读完这本书,我最大的感受是,作者对于细节的把控简直到了偏执的程度。他仿佛拥有时空穿梭的能力,不仅精通于高层外交辞令的微妙差别,连街头巷尾的谣言、咖啡馆里的私语,都被他一一记录在案。比如书中有一段描述,关于某次关键国际会议前夕,参会代表们私下的一次非正式晚宴,作者用了整整十页的篇幅,去描绘那顿饭上摆放的餐具、斟酒的顺序,以及不同人物在交谈中眼神的闪躲与停留。这些看似无关紧要的“花边新闻”,却被作者赋予了极强的暗示性,让人意识到,那些决定世界走向的重大协议,往往是在最不经意、最放松的瞬间被悄悄敲定的。这种写历史如同写侦探小说的笔法,极大地增强了阅读的沉浸感。我甚至能闻到空气中弥漫的雪茄烟味和陈年威士忌的味道。它不是在告诉我“发生了什么”,而是在邀请我“亲历了什么”,让我从一个旁观者的角度,去感受历史的质感和温度,体会那种在权力迷雾中摸索前行的压抑感。
评分这本书最大的价值,在于它提供了一种极其成熟的、超越了民族情感的审视历史的框架。作者的立场是超然的,他似乎并未试图为任何一方“洗白”或“定罪”,而是将所有的参与者——无论是领导者、士兵、平民还是反对派——都置于历史必然性的审视之下。阅读时,我不断地被提醒,人性中的贪婪、恐惧与短暂的荣耀感,在历史的尺度下显得多么微不足道,却又多么具有决定性。行文风格上,它展现了一种罕见的文学张力,即在极为客观冷静的语言下,隐藏着一种对人类命运深沉的悲悯。它没有提供简单的答案或治愈良方,相反,它像一面冰冷的镜子,映照出人类集体心智的盲点和重复犯错的模式。读完合上书本,我感到一种沉重的释然——释然于自己理解了历史运行的残酷逻辑,沉重于这种理解本身带来的责任感。这是一部需要被反复阅读、深思的作品,它留给读者的不是知识的堆砌,而是心智的重塑。
评分这本厚厚的精装书,封面设计得极其简约,黑底白字,透着一股历史的沉重感。初捧上手时,只觉得纸张的质感沉稳扎实,仿佛预示着里面蕴含的重量级内容。我带着一种对宏大叙事的期待翻开了第一页,立刻被作者那近乎手术刀般精准的笔触所吸引。他没有急于抛出那些惊天动地的事件,而是花费了大量篇幅,细致入微地描摹了那个时代背景下,社会各个阶层的人们如何在日常生活的琐碎中,一点点被推向历史的岔路口。特别是关于经济结构变迁的部分,简直是教科书级别的分析,将那些晦涩难懂的宏观数据,转化成了普通民众能切身感受到的困境与挣扎。我仿佛置身于那个被看不见的丝线牵引的棋局之中,清晰地看到每一步看似微不足道的决策,是如何像滚雪球一样,积累成了不可逆转的趋势。这本书的叙事节奏非常克制,它不煽情,不渲染,只专注于呈现“如何发生”的过程,这种冷静的、近乎冷酷的理性,反而让历史的残酷性更加令人不寒而栗。读完前三分之一,我几乎需要停下来,整理一下思绪,去消化那些被作者巧妙嵌入文字深处的复杂因果链条。
评分这本书的结构设计非常巧妙,它采用了一种多线并进的叙事策略。一方面,它忠实地梳理了政治体制内部的权力交接和意识形态的冲突,那种严密的逻辑推理和对文件档案的引用,令人信服。但另一方面,作者穿插了大量的个人传记片段,这些小人物的命运如同散落在历史长河中的微小光点,虽然个体微不足道,但汇聚起来,却清晰地勾勒出时代洪流对个体生活的冲击。我尤其喜欢那些聚焦于技术官僚和知识分子的章节,他们往往是首先察觉到危险信号的人,却被体制的惯性和惯性思维所裹挟,最终成为悲剧的见证者或参与者。这种双重视角——自上而下的宏观剖析和自下而上的微观体验——使得全书的层次感极其丰富。它成功地打破了以往同类著作那种冰冷、抽象的叙事窠臼,让读者在理解宏大背景的同时,也能对那些活生生的人们抱以同情和反思。这本书无疑是为那些不满足于简单“好人与坏人”标签的深度思考者准备的。
评分坦白说,阅读过程是艰苦的,它要求极高的专注度,稍有走神,就可能跟不上作者在不同时间点和地理位置间跳跃的叙述。这本书的知识密度,绝非那种可以用来消磨午后时光的轻松读物。它更像是一部需要反复研读的学术专著,每一页都可能包含着需要查阅背景资料才能完全理解的典故或术语。然而,正是这种挑战性,带来了无与伦比的满足感。作者似乎对“为什么”的追问有着近乎宗教般的执着,他从不满足于表面的和平假象,总是不厌其烦地挖掘那些被历史遗忘或故意掩盖的深层动机。特别是关于信息控制和舆论引导的论述部分,其精准度令人不寒而栗,仿佛能预见到今日世界的部分图景。这本书提供了一种极富穿透力的历史观:即我们所珍视的稳定和秩序,往往是在巨大的压力和妥协之下,通过极其精巧的、有时甚至是危险的平衡术维持的,一旦某个支点松动,整个体系便可能瞬间崩塌。
评分内容简介
评分在上学之后,学校里面巴不得孩子整天都在看课文,而根本很少有老师关心孩子读不读其他的图书,学校也没有能提供孩子丰富选择的图书馆,所以在选择这个环节,我们的孩子就已经没有多少可以自己做主的余地了。 到了阅读这个环节,大多数家长都认为,孩子上学了,他们怎么读书就是学校老师的事情,回家来之后,更是很少还有家长像对待没上学的幼儿那样,和他们一起读书的。最重要的是,我们可以看到钱伯斯特别提到过,在这个环节,是需要阅读时间的,但是当孩子所有的时间都被老师布置的作业占据了的时候,他还有多少时间可以用来阅读自己选择的书? 而且有的孩子一旦没有把大量时间用在做作业上,而是用在了阅读上的时候,家长就会出来干预了,说孩子太贪玩,不用功读书,所以在这个环节,孩子仍然是不自由的,既没有多少时间去阅读,也没有多少人支持他阅读。 最后一个环节,读后的交流,不仅仅是最不受大人重视的环节,而且还往往成为扼杀孩子阅读兴趣和思考能力的环节,因为孩子读了书,就会有各种想法自然地冒出来,但是在我们的学校里面,他只能按照一个标准答案去理解书本。我印象特别深刻的一件事是一个家长在他的博客里面写,孩子读三国演义后,老师出题让学生回答,这本书里最聪明的人是谁?孩子答了自己觉得最聪明的人是孔明和庞统,但是老师就在批改的时候打了叉叉,说标准答案是:诸葛亮。 我相信任何一个成年人都知道,文学阅读和数理化考试是不一样的,文学阅读中没有所谓的标准答案,一千个人心里有一千个林妹妹,所以,我们才能在文学中收获独立思考和个性化创造的果实。但是现在这种消灭个性、扼杀创造力的教育模式,根本已经让文学阅读变成了文字背诵。所以,在钱伯斯描述的这个儿童阅读循环圈里面,中国孩子最缺少的东西——就是自由。 有一本书叫“谁偷走了我的奶酪”,我想每一个中国家长也可以扪心自问一下,是“谁偷走了我孩子的自由”?我不想在这里给出一个标准答案了,但是我相信每一个人都是能想得出这个答案的。 而在钱伯斯的阅读循环圈里面,还有一个最最大的疏漏,就是儿童文学的创作者,也是这个循环圈里一个非常重要的元素,他之所以会有这种疏漏倒也并不奇怪,因为在他的国家里面还不存在我们国家目前的这么多文学创作的怪圈。在自然的状态下,文学创作当然是作者想到什么就写什么。每个人肯定都有自己的想法,所以写出来的作品也自然是百花齐放的。但是,在中国,首先,作者能写什么,是受到很多的因素制约的。其次,因为长期以来教辅的独霸市场,以儿童文学为专职的作者非常少。仅有的几个能以创作养活自己的作者,都是如郑渊洁、杨红樱那样的,完全走通俗低俗路线的作者。 现在正在征集意见的著作权法修改草案,里面有一条就是,教科书的编写可以随意拿别人的作品使用,不需要经过著作权人许可。所以可想而知,还有什么头脑清醒的人会愿意进入儿童文学这个领域来任书商宰割呢?更何况,大家很可能还不知道的一点是,中国的教辅读物基本上是民营书商通过买书号、然后东拼西凑一些文字,粗制滥造出来的,而大部分教辅读物的收入是给了教育部门和学校的,因为不打通这些关节,他们的书就不可能有市场。 所以实际上这个修改法保护的就是——民营书商、教育部门这两方面的利益,如果这样的草案得到通过,我们还能指望中国的儿童文学创作有什么发展?当中国独立的儿童文学撰稿人都不存在了,我们在选择童书的时候,就只能有两个选择,一个是国外引进的儿童图书,一个是由教育部制定的儿童图书。当我们选择的自由就剩下这一点点的时候,无论有多少有思想的成人阅读者,想给自己的孩子创造一个自由阅读的空间,都将是不可能了。
评分正毫无疑问,经典之所以成为"经典",是因为它们经受了千百年的时间考验.大浪淘沙.薪火相传,其思想价值穿越时空,成为人类社会共同拥有的财富。西方哲学庞大的体系、东方孔孟老庄诸子百家的源远流长、文艺复兴以来的文学作品、中国的唐诗宋词元曲明清小说,还有那各行各业的典章史籍数之不尽,都是我们应该秉承的人文传统和精神宝库。这些称之为经典的东西为什么有如此超凡的魅力、隽永的张力呢? 经典是永恒的,每一首经典背后都有一个传奇故事,都有一段传奇的人生,每一首经典犹如一颗星星,在历史的长河中闪烁着灿烂的光辉,它冲破一切黑暗,照亮过去,点燃现在,引领未来。无数的经典便构成了无数的星座,高悬在智慧的天空,它是无数古圣先贤们躯体灭亡后羽化而成的思想灵魂。在失意迷茫时,静静地瞻仰头上的“星座”,它会照亮我们前行的道路,指引我们前进的方向,让我们在充满艰难苦痛的人生旋涡中把握住自己的风向标;在意气风发时,停住脚步瞻仰头上的“星座”,它会让我们远离浮躁,调整心态,在纷繁复杂的尘世中不至于迷失自己。 经典是朴实的,孔子的“仁政、宽容”,老子的“无为”, 屈原、杜甫的忧国忧民,岳飞、文天祥的民族气节,苏轼、辛弃疾的英雄豪迈,李大钊、方志敏的革命情怀、、、、、、无一不是内心中对人民,对国家,对民族的最朴实、最真诚的情感表白。 经典是智慧的精灵,经典是理想的赞歌,经典是催人奋进的主旋律,经典是高扬的旗帜。经典是饭后的一杯清茶,是入睡前的一曲轻音乐;经典是炎炎夏日里一股清凉的风,寒冷冬夜里一盆暖暖的炉火。经典是远航途中的灯塔,是沙漠旅人的一弘甘泉,是振翅高飞时的基石„ 经典是我们的良师益友,经典是我们的精神食粮。经典能陶情冶性情,经典能启迪智慧;经典让我们宠辱不惊,经典诠释着真善美。
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评分即使在最初刚看到这片废墟时,我就知道它在当初绝不会是一个马马虎虎形成的渔乡、农村或者山寨。我相信它是一处远早于克里斯托弗·哥伦布萌生扬帆远航的想法之前便已供成百上千的人生息了多少代的固定居所。通过两年的历史考证,我做出结论认为,当年这是一处中国人的定居点。今天,我就是到这个讲演厅来公布这一发现并介绍有关情况的第一人。如果在座的学术界相贫我所言不虚,也就是说,如果我能证实,本人花费若干年的辛苦研究所得的结论是站得住脚的,这一天大家能在远处隐约看到的那个轮廓,就会蓦地清晰起来。
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评分关于战争的小说已经很多,但是这本小说却有着别样的结构和视角。通过对一个战争摄影记者的追述,在历史复现之中,重现了曾经的越南战争多面性。小说选取了录音、回忆、采访、不同人物述说等多样化的方式,构成了一个立体型的人物塑造过程。叙述精巧别致,语言简练细腻,思考深刻睿智,让这本小说达到战争小说的高度
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