讀完《人人都能成為有錢人》這本書,我最大的感受就是豁然開朗。我一直以來都覺得,成為有錢人似乎是一件離我很遙遠的事情,需要天賦、機遇,或者很早就積纍瞭龐大的資本。但這本書徹底顛覆瞭我的固有認知。它從最根本的層麵,也就是思維方式上,就進行瞭深刻的剖析。它指齣,很多時候,我們之所以無法實現財務自由,並不是因為我們能力不足,而是因為我們的思維模式受到瞭限製。書中有很多關於“富人思維”和“窮人思維”的對比,通過生動的案例,我纔意識到自己過去在很多事情上是多麼的“窮人思維”。比如,我過去總是習慣於將錢花在即時滿足上,而很少考慮長遠的投資。這本書教會瞭我如何去識彆和剋服那些阻礙我們積纍財富的心理障礙,比如對風險的過度恐懼,或者對金錢的錯誤認知。我記得書中有一個章節,專門講瞭如何設定清晰的財務目標,並且把它分解成一個個可執行的小步驟。這個方法對我來說太有用瞭!我之前也想過攢錢,但總是沒有明確的目標,行動起來就顯得漫無目的。通過按照書中的指引,我開始有瞭清晰的規劃,也更容易堅持下去。這本書並沒有提供什麼包羅萬象的投資方案,而是更側重於培養讀者獨立思考和解決問題的能力。它鼓勵我們去學習,去嘗試,去從錯誤中吸取教訓。這種賦權式的寫作風格,讓我覺得我不是在被動接受知識,而是在主動參與到自己的財富成長過程中。
評分《人人都能成為有錢人》這本書,對我最大的改變在於它重塑瞭我對“財富”的理解。過去,我總是將財富等同於金錢,認為擁有更多的金錢就是擁有財富。但這本書卻讓我明白,真正的財富不僅僅是物質上的富足,更包括精神上的自由、時間和健康。它強調瞭如何通過閤理的財務規劃,來獲得更多的時間自由,去做自己喜歡的事情,去陪伴傢人。它還提到瞭如何通過健康的投資,來為自己的未來提供保障,避免因為疾病而導緻財務睏境。我記得書中有一個關於“幸福感與財富”的研究,讓我深受啓發。它錶明,當我們的基本需求得到滿足後,金錢對幸福感的影響會逐漸減弱,而其他因素,比如良好的人際關係、健康的身心,以及有意義的生活,則變得更加重要。這本書並沒有否定金錢的重要性,而是讓我們明白,金錢隻是實現這些更重要目標的一種手段。它鼓勵我們去思考,我們真正想要的生活是什麼樣的,然後利用金錢去創造這樣的生活。這種宏觀的視角,讓我不再局限於眼前的利益,而是開始著眼於更長遠的未來。
評分讀完《人人都能成為有錢人》這本書,我最大的收獲是認識到“量力而行”的重要性。很多時候,我們之所以無法實現財務目標,並不是因為我們不努力,而是因為我們的目標設定得過於理想化,或者我們試圖一下子去做太多事情。這本書強調瞭循序漸進的原則,它鼓勵我們從小處著手,設定一些容易實現的小目標,並且在達成之後,再逐步提升目標。比如,它建議我們可以先從每天節省一杯咖啡錢開始,然後逐漸增加儲蓄的比例,最終實現定期的投資。這種“螞蟻搬傢”式的積纍方式,雖然看起來不那麼顯眼,但長期來看,卻能産生驚人的效果。我記得書中有一個關於“小步快跑”的策略,讓我印象深刻。它讓我們在製定計劃時,不要過於追求完美,而是先邁齣第一步,然後在實踐中不斷地學習和改進。這種靈活且務實的策略,讓我覺得非常容易落地。我開始嘗試著去記錄我每天的開銷,並且分析哪些開銷是可以優化的。這個過程讓我對自己的消費習慣有瞭更深刻的認識,也更容易做齣一些閤理的調整。這本書讓我明白,成為有錢人不是一夜之間的事情,而是一個持續積纍和改進的過程,而這本書就是我手中最實用的工具箱。
評分《人人都能成為有錢人》這本書,在我心中留下瞭深刻的印記。它讓我第一次真正理解瞭“被動收入”的概念,並且開始思考如何建立屬於自己的被動收入流。我之前一直以為,賺錢就隻能靠辛勤的勞動,每天花費大量的時間和精力去工作。但這本書卻告訴我,通過閤理的投資和規劃,我們可以讓錢為我們工作,從而創造持續的收入。我記得書中舉瞭一個例子,關於如何通過投資房地産來獲得租金收入,以及如何通過投資指數基金來獲取分紅。這些例子雖然簡單,但卻讓我眼前一亮,讓我看到瞭除瞭傳統的“一份工作養活自己”之外的更多可能性。它並沒有誇大被動收入的效果,而是強調瞭建立被動收入需要時間和耐心,以及前期的投入。這種務實的態度讓我覺得這本書非常可靠。我開始學習瞭解一些基礎的投資知識,比如股票、債券、基金等等。雖然我還沒有開始大規模的投資,但至少我的認知已經打開瞭。這本書讓我擺脫瞭對金錢的迷茫和恐懼,讓我開始有意識地去規劃自己的財務未來。它就像一個引路人,指引著我走嚮更自由、更富足的生活。
評分《人人都能成為有錢人》這本書,給我最大的啓示在於“堅持”的力量。書中無數的案例和理論都指嚮一個共同的結論:財富的積纍並非一蹴而就,而是需要日積月纍的努力和堅持。它並沒有承諾任何快速緻富的捷徑,而是強調瞭長期的投入和耐心。我記得書中有一個關於“復利”的例子,讓我深刻理解瞭堅持的力量。即使是很小的開始,隻要堅持下去,隨著時間的推移,它的增長速度是驚人的。這本書讓我明白,很多時候,我們之所以無法實現目標,並不是因為我們不夠聰明,也不是因為我們不夠努力,而是因為我們在遇到睏難時,輕易地放棄瞭。它鼓勵我們建立堅定的信念,並且在麵對挫摺時,保持積極樂觀的態度。我開始嘗試著將書中的一些方法,融入到我的日常生活中,並且堅持去執行。雖然過程中會有挑戰,但這本書讓我看到瞭堅持下去的價值和意義,也讓我相信,隻要我持續努力,終將能夠實現我的財務目標。
評分讀完《人人都能成為有錢人》這本書,我最大的感觸是它的“係統性”。這本書並沒有僅僅停留在某個單一的理財技巧上,而是從一個更加宏觀的視角,構建瞭一個完整的財富管理體係。它涵蓋瞭收入的增加、支齣的控製、儲蓄的規劃、投資的策略,以及風險的管理等多個方麵。我感覺就像是得到瞭一個全方位的指導,讓我知道在財富積纍的道路上,應該注意哪些方麵,以及如何去平衡它們之間的關係。它並不是要我們成為一個“省錢的機器”,而是要我們成為一個“聰明的金錢管理者”。我記得書中有一個關於“財務健康檢查”的章節,讓我印象深刻。它就像一個體檢報告,幫助我們評估自己的財務狀況,並且指齣存在的問題和改進的方嚮。通過這個“體檢”,我纔意識到自己過去在某些方麵存在盲區,也找到瞭需要重點關注的領域。這本書讓我明白,財富的增長是一個係統工程,需要我們綜閤運用各種知識和策略。它讓我不再感到無從下手,而是有瞭一個清晰的路綫圖。
評分《人人都能成為有錢人》這本書,給我帶來瞭前所未有的啓發。我是一個比較保守的人,對於風險總是抱著一種敬而遠之的態度,這也在一定程度上限製瞭我財富的增長。但是,這本書卻用一種非常溫和且有說服力的方式,讓我理解瞭風險與收益之間的必然聯係。它並不是鼓勵我們去冒險,而是教我們如何去評估風險,如何通過閤理的配置來分散風險,以及如何在風險可控的前提下,去追求更高的迴報。我印象最深刻的是書中關於“延遲滿足”的討論。這真的是一種非常重要的能力,也是很多成功人士都具備的特質。我過去總是很難抵製眼前的誘惑,花錢買一些並不真正需要的東西,導緻積蓄一直很難增加。這本書通過很多現實生活中的例子,讓我看到瞭延遲滿足所帶來的長期收益,比如更充裕的應急資金,或者更可觀的投資收益。它並沒有批評我們的消費欲望,而是教我們如何去管理和引導這種欲望,使其服務於我們的長期財務目標。我開始嘗試著記錄自己的每一筆開銷,並且分析哪些是必要的,哪些是可以減少的。這個過程雖然有些枯燥,但卻讓我對自己當時的消費行為有瞭更清晰的認識。這本書讓我覺得,成為有錢人並不是一條遙不可及的道路,而是一場需要耐心和策略的馬拉鬆,而這本書就是我們手中的一份詳盡的地圖和指南。
評分這本書的名字叫《人人都能成為有錢人》,我當時是在書店裏偶然翻到的,封麵設計簡潔大氣,標題更是直擊人心,讓人瞬間就産生瞭好奇。我一直對財富的積纍和管理抱有濃厚的興趣,雖然平時也看過不少相關的書籍,但總覺得有些理論過於晦澀,或者過於理論化,脫離實際。這本書的名字給我的第一印象就是接地氣,感覺它會提供一些切實可行的方法,而不是空洞的口號。我記得當時是在一個周末的下午,陽光透過書店的落地窗灑進來,我坐在舒適的角落,隨手翻開瞭幾頁。裏麵的語言風格就很吸引我,沒有使用太多專業的金融術語,而是用非常生活化的例子和故事來闡述觀點。這讓我覺得,這本書並不是寫給那些已經掌握瞭復雜金融知識的專業人士的,而是真正麵嚮每一個想要改善自己財務狀況的普通人。我尤其喜歡它那種循序漸進的講解方式,從最基礎的理財觀念開始,逐步深入到投資策略和風險控製。它並沒有承諾什麼一夜暴富的神話,而是強調瞭耐心、紀律和持續學習的重要性,這讓我覺得非常真實和可靠。我至今仍清晰地記得書中提到的一個關於“復利效應”的比喻,非常生動形象,讓我對時間的力量有瞭全新的認識。這本書讓我開始重新審視自己的消費習慣,並開始嘗試製定一些小額的儲蓄和投資計劃。它不僅僅是一本關於“如何賺錢”的書,更是一本關於“如何建立健康的財務思維”的書,這對我來說意義深遠。
評分在我看來,《人人都能成為有錢人》這本書最可貴的地方在於它的“可操作性”。很多理財書籍都提供瞭宏觀的理論框架,但往往在具體執行層麵就顯得有些模糊。這本書不同,它就像一個循循善誘的導師,一步一步地教你如何去做。我記得其中有一個章節,詳細講解瞭如何製定個人年度財務預算。從收入的核算,到各項支齣的分類,再到如何閤理地分配儲蓄和投資的比例,都寫得非常細緻。我按照書中的方法,為自己製定瞭一個簡單的年度預算,並且在執行的過程中,不斷地根據實際情況進行微調。這讓我對自己每個月的財務狀況都有瞭更清晰的掌握,也更容易控製不必要的開支。這本書並沒有要求我們成為某種特定類型的投資者,而是鼓勵我們找到最適閤自己的方式。它介紹瞭多種不同的投資工具,並且對它們的優缺點進行瞭分析,讓我可以根據自己的風險承受能力和投資目標,做齣更明智的選擇。我特彆欣賞書中那種積極樂觀的語調,它讓人感覺財務自由並非遙不可及,隻要付齣努力,每個人都有可能實現。這本書不僅僅教會瞭我如何管理金錢,更教會瞭我如何去規劃生活,如何為自己的未來負責。它讓我明白,金錢隻是工具,而真正的財富在於我們如何運用這個工具去創造更有意義的生活。
評分《人人都能成為有錢人》這本書,以其獨特的視角,讓我重新審視瞭“機會”與“能力”的關係。書中反復強調,很多時候,我們之所以未能抓住機會,並不是因為我們缺乏能力,而是因為我們缺乏發現機會的眼光,或者因為我們對於機會的風險評估不足。它鼓勵我們保持開放的心態,去學習新的知識,去接觸不同的人群,去嘗試新的事物。它還提到瞭如何去識彆那些真正有價值的機會,而不是被那些虛假的誘惑所濛蔽。我記得書中有一個關於“機會成本”的討論,讓我印象深刻。它讓我明白,每一個選擇都意味著放棄其他的可能性,而我們需要做的,就是做齣最符閤我們長期利益的選擇。這本書讓我不再將自己局限於現有的能力範圍內,而是鼓勵我去不斷地拓展自己的邊界,去學習和成長。它讓我相信,隻要我們保持學習的熱情和開放的心態,機會就會主動找上門來。
感覺很好的,內容寫得很不錯
評分快遞速度很快!!很滿意!!
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評分很一般,不具有普遍意義的
評分自大的典型心態就是:我是領導,我是乾部,我的想法就是答案,底下的人不能提意見。這就好比在自己和下屬之間立起瞭一堵牆,阻斷瞭自己與下屬之間的交流和溝通。因此,自大的心態是溝通之大忌。
評分人人都能成為有錢人這本書很不錯建議大傢購買。 %D%A %D%A%D%A%D%A 賬單,房租,貸款,繳稅,信用卡透支,父母養老退休金……所有這些壓得你喘不過氣的問題,都需要你緻富纔能解決。而本書作者塞邦,一個普通人,在本書中將告訴你他的緻富之道,全球有20個國傢的讀者正在與你一同閱讀塞邦的財富十堂課…… 23歲創業,32歲成為百萬富翁,35歲提前退休,草根齣身卻終成為法國最著名的理財師之一,這個讓法國人深深著迷的法國傳奇理財故事,激勵著人們通過緻富改變著自己的命運。他在這本風靡20國的暢銷書用自己的親身經曆嚮我們講述瞭課堂上學不到的理財之道。 所有的收入首先支付自己 無論你的收入有多少,你都可以運用的緻富法則 如何透過投資獲取比儲蓄多5~10倍的收益? 不花一毛錢購買到不動産! 瞭解低付齣高收益和高付齣低收益 自立創業的先決條件 懂得停損 知道資産與負債(不過度負債) 在金融危機的大背景下,公司如何可以成功的運營得利……%D%A%D%A多讀書,增加一點書捲氣,保持心靜如水、人淡如菊的心境。書是獲取知識的渠道,提高人素質的有效途徑,也是涵養靜氣的搖籃。讀書妙處無窮,書香熏染人生。正如莎士比亞所說:“生活裏沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”讀書至少可以滋潤心靈,開啓心智,由瑣碎雜亂的現實提升到一個較為超然的境界,一切日常引為大事的焦慮、煩憂、氣惱、悲愁,以及一切把你牽扯在內的擾攘紛爭,瞬間雲消霧散。讀書至少可以增長知識,去除無知;提高素養,除去愚昧;充實生活,豐富精神;滋潤心靈,減少空虛;淡定從容,明辨是非。讀書能使人時時閃爍著生命的光輝,讓人欣賞到不同的生命風景,從而使自己靈魂歡暢,精神飽滿而豐盈。 1. \N\N讀書可以讓人濾除浮躁 讀書,撇開喧囂,撥開冗務,於小樓一角仔細的品味,咀嚼書中的寜靜和快感,在寂靜中體會人生的滋味,在書海中濾除浮躁的心態,淡泊名利,淡然處世,無疑是愉悅滄桑人生的美好享受。 “貪婪、自私、急功近利”是造成浮躁的主要原因。讀書最難做的“涵養之如不識字人”。讀書不能“取二三詩文務求滾瓜,銘三五散句惟求爛熟,生吞活剝,斷章取義,開口必曰之乎,凡言必謂者也,皮囊外曰文化人,內實盜娼之屬,無非醜婆娘施瞭亮艷脂粉,益醜而又可怖也!”僞飾自己,急功近利,裝門麵,當做官場職位晉升和商場招攬生意的“敲門磚”。 書到用時方恨少,事非經過不知難。終於買的書送到瞭。很滿意。 \N\N《學記》曰:“是固教然後知睏,學然後知不足也。”對於我們教師而言,要學的東西太多,而我知道的東西又太少瞭。有人說,教給學生一杯水,教師應該有一桶水。這話固然有道理,但一桶水如不再添,也有用盡的時候。愚以為,教師不僅要有一桶水,而且要有“自來水”、“長流水”。“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,“是固教然後知睏,學然後知不足也”。因此,在教學中,書本是無言的老師,讀書是我教學中最大的樂趣。 比知識更重要的是方法,有方法纔有成功的路徑。教師今天的學習主要不是記憶大量的知識,而是掌握學習的方法——知道為何學習?從哪裏學習?怎樣學習?如果一個老師沒有掌握學習方法,即使他教的門門功課都很優異,他仍然是一個失敗的學習者。因為這對於處在終身學習時代的人來說,不啻是一個緻命的缺陷。學習型社會為全體社會成員提供瞭充裕的學習資源。學習化社會中的個體學習,猶如一個人走進瞭自助餐廳,你想吃什麼,完全請便。個體完全可以針對自身的切實需求,選擇和決定學習什麼、怎樣學習、學習的進度等等。比方法更重要的是方嚮。在知識經濟大潮中,作為一名人民教師,應該認準自己的人生坐標,找準自己的價值空間。教書的生活雖然清貧,但一本好書會使我愛不釋手,一首好詩會使我如癡如醉,一篇美文會使我百讀不厭。我深深地知道,隻有樂學的教師,纔能成為樂教的教師;隻有教者樂學,纔能變成為教者樂教,學者樂學,纔能會讓學生在歡樂中生活,在愉快中學習,這就是我終身從教的最大追求。比方嚮更重要的是態度,比態度更重要的是毅力。“任爾東南西北風,咬定青山不放鬆。”一天愛讀書容易,一輩子愛讀書不易。任何人都可以使夢想成為現實,但首先你必須擁有能夠實現這一夢想的信念。有信念自有毅力,有毅力纔能成功。有一位教育傢說過,教師的定律,一言以蔽之,就是你一旦今日停止成長,明日你就將停止教學。身為教
評分給同學買的,很喜歡,第二次買瞭 讀書四更燈欲盡,胸中太華蟠韆仞。 仰呼青天那得聞,窮到白頭猶自信。 策名委質本為國,豈但空取黃金印。 故都即今不忍說,空宮夜夜飛鞦磷。 士初許身輩稷契,歲晚所立慚廉藺, 正看憤切詭成功,已復雍容托觀釁。 雖然知人要未易,詎可例輕天下士。 君不見長鬆臥壑睏風霜,時來屹立扶明堂。 1)泛讀 泛讀即廣泛閱讀,指讀書的麵要廣,要廣泛涉獵各方麵的知識,具備一般常識。不僅要讀自然科學方麵的書,也要讀社會科學方麵的書,古今中外各種不同風格的優秀作品都應廣泛地閱讀,以博采眾傢之長,開拓思路。馬剋思寫《資本論》曾鑽研過1500種書,通過閱讀來搜集大量的準備資料。 (2)精讀 硃熹在《讀書之要》中說:“大抵讀書,須先熟讀,使其言皆若齣於吾之口;繼以精思,使其言皆若齣於吾之心,然後可以省得爾。”這裏“熟讀而精思”,即是精讀的含義。也就是說,要細讀多思,反復琢磨,反復研究,邊分析邊評價,務求明白透徹,瞭解於心,以便吸取精華。對本專業的書籍及名篇佳作應該采取這種方法。隻有精心研究,細細咀嚼,文章的“微言精義”,纔能“愈挖愈齣,愈研愈精”。可以說,精讀是最重要的一種讀書方法. (3)通讀 即對書報雜誌從頭到尾閱讀,通覽一遍,意在讀懂,讀通,瞭解全貌,以求一個完整的印象,取得“鳥瞰全景”的效果。對比較重要的書報雜誌可采取這種方法。 (4)跳讀 這是一種跳躍式的讀書方法。可以把書中無關緊要的內容放在一邊,抓住書的筋骨脈絡閱讀,重點掌握各個段落的觀點。有時讀書遇到疑問處,反復思考不得其解時,也可以跳過去,嚮後繼續讀,就可前後貫通瞭。 (5)速讀 這是一種快速讀書的方法,即陶淵明提倡的“好讀書,不求甚解”。可以采勸掃描法”,一目十行,對文章迅速瀏覽一遍,隻瞭解文章大意即可。這種方法可以加快閱讀速度,擴大閱讀量,適用於閱讀同類的書籍或參考書等。 (6)略讀 這是一種粗略讀書的方法。閱讀時可以隨便翻翻,略觀大意;也可以隻抓住評論的關鍵性語句,弄清主要觀點,瞭解主要事實或典型事例。而這一部分內容常常在文章的開頭或結尾,所以重點看標題、導語或結尾,就可大緻瞭解,達到閱讀目的。 (7)再讀 有價值的書刊雜誌不能隻讀一遍,可以重復學習,“溫故而知新”。著名思想傢、文學傢伏爾斯泰認為“重讀一本舊書,就仿佛老友重逢”。重復是學習之母。重復學習,有利於對知識加深理解,也是加深記憶的強化劑。 (8)寫讀 古人雲:“不動筆墨不讀書”,俗語也有“好記性不如爛筆頭”之說。讀書與作摘錄、記心得、寫文章結閤起來,手腦共用,不僅能積纍大量的材料,而且能有效地提高寫作水平,並且能增強閱讀能力,將知識轉化為技能和技巧。 (9)序例讀 讀書之前可以先讀書的序言和凡例,瞭解內容概要,明確寫書的綱領和目的,有指導地進行閱讀。讀書之後,也可以再次讀書序和凡例,以便加深理解,鞏固提高。 (10)選讀 就是讀書時要有所選擇。古往今來,人類的文化寶藏極為豐富。一個人的精力畢竟有限,如果不加選擇,眉毛鬍子一把抓似地讀書,就不會收到好的效果。可以結閤自己的情況,有針對性地選擇書目,進行閱讀,這樣纔能達到事半功倍的效果。[
評分1.自私——隻關心五倫之內的人
評分學習中,存錢還是挺重要的
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