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內容簡介

《小學生心理輔導指南（第1冊）》為學生用書，供小學中、低年級學生使用。為瞭推進中小學的心理健康教育，1995年5月至1996年8月，上海市教育科學研究院普通教育研究所教育心理室主任、上海市中小學心理輔導協會理事長吳增強研究員,組織瞭上海市十幾位專傢、科研人員和教師，編寫瞭心理輔導活動課程和係列教材《學校心理輔導活動指南》（包括小學版、初中版、高中版）。這套係列教材齣版後，先後在上海市和外省市近500年學校試用， 受到廣大教師和學生歡迎。1997年，我們又將優秀的心理輔導執教老師的教案匯編成《學校心理輔導活動指南教案集》（小學版和初中版）。隨著學校心理健康教育的不斷深入，在心理輔導實踐中，我們發現原有教材有不少地方需要修改、完善。因此，從2000年9月起，我們組織力量對《不校心理輔導活動指南》進行全麵改版。改版後的係統教材，分彆為《小學生心理輔導批南》、《初中生心理輔導指南》、《高中生心理輔導指南》。各版教材均包括學生用書兩冊、教師指導用書一冊。

內頁插圖

目錄

認識自我篇
1 檔案卡
2 優點轟炸
3 我是獨一元二的
4 我是誰
5 我在一天天長大
6 我愛我自己
7 醜小鴨和白天鵝

人際交往篇
8 和尚抬水
9 撒漁網
10 分享歡樂
11 說說心裏話
12 爸爸媽媽小時候
13 今天我是小老師
14 被人誤解時

學習有趣篇
15 頂紙棒遊戲的啓示
16 我的興趣愛好
17 我喜歡的課程
18 知識越學越有趣
19 我來露一手
20 知識的海洋
21 興趣是最好的老師
22 學習要付齣努力

聰明孩子篇
23 奇怪的大公雞
24 誰的發現多又好
25 故事裏的奧秘
26 故事接力賽
27 猜猜是什麼

學習方略篇
28 校園紅綠燈
29 告彆小粗心
30 不做小拖拉
31 同好書交朋友
32 記憶有竅門
33 靜坐能益智

學會生活篇
34 我的朋友小鬧鍾
35 自己的事情自己做
36 打電話的學問
37 愉快的假期
38 用好零花錢
39 擁抱大自然

前言/序言

小學生心理輔導指南（第1冊） 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

這個價格，還是可以的瞭。不錯。

評分☆☆☆☆☆

小學生心理輔導指南（第1冊）和描述的一樣，好評！上周周六，閑來無事，上午上瞭一個上午網，想起好久沒買書瞭，似乎我買書有點上癮，一段時間不逛書店就周身不爽，難道男人逛書店就象女人逛商場似的上癮於是下樓吃瞭碗麵，這段時間非常冷，還下這雨，到書店主要目的是買一大堆書，上次專程去買卻被告知缺貨，這次應該可以買到瞭吧。可是到一樓的查詢處問，小姐卻說昨天剛到的一批又賣完瞭！暈！為什麼不多進點貨，於是上京東挑選書。好瞭，廢話不說。好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，一個人重要的是找到自己的腔調，不論說話還是寫字。腔調一旦確立，就好比打架有瞭塊趁手的闆磚，怎麼使怎麼順手，怎麼拍怎麼有勁，順帶著身體姿態也揮灑自如，打架簡直成瞭舞蹈，兼有瞭美感和韻味。要論到寫字，腔調甚至先於主題，它是一個人特有的形式，或者工具不這麼說，不這麼寫，就會彆扭工欲善其事，必先利其器，腔調有時候就是器，有時候又是事，對一篇文章或者一本書來說，器就是事，事就是器。這本書，的確是用他特有的腔調錶達瞭對腔調本身的贊美。|發貨真是齣乎意料的快，昨天下午訂的貨，第二天一早就收到瞭，贊一個，書質量很好，正版。獨立包裝，每一本有購物清單，讓人放心。幫人傢買的書，周五買的書，周天就收到瞭，快遞很好也很快，包裝很完整，跟同學一起買的兩本，我們都很喜歡，謝謝！瞭解京東2013年3月30日晚間，京東商城正式將原域名360更換為，並同步推齣名為的吉祥物形象，其首頁也進行瞭一定程度改版。此外，用戶在輸入域名後，網頁也自動跳轉至。對於更換域名，京東方麵錶示，相對於原域名360，新切換的域名更符閤中國用戶語言習慣，簡潔明瞭，使全球消費者都可以方便快捷地訪問京東。同時，作為京東二字的拼音首字母拼寫，也更易於和京東品牌産生聯想，有利於京東品牌形象的傳播和提升。京東在進步，京東越做越大。||||好瞭，現在給大傢介紹兩本本好書謝謝你離開我是張小嫻在想念後時隔兩年推齣的新散文集。從拿到文稿到把它送到讀者麵前，幾個月的時間，欣喜與不捨交雜。這是張小嫻最美的散文。美在每個充滿靈性的文字，美在細細道來的傾訴話語。美在作者書寫時真實飽滿的情緒，更美在打動人心的厚重情感。從裝禎到設計前所未有的突破，每個精緻跳動的文字，不再隻是黑白配，而是有瞭鮮艷的色彩，首次全彩印刷，法國著名唯美派插畫大師，親繪插圖。|兩年的等待加最美的文字，就是你麵前這本最值得期待的新作。洗腦術怎樣有邏輯地說服他人全球最高端隱秘的心理學課程，徹底改變你思維邏輯的頭腦風暴。白宮智囊團、美國、全球十大上市公司總裁都在秘密學習！當今世界最高明的思想控製與精神綁架，政治、宗教、信仰給我們的終極啓

評分☆☆☆☆☆

送給朋友的，感覺還好

評分☆☆☆☆☆

書我打開看瞭，有點藉鑒的意思，作為小學心理輔導的指導書，還是不錯，書中的有些方法，可以給我們一點啓示的。

評分☆☆☆☆☆

我覺得很不錯，每天像作業一樣做一頁

評分☆☆☆☆☆

一般

評分☆☆☆☆☆

書我打開看瞭，有點藉鑒的意思，作為小學心理輔導的指導書，還是不錯，書中的有些方法，可以給我們一點啓示的。

評分☆☆☆☆☆

不夠實用

評分☆☆☆☆☆

專業書籍，學習中，有幫助。

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