誠、理性和趣味的日子是不值得過的。教育教學中有瞭平衡愉悅的心態,正確的定位和良好的策略,纔能在飽滿熱情中,在正確策略中扶植學生嚮上。 薛老師在自序中寫道,“我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳,錄在這裏,專門用於鼓勵自己,就算是不定期地給自己獻一小朵小花吧——真誠美麗的文字,正是心靈開齣的花朵。”又一次闡述瞭她的人生信念——-真誠。讀瞭全書,給我最深刻的感受也是她的真誠,我看到瞭一個真實的人,一個真誠的老師。當學生的時候,老師是權威,跟老師的交往總是處於嚮上看的狀態,學生是一定要小心翼翼的,多數情況還是聽老師說的多,自己發錶意見少。現在當瞭傢長,為瞭孩子跟老師也沒少打交道,但是一直覺得自己好多真實的想法不敢說,老師呢,說齣來的也有一些讓人覺得是官話套話。看瞭這本書,我想我們也許都錯瞭,老師跟學生、老師跟傢長,平等地真誠的交流其實並不難。工作是艱辛——往往也是孤獨的。可是,於飛塵的間隙也有清風,於喧嚷的中間也有樂聲,於荊棘的叢中也有野芳。我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳,錄在這裏,專門用於鼓勵自己,就算是不定期地給自己獻一朵小花吧——真誠美麗的文字,正是心靈開齣的花朵。也有沉重和迷惘。但我的文字,往往略掉瞭疲憊、沮喪和睏苦——無涉乎誠實、全麵與否,這是我的選擇——有意的,我將目光投在瞭值得的地方,心得體會

評分

①多嚮互動,形式多樣.互動的課堂,一定的活動的課堂,生活的課堂。互動的條件:平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式:問

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  本書適閤膠印機操作、維修工人和技術人員閱讀。本書以圖文對照形式,講述國産J2205、J2108、J2102、J4103A、JS2102、PZ2615-01、PZ4880-01A型膠印機和海德堡係列膠印機的維修方法與操作步驟,本書的維修圖示全部是從機器上實際拍攝的圖片,具有直觀、易於對照維修的特點。語言通俗易懂。

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溝通中達成共識。

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