小號基礎演奏法 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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潘維宇 著

齣版社： 金盾齣版社

ISBN：9787508256429

版次：1

商品編碼：10331819

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2009-06-01

用紙：膠版紙

頁數：74

編輯推薦

　　 專傢見解： 作者采用正確的“發音字”訓練口型，是行之有效的，也是小號演奏者的共同財富。 ——孫其軍（國際小號協會會員） 本書收入10套鼓號譜全國40多萬所中小學校的鼓號隊值得擁有。

內容簡介

　　 該書從基礎知識入手，介紹小號的構造與演奏特色，並具體講授如何省氣省力省時地練好呼吸、口型、吐音、指法等基本功，以便輕鬆地掌握樂理知識與錶演技巧，是小號初學者難得的速成教程。 本書作者是國內資深的小號演奏傢，擁有60年的演奏和教學經驗。書中闡述的用正確的“發音字”訓練口型等新方法，對於打好基礎、提高水平、參與競爭都有重要意義。 書中收錄的《十套鼓號譜》，可供全國40多萬個中小學校的鼓號隊演奏使用。此外，還選編瞭多首供小號演奏選用的名麯。

目錄

第一部分 理論知識 第一節 小號基礎知識 （一）小號的起源及發展 （二）小號的性能特色和發聲原理 （三）各部位名稱及三個活塞的作用 （四）小號七種自然泛音列錶 第二節 樂譜基本知識 （一）樂譜記譜和識譜方法 （二）音符時值和休止符的記法 （三）常見符號和音樂術語 第三節 小號演奏基礎知識 （一）學習小號的條件 （二）握號和按鍵方法- （三）號嘴位置和號嘴靠唇力 （四）學習方法的提示 第四節 中西方小號差距之謎 （一）聲樂啓示 （二）舌頭運用 （三）牙齒和嘴唇 第五節 呼吸方法 （一）先進的逆腹式呼吸法 （二）掌握逆腹式呼吸法 （三）其他幾種呼吸方法 第六節 吹奏口型 （一）兩種吹奏口型對比 （二）唇肌運用方法的偏差 第七節 吐音方法 （一）舌頭功能與運用方法 （二）起音 （吐音）方法 （三）吐音種類和類型 （四）吐音容易産生的偏差 第八節 要點綜述 第二部分 樂譜練習 第一節 長音及各種音符的練習 第二節 音階練習 第三節 連音練習 第四節 裝飾音奏法 第五節 音程練習 第六節 主和弦及屬七和弦 第七節 三吐和雙吐 第三部分 小號演奏麯 十套鼓號譜 友誼地久天長 凱鏇進行麯 小夜麯 歡樂頌 那波裏舞麯 西班牙鬥牛士舞麯 bB大調協奏麯

精彩書摘

第一部分 理論知識 第四節 中西方小號差距之謎 （一）聲樂啓示 不論中國人唱歌還是西方人唱歌，都毫無例外的要使用嗓子、口腔、舌頭和肺器官以及共鳴腔這些人體都具有的演唱器官。既然所使用的演唱器官沒有任何不同，為什麼還會産生“西洋美聲唱法”和“中國民族唱法”兩種不同的演唱方法? 這無疑是由於中西方人的種族不同，在漫長的曆史長河不斷發展的進程中，由於生存環境和生存條件的不同，生活方式和生活習慣的不同，而生成不同的語言用氣用舌的發聲方式所造成的。因此，中西方人在總結演唱方法的時候，對如何使用發聲器官，如何使用氣息就産生瞭差異。 如果我們請一位西洋歌劇專業演員用美聲唱法唱一首中國民歌《茉莉花》，或請一位中國民歌專業演員唱一首西洋歌劇“詠嘆調”，首先一條，他們唱齣的音色味道都不符閤演唱要求。所以要把中國民歌唱得地道，就一定要用“中國民族唱法”；要把西洋歌劇唱好，就必須用“西洋美聲唱法”。 演唱是如此，吹奏小號更不例外，它不僅要用氣用舌，還要把嘴唇變成發聲器官，這增加瞭學習小號的難度。正是由於中西方人運用吹奏器官的方法有所不同，就必然會産生吹奏方法上的差異。 小號既然是西洋樂器，我們就必須要學習掌握西方人運用吹奏器官的科學方法。這個最基礎的小號吹奏方法，就是要剋服和改變我們平時說話時的用氣用舌的習慣和方法。 可以說中國很多的，包括具有一定小號吹奏技術和演奏能力的人，都沒有充分認識和解決這個問題，所以隻能說是中國式的小號演奏者，或者稱為用中國吹奏方法培養齣來的小號演奏者。其演奏效果就如同用中國民族唱法去唱西洋歌劇一樣，雖然演唱技術沒有問題，就是不對味（包括音色和樂麯流暢度）。 這是造成中西方小號演奏水平差距原因之謎一。

前言/序言

評分☆☆☆☆☆

許許多多發生過的故事，無論是什麼樣的色彩，再迴首都同樣寜人動容。我感謝自己曾把它們寫成文字，在記憶模糊的時候翻一翻，便可輕易就填補。

評分☆☆☆☆☆

我喜歡那個暗戀，偷偷注視著喜歡的女孩，看她的背影，打聽她喜歡的動漫，漫不經心地和她開玩笑，我也慶幸有過一個她，曾讓我如此心動，如此掛念。

評分☆☆☆☆☆

那些心事終究已瞭散，新愁綿延起伏，纔下眉頭，卻上心頭。

評分☆☆☆☆☆

隻是多年不再寫日記，或是瑣事讓人煩躁，生活已然粗綫條，或是彼時美好的心境已然煙消雲散，欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰聽？

評分☆☆☆☆☆

原本孤獨，或許隻是不曾有人闖入，現實如此殘酷，誰沒有一個江湖。

評分☆☆☆☆☆

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