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編輯推薦

　　《<新編中日交流標準日本語>語法句型歸納》：用理工科的思維學日語
　　《<新編中日交流標準日本語>語法句型歸納》從初學者的思維方式和心理需求入手，將《新版中日交流標準日本語》（初級上、下冊）中分散於各課的語法點、句型進行瞭縱嚮、係統的整理歸納。
　　附最新《改訂常用漢字錶》（草案）
　　《<新編中日交流標準日本語>語法句型歸納》按照漢語拼音順序，采用中日漢字對照的方式，整理瞭最新公布的《改訂常用漢字錶》（草案），首次刊載新增的196個漢字。
　　方便實用的入門語法書
　　《<新編中日交流標準日本語>語法句型歸納》可作為《新版中日交流標準日本語》（初級上、下冊）即查即用的辭典，也可以作為日語初學者方便實用的入門語法書。

內容簡介

　　《<新編中日交流標準日本語>語法句型歸納》作者從初學者的思維方式和心理需求人手，將《新版中日交流標準日本語》（初級上、下冊）中分散於各課的語法點、句型進行瞭縱嚮、係統的整理歸納，指導初學者在學習過程中，建立係統、全麵的日語語法框架結構，明確各語言點的位置關係，隨時找到努力的方嚮，避免盲目，從而使初學者學習日語更加得心應手。
　　《<新編中日交流標準日本語>語法句型歸納》針對《新版中日交流標準日本語》（初級上、下冊）的語法點和句型，利用錶格等形式，係統歸納總結，是該教材配套輔導用書，可作為《新版中日交流標準日本語》（初級上、下冊）即查即用的辭典，也可作為日語初學者方便實用的入門語法書。
　　《<新編中日交流標準日本語>語法句型歸納》分為語法、句型和附錄三部分。其中，語法部分盡量選用原書例句並標注選自哪一課；句型部分按課歸納，簡明扼要；附錄部分按五十音圖順序匯總兩冊所有單詞，並按漢語拼音順序整理瞭2010年3月最新公布的《改訂常用漢字錶》（草案）中收錄的所有漢字。

內頁插圖

目錄

第一篇 語法篇
第一章 日語概述
第二章 名詞
第三章 代詞
第四章 數量詞
第五章 動詞
第六章 助詞
第七章 形容詞
第八章 副詞
第九章 連詞
第二篇 句型篇
第1課
第2課
第3課
第4課
第5課
第6課
第7課
第8課
第9課
第10課
第11課
第12課
第13課
第14課
第15課
第16課
第17課
第18課
第19課
第20課
第21課
第22課
第23課
第24課
第25課
第26課
第27課
第28課
第29課
第30課
第31課
第32課
第33課
第34課
第35課
第36課
第37課
第38課
第39課
第40課
第41課
第42課
第43課
第44課
第45課
第46課
第47課
第48課
第三篇 附錄篇
附錄1 詞匯錶
附錄2 短語錶
附錄3 常用漢字錶1（中日漢字對照）
附錄4 常用漢字錶2（中日漢字對照）

前言/序言

　　《新版中日交流標準日本語》結構完整、貼近現實、係統全麵、深入淺齣、內容活潑的特點深受廣大日語學習者的青睞和好評，是我國發行量最大的日語教材之一。但是，每一課中都有新的句型、語法點和單詞等，這些對初學者來說，都是些散亂、不係統的知識點。
　　本書作者從初學者的思維方式和心理需求人手，將《新版中日交流標準日本語》（初級上、下冊）中分散於各課的語法點、句型進行瞭縱嚮、係統的整理歸納，指導初學者在學習過程中，建立係統、全麵的日語語法框架結構，明確各語言點的位置關係，隨時找到努力的方嚮，避免盲目，從而使初學者學習日語更加得心應手。
　　本書針對《新版中日交流標準日本語》（初級上、下冊）的語法點和句型，利用錶格等形式，係統歸納總結，是該教材配套輔導用書，可作為《新版中日交流標準日本語》（初級上、下冊）即查即用的辭典，也可作為日語初學者方便實用的入門語法書。
　　本書分為語法、句型和附錄三部分。其中，語法部分盡量選用原書例句並標注選自哪一課；句型部分按課歸納，簡明扼要；附錄部分按五十音圖順序匯總兩冊所有單詞，並按漢語拼音順序整理瞭2010年3月最新公布的《改訂常用漢字錶》（草案）中收錄的所有漢字。
　　由於作者水平有限，錯誤和不妥之處在所難免，敬請廣大讀者批評指正。

新版中日交流標準日本語：語法句型歸納（附最新〈改訂常用漢字錶〉草案） 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

東西還好，不過沒有在實體店買的好、、。。

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

買迴來，翻瞭下，覺得還是比較適閤初學者的一本書

評分☆☆☆☆☆

這次購書比較鬱悶　等瞭這麼久！

評分☆☆☆☆☆

沒有想象中的好，隻是教科書上的總結。

評分☆☆☆☆☆

很係統~~適閤總結~~~~

評分☆☆☆☆☆

書不錯哦，下次來買哦

評分☆☆☆☆☆

不錯不錯不錯

評分☆☆☆☆☆

從遠古開始，人們不斷豐富自己的知識：從油燈到電燈到無影燈，從刀劍到槍械到炸彈，從熱氣球到飛機到火箭&hellip;&hellip;正因人們不斷豐富知識,掌握技能,纔讓人們在自然中生存。我們沒有猛獁象的龐大;沒有獵豹的速度;沒有緻命的毒液;沒有尖銳的牙齒......是什麼讓人類得以生存?是知識!槍械讓我們訓服野獸;飛機讓我們在天空中翱翔;船隻讓我們在海洋中暢遊&hellip;&hellip;話說諸葛亮草船藉箭，巧藉東風，不過是將知識運用到戰略上，其實諸葛亮能觀天象，他可以明確地知道什麼時候下霧，什麼時候颳東風&hellip;&hellip;可見，知識的力量多麼偉大!我們用知識挽救生命，用知識治理環境&hellip;&hellip;知識無處不在![SZ]

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