创新思维法学教材：行政诉讼法学（第3版） pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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林莉红编

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出版社：武汉大学出版社

ISBN：9787307072718

版次：3

商品编码：10303288

包装：平装

开本：16开

出版时间：2009-08-01

用纸：胶版纸

页数：358

字数：411000

正文语种：中文

具体描述

内容简介

行政诉讼法是我国法制现代化进程中一部具有里程碑意义的重要法律。《行政诉讼法学（第3版）》在分析了我国行政诉讼制度建立的社会历史背景以及制定经过之后，详尽地阐释了行政诉讼法的具体规定，并结合法学理论与司法实务深入分析了有关规定的立法依据、实施状况，研究了立法和实务中存在的问题，并对有关专题性问题进行了理论探讨。

导言
第一章行政诉讼与行政诉讼法概述
第一节行政诉讼的概念和特征
第二节行政诉讼法概述
第三节行政诉讼法的立法目的和功能
第四节行政诉讼法学

第二章行政诉讼制度的历史发展
第一节外国行政诉讼制度简介
第二节我国行政诉讼制度的历史发展

第三章行政诉讼法律关系
第一节行政诉讼法律关系的概念和特征
第二节行政诉讼法律关系的要素
第三节研究行政诉讼法律关系的意义

第四章行政诉讼法的基本原则
第一节行政诉讼法基本原则概述
第二节对具体行政行为的合法性进行审查原则
第三节当事人双方诉讼地位平等原则
第四节人民检察院对行政诉讼实行法律监督原则
第五节行政诉讼的其他原则

第五章行政诉讼受案范围
第一节行政诉讼受案范围概述
第二节行政诉讼受案范围的具体规定
第三节关于受案范围的几个问题

第六章行政诉讼管辖
第一节管辖概述
第二节级别管辖
第三节地域管辖
第四节裁定管辖

第七章行政诉讼参加人
第一节当事人概述
第二节行政诉讼中的原告
第三节行政诉讼中的被告
第四节共同诉讼和第三人
第五节诉讼代理

第八章行政诉讼证据
第一节行政诉讼证据的概念与特征
第二节行政诉讼证据的分类
第三节举证责任
第四节证据的收集和保全

第九章行政审判的制度
第一节行政审判基本制度
第二节行政审判其他制度

第十章行政审判程序
第一节第一审程序
第二节第二审程序
第三节再审程序
第四节涉外行政诉讼程序的特别规定

第十一章行政裁判
第一节行政诉讼中的法律适用
第二节行政判决
第三节行政诉讼中的裁定和决定
第四节关于行政诉讼裁判的几个问题

第十二章行政执行程序
第一节行政执行程序概述
第二节对人民法院行政裁判的执行
第三节对行政机关行政决定的执行

第十三章行政赔偿诉讼
第一节行政赔偿诉讼概述
第二节行政侵权赔偿责任
第三节行政赔偿的范围和主体
第四节行政赔偿方式和计算标准
第五节行政赔偿诉讼程序
附录一：香港的行政救济制度
附录二：澳门的行政救济制度
附录三：中华人民共和国行政诉讼法
附录四：关于《中国人民共和国行政诉讼法》草案的说明
附录五：中华人民共和国行政复议法
附录六：中华人民共和国国家赔偿法
附录七：《最高人民法院关于执行》
后记
再版后记
三版后记

精彩书摘

第一章行政诉讼与行政诉讼法概述
第一节行政诉讼的概念和特征
一、行政诉讼的概念
行政诉讼是公民、法人或者其他组织认为行政机关的行政行为侵犯了自己的合法权益，依照行政诉讼法的规定向人民法院起诉，人民法院在双方当事人和其他诉讼参与人参加下，审理和解决行政案件的活动，以及在这些活动中所产生的法律关系的总和。
行政诉讼的这一定义包含以下几个要件：
第一，行政诉讼的主体具有特定性。
行政诉讼的原告是公民、法人和其他组织，在行政法律关系中是行政相对人。被告是特定的国家行政机关。行政诉讼法规定可作为行政诉讼被告的有国家行政机关和法律、法规授权的组织，这在行政法学上被称为行政主体。由于依据法律、法规授权行使行政管理权的组织实际上具有行政机关的地位，可被看做是行政机关，因此，本书在后面的论述中，除非特别说明，对此不加区分，而称为行政机关。
行政诉讼当事人中必定有一方是行使国家行政管理职权的国家行政机关，而且国家行政机关是以被告的身份参加诉讼的；而另一方是受该行政机关管理，与该行政机关所作具体行政行为有利害关系的公民、法人或者其他组织。

前言/序言

用户评价

评分☆☆☆☆☆

　　其实往往有些道理我们都明白，只不过真听不进去，或者是到需要您英明决策时，您真不知道该怎么做，于是侃侃同学在他的这本书里用传统的经典名著《西游记》做依托，用诙谐时尚的语言，在讲解了自己是怎么回事，自己栽坑挨打的经历后也顺便告诉了读者某些管理上的决策其实没那么难做，或者您别太把自己当回事，不管做生意还是做人都得夹着尾巴……诸如此类，原本是枯燥乏味的道理，经侃侃这么一描述居然能当一本单口相声书来看。而且在我看来茅侃侃的《在那西天取经的路上》并非是一本绝对适合创业者看的成功励志图书，其间也谈到了很多适用于实际生活中的学习技巧，当然这种学习贯穿于人的一生，不仅仅只是坐在教室里的学习，譬如说英语口语的学习。总之茅侃侃虽然似韩寒一般向应试教育挑战了一把，并且还成功了，但并不代表他放弃了学习，实际上他是个自学能力相当强的人，这点是需要指明的。

评分☆☆☆☆☆

在全媒体时代的来临之际，相对于传统媒体而言，“自媒体传播”向来因充斥着一种过度自由的弊端而陷入道德诟病的质疑，可作者在书中却一反常态地以预见性的勇气提出了“没有不道德的传播”的论调。乍听起来虽有些匪夷所思，但实际上却是一种十分大胆的预见。作者认为，传播本身就是一个工具，无论是新型媒介还是传统纸媒，并无本质上的差别。这样的观点实际上是对新型媒体崛起的肯定。有趣的是，这样的观点表述在全书当中所占的分量，显然远比我们所想象的更为重要。

评分☆☆☆☆☆

　　在我对茅侃侃还不了解的时候，我丝毫不怀疑他是北京孩子，因为一般来说北京孩子会比较贫，喜欢侃大山，然而又十分自谦毫无架子，喜欢用自己开涮，并不会给别人招惹任何麻烦，这一特质在茅侃侃身上体现得淋漓尽致。应该说茅侃侃这北京孩子非常适合搞IT，很多网络术语可谓是妙笔生花，很符合80后读者的口味。很难想象一本成功励志类的图书会被我看得像郭德纲的相声书一样，在地铁上都如饥似渴地手不释卷。

评分☆☆☆☆☆

不错。。。。。。。。

评分☆☆☆☆☆