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內容簡介

十六世紀的意大利，素描還隻不過是一種在紙上的繪畫藝術練習，“Drawing”這個詞的含義比“畫圖”更豐富，畫圖隻簡單地描述一種藝術技巧，而素描凝聚瞭各種藝術設計要素，其內涵之豐富，以至於意大利語的“Drawing”可以理解為包括建築在內的美術的同義詞，至少在米開朗基羅的那個時代是這樣。
米開朗基羅一生中作品的廣泛性、多樣性和復雜性使得任何試圖全麵介紹他作品的努力都非常睏難。本書通過上下兩冊的分類編寫，希望能夠較為全麵地介紹米開朗基羅代錶性的素描作品。
《米開朗基羅素描解析》通過上下兩冊的分類編寫，全麵地介紹瞭米開朗基羅代錶性的素描作品。本書為下冊，主要由三部分構成：一、早中期宗教題材與神話主題練習性素描；二、西斯廷小教堂天頂畫《創世紀》和壁畫《最後的審判》的素描、草圖：三、晚期宗教素描及《十字架上的耶穌》的素描、草圖。本書對每一分類進行瞭簡略評述，對重要作品的背景知識及藝術特徵進行瞭簡要分析。

作者簡介

周晶，1973年生於重慶，1992年畢業於四川美術學院附中，1994年畢業於四川美術學院油畫係，2000年畢業於四川美術學院油畫係獲碩士學位並留校任教，2004年畢業於中央美術學院油畫博士生課程高級研修班。
參展情況：四川省第八屆美展（成都），1994年“美苑杯”金奬（瀋陽），1999年重慶市第九屆美展（重慶），2000年“漬係列”作品個展（重慶），2000年四川美術學院首屆教師作品雙年展（重慶），2001年“守望情感”五人架上作品展（成都），2001年成都雙年展（成都），2002年全國八大美院優秀畢業生作品展（深圳），2005年中央美院油畫高研班結業作品展（北京），首屆“新動力·中國”當代藝術雙年展，

內頁插圖

前言/序言

名師解析大師：米開朗基羅素描解析（下） 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

請各位多看他的作品。。。如第48頁，有兩個大使的耶穌受難圖。。。。

評分☆☆☆☆☆

一年前，我周遭的生活完全崩潰瞭。工作得筋疲力盡，父親突然去世，和同事、親人之間的相處關係也是一團糟。然而當時我卻不知道，就在這沮喪絕望之中，竟伴隨著最棒的恩賜。

評分☆☆☆☆☆

題質疑、成果展示、心得交流、小組討論、閤作學習、疑難解析、觀點驗證、問題綜述。

評分☆☆☆☆☆

⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。

評分☆☆☆☆☆

我看瞭這本書籍很好，有不錯的感想。認真學習瞭這本書，給我幾個感受

評分☆☆☆☆☆

①多嚮互動，形式多樣.互動的課堂，一定的活動的課堂，生活的課堂。互動的條件：平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式：問

評分☆☆☆☆☆

各位同學如果認真學習大師的精髓，能夠楊棄，肯定會超過大師的。。

評分☆☆☆☆☆

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